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专题十之中外改革与革命班级姓名一、选择题（16分）1.商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们变法和改革的共同作用是（）A．促进了民族大融合B．学习了汉族先进文化C．为统一全国奠定了基础D．都促进了社会经济的发展2.下列属于同一性质改革的是（）①1861年俄国农奴制改革②美国南北战争③戊戌变法④俄国十月革命⑤赫鲁晓夫改革⑥1956年匈牙利的改革⑦中国1978年的改革开放⑧1991年苏联解体A．①②⑤B．③④⑦C．④⑤⑧D．⑤⑥⑦3.下列革命和改革引起社会性质变化的是()①法国大革命②俄国1861年改革③中国辛亥革命④俄国十月革命A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④4.因宣称“人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”而被马克思称为“第一个人权宣言”的是（）A．《拿破仑法典》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《权利法案》5.俄国农奴制改革与日本明治维新的共同之处是（）A．摆脱了民族危机B．推翻了旧的政治统治C．解放了广大农奴D．走上了资本主义道路6.请你指出下列选项中关系不匹配的一项是（）A．华盛顿——美国独立战争B．伏尔泰——法国启蒙思想C．亚历山大二世——明治维新D．赫鲁晓夫——苏联改革7.一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功”。罗斯福新政在政治上的主要作用是（）A.使经济缓慢地恢复过来B.极大地改善了人民的生活C.调整和巩固了资本主义制度D.加强了中央集权8.下列主题中，最符合20世纪50～90年代初苏联、匈牙利等国历史的是（）A．殖民扩张与殖民地人民的抗争B．国际工人运动的兴起C．二战后世界格局的演变D．社会主义国家的改革与演变9、材料分析题（10分）材料一：19世纪中后期，中国和日本曾经有相同的经历与命运：封建专制统治，面临外敌入侵，民族危机严重。为此，清政府掀起了一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动，却以失败而告终。日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革：经济方面，引进西方技术，发展近代工业；社会生活方面，向欧美学习，努力发展教育，很快崛起为一个强大的资本主义国家。材料二：有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福改革了美国的全貌。（1）依据材料一，写出在“师夷长技”的自救运动中，封建统治者创办的三个民用工业。（3分）（2）依据材料一，归纳日本明治政府改革的显著特点。（2分）评价这次改革的作用。（1分）特点：作用：（3）依据材料二，林肯为了拯救美国，解放奴隶，公布布了哪一部重要文献？（1分）罗斯福为了改革美国的全貌实行了什么政策？（1分）（4）材料二中的三位美国总统，你最欣赏哪一位，简要说明理由。（2分）10.阅读下列材料，按要求完成问题.（10分）世界风云变幻，注定了20世纪的不平凡。中、美、俄（包括前苏联）三国建设道路的探索更是浓墨重彩。回顾历史，探究历程，无疑会让世界更好的面向21世纪。材料一（1）根据材料一，写出序号处内容。（2分）①②材料二20世纪20年代末，一场突如其来的灾难降临美国，并迅速波及整个资本主义世界。导致美国经济萧条冷落，失业人数猛增，人民群众深受其害。（2）材料二是指美国发生了什么?(2分)（3）面对困境，罗斯福总统实施“新政”。请问，新政的核心和基础是什么？（2分）材料三通过改革开放，中国共产党带领人民开辟了中国特色社会主义道路，这条道路的成功，对于中国人民来说找到了通往国家富强、民族复兴的正确道珞。——胡锦涛《纪念中国共产党成立90周年大会上的讲话》（4）根据所学知识，完成下表。（2分）我国特色社会主义道路开始的标志农业政策新形式祖国统一新构想一国两制理论发展新成果邓小平理论（5）综合上述三国建设道路的探索，谈谈你的认识。（2分）11.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。【纵览世界巨变】材料一：1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。——《大国崛起·英国》材料二：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。——马克思（1）根据材料一、二归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？（2分）（2）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。（3分）国家改革名称废除旧制度领导人共同影响俄国1861年改革亚历山大二世日本藩制封建身份和土地制度明治天皇【横观各国调整】20世纪以来，苏俄、美国等通过改革调整，都促进了经济的恢复和发展。材料三：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”——列宁材料四：1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”——《大国崛起·美国》（3）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？（1分）（4）材料四中“新的和更大胆的方法”指的是什么？两国的改革调整有何特点？（3分）【探究发展真谛】（5）上述材料给我国社会主义经济建设带来哪些启示？（1分）12.在20世纪世界现代化发展道路上，有三次成功的改革调整：一次是在20世纪20年代初的俄国，一次是在30年代的美国，还有一次是中国的改革开放。阅读材料回答问题材料一：右图为俄国粮食产量变化曲线：(1)从右图可以看出，l921年后俄国粮食产量大幅度增长。结合所学知识说明，1921年前后其经济政策有何变化?(2分)材料二：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了。――邓小平(2)请结合所学知识回答“苏联的模式僵化了”僵在何处?(2分)材料三：1933年，罗斯福在总统就职演说中说：“叹交换手段难逃贸易长河冰封；看工业企业尽成枯枝残叶。”(3)造成美国出现“交换手段难逃贸易长河冰封、工业企业尽成枯枝残叶”的主要原因是什么?罗斯福是如何应对这一局面的？(2分)材料四：我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度的严重缺点。我们依靠的是旧民主秩序的新运用。――罗斯福(4)如何正确理解材料中的“拒绝了任何彻底的革命计划”、“是旧民主秩序的新运用”?(4分)