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1．下列属于学科王动学科王学科王物细胞培养与植物组织培养主要区别的是()。A．培养基成分不同B．动物细胞培学科王养不需要在无菌条件下进行C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株2．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是()。A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂3．下列有关植物细胞工程学科王应用的叙述错误的是()。A．利用细胞培养技术获得紫草素，可实现细胞产物的工厂化生产B．利用细胞培养技术产生的愈伤学科王组织可直接制作“人工种子”C．利用植物组织培养技术可获得脱毒植株D．学科王利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜－甘蓝”，可获得双亲的遗传特性4．下列有关哺乳动物卵细胞在生物技术中的应用正确的是(多选)()。A．提取出来的卵细胞与精子相遇即可结合形成受精卵B．直接进行细胞学科王培养可形成试管动物C．去核后可作为核移植的受体细学科王胞D．可以作为目的基因的受体细胞，但不能直接培育成转基因动物5．有关“治疗性克隆”的说法错误的是()。A．其核心技术是胚胎干细胞培养技术B．中国政府既反对生殖性克隆，也反对治疗性克隆[来源：学科王]C．解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥问题D．胚胎干细胞可以克隆出不同组织细胞的根本原因是基因的选择性表达6．下列有关现代生物科学科学科王王技的叙述中，错误的是()。A．植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍B．动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径C．利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品D．胚胎移植技学科王术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力7．如图为种间植物细胞融合再生植物示意图，请据图回答问题。(1)步骤①是使植物学科王细胞形成________阶段，其关键技术是________。(2)步骤②一般要用________________________________________________________________________。(3)③为________过程之后，两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。(4)在形成再生植株的过程中，与组织培养相似的步骤是________。(5)培养的杂种植株在形态上表现为________，其根本原因是________________________________________________________________________。[来源：学科王http:学科王//ww学科王w.xuekewang.com](6)亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种，具体为________。[来源：学科王]8．通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙学科王回答问题。离体的植物器官、组织或细胞――→①愈伤组织――→②胚状体――→培养植物体图甲学科王植物组织培养过程表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的生长素和细胞分裂素的培养基中的生长状况A组B组C组D组E组生长素03ppm3ppm0.03ppm0细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是_________________学科王_______。(2)用植物组织培养学科王方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[]________和[]________过程，在此过程中被培养的细胞始终受________的调节([]内填序号)。(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是____________________。(4)从表乙的实验结果可看出：生长学科王素和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中，新芽形成必需的条件是______________；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是___________学科王_____________________。9．下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。(1)X、Y学科王、学科王Z细胞的名称分别是______、______、______。(2)①过程类似于植物组织培养技术中的________过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较________。②过程的实质是________。(3)③学科王过程中需用到的生物诱导剂是________。(4)④处需要筛选，其目的是________。(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能测到放射性32P的细胞器是________、________。10．某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题。(1)将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其他培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量________。(2)在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其原因是__________学科王__________________________。细胞培养应在含5%的CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是__________________。[来源：学科王](3)学科王在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长________。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更________。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用________处理。[来源：学科王](4)为了防止基因培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的________。(5)已知癌基因X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A、B两组，A组细胞培养液中加入________，B组细胞培养液中加学科王入无菌生理盐水，经培养后，从A、B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的________或________合成水平的差异，确定Y的药效。11．我国目前临床使用的乙肝疫苗大多为基因工程疫苗，其有效成分是一种叫做乙肝表面抗原的蛋白质(S蛋白，对应的基因为S基因)，请回答下列问题。(1)在这项技术中，S基因属于________________________________________________________________________。(2)用________处理S基因和运载体，并用________使之结合，这里的DNA片段两两结合的产物有________种，除了S基因，构建好的表达载体还应具有________________等结构。(3)将表达载体导入到哺乳动物细胞，筛选得到工程细胞。使用合成培养基培养工程细胞时，通常需要加入________等天然成分。工程细胞在生长过程中有________现象，需要定期使用________酶处理，以便于分瓶继续培养，在培养过程中，定期收集培养液，分离纯化即可得到所需产品。(4)由于哺乳动物细胞娇嫩挑剔，培养较难，成本较高，近些年科学家们又发明了“乳腺生物发生器”，从饲养的转基因动物分泌的乳汁中提取所需产品。在这种技术中，构建表达载体时需要将S基因与________等调控组件重组在一起，并将表达载体通过________的方式，导入到哺乳动物的________(填细胞名称)。(5)人的肠道具有独立的黏膜免疫系统，这使得口服疫苗成为可能，但有效的口服疫苗必须要在到达肠道的过程中躲避胃酸和蛋白酶的降解，否则就会失效。如果要生产口服的乙肝疫苗，理想的受体是植物细胞，理由是________________________。可食的转基因的植物疫苗的优点有(至少答出两点)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。12．请回答下列问题：(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的________，繁殖种苗的速度________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部________。(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免________的污染。(3)微学科王型繁殖过程中，适宜学科王浓度的生长素单独使用可诱导试管苗________，而与________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的学科王生长调节剂是________(脱落酸、2,4－D)。(4)将某植物试管苗培养在学科王含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是__________，单株鲜重的变化趋势是_____________________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量______(能、不能)满足自身最佳生长的需要。(5)据图推测，学科王若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应________(降低，增加)培养学科王基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。13．如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答下面的问题。(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是__________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是__________。该过程所用的生物技术有_______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)图2中参与体学科王外受精的精子需要经过成熟和________的过程，才能使卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛学科王相同的小牛，可对图2中囊胚中的__________均等分割后进行胚胎学科王移植。以上技术是在__________(填“体内”或“体外”)完成的。(3)图3中过程①是植物细胞形成__________的阶段，该阶段所用的酶是_______。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是__________。14．下图为单克隆抗体制备流程示意图。(1)单克隆抗体制备技术的基础学科王是________________________________。(2)细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是________________。在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的________，以保证生命活动的正常进行。(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞/mL，每孔滴入0.1mL细胞稀释液，其目的是_______________