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刘家堡乡一中化学导学案课题专题1物质的变化与性质复习学案时间2013.2.16年级、班级组号评价姓名领导签字复习目标1、知道物理变化和化学变化的概念及它们之间的区别和联系。2、知道物理性质和化学性质的概念，会判断和区分。3、会区分变化和性质。4、知道性质与用途的关系，并根据物质的性质会鉴别它们。学习过程2、物质的性质与用途的关系：性质（）用途、用途体现（）。3、物质的变化与性质的区别是：描述物质的性质时往往有“（）”“易”“（）”“（）”“可以”等。例3:下列物质的性质中属于化学性质的是（）A.导电性B.可燃性C.延展性D.挥发性变式题3：下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A.金刚石制作刀具B.水作溶剂C.用16%的食盐水选种D.氧气供给呼吸例4：下列文字描述了有关物质的变化和性质：①潺潺流水能蒸发成水蒸气②水蒸气可以变成天上的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成钢铁⑤钢铁会生成铁锈⑥煤着火，变成一堆灰烬。请你分析：其中属于物理性质的是（填序号，下同）；属于化学性质的是；属于物理变化的是；属于化学变化的是。学点3：物质的鉴别不同的物质往往有不同的性质，每种物质都具有自己的特性。例如铜是紫红色的固体，汞是银白色的液体；食盐是咸的。白糖是甜的；酒精可以燃烧，而水不能燃烧等。根据物质不同的性质，我们可以用不同的方法将它们区别开来。鉴别物质的方法就是依据物质不同的物理性质和化学性质，采用适当的操作，通过不同的结果来区分。例5：根据你的生活经验，鉴别下列生活中常见的物质并写出鉴别方法。（1）铁丝与铜丝（2）汽油与水（3）水与澄清石灰水（4）氧气与二氧化碳气体变式题5有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）A.测定气体的密度B.伸入带火星的木条C.滴入澄清石灰水，振荡D.伸入燃着的木条学点4：默写30个元素符号氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙铁铜锌银汞锰钡铂金碘学习重、难点1、会进行化学变化的判断。2、会变化与性质的区分和判断。学习过程学点1：化学变化和物理变化变化类型物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化（）其他物质的变化区别（）生成其他物质联系在化学变化中（）同时发生物理变化，如蜡烛燃烧，蜡烛受热（）是（），而蜡烛燃烧生成（）和（）是（）。现象变现为形状或状态的改变常伴随有（）、放热、颜色（）、放出（）、生成（）等实例玻璃破碎、西瓜榨成汁、灯泡发光、（）、（）等纸张燃烧、食物变质、铁矿石冶炼成铁、（）、（）等例1：下列变化属于化学变化的是（）A.干冰升华B.蔗糖溶于水C.火药爆炸D.铁水制成铁锭变式题1：下列变化中，不属于化学变化的是（）A.二氧化硫在空气中形成酸雨B.气球充入过量空气后爆炸C.铁钉在潮湿的空气中生锈D.铜片在酒精灯上加热变黑例2：某固体物质受热变成气态物质，则这个变化是（）A.物理变化B.化学变化C.可能是物理变化，也可能是化学变化D.既是物理变化又是化学变化变式题2：下列关于化学变化的描述中，正确的是（）A.一定会发光、放热B.一定会有颜色改变C.一定会有沉淀生成D.一定有新物质生成学点2：1、物理性质和化学性质物理性质化学性质概念物质（）发生化学变化就表现出来的性质物质在（）中表现出来的性质性质内容颜色、（）、气味、（）、（）、硬度、（）、导电性、导热性、（）、挥发性、（）可燃性、稳定性、酸碱性、氧化性、还原性、毒性等实例氧气是一种无色无味的气体、（）等煤能燃烧、（）等学习过程【达标检测】（共9分）1、下列变化过程中包含化学变化的是（）A.冰雪融化B.空气液化C.干冰升华D.光合作用2、下列诗句中只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D.只要功夫深，铁杵磨成针3、下列变化过程中，没有新物质生成的是（）A.高炉炼铁B.土壤酸化C.汽油挥发D.瓦斯爆炸4、下列变化中，属于物理变化的是（）A.铁铸成锅B.汽油燃烧C.食物腐败D.火药爆炸5、下列性质属于化学性质的是（）A.氮气难溶于水B.二氧化硫气体有刺激性气味C.金属钠的熔点低D.铁丝能在氧气中燃烧6、下列物质的用途，利用其化学性质的是（）A.氧气用于急救病人B.金属铝作电线C.用钢铁作菜刀D.用氢气充灌探空气球7、阅读下列文字，运用所学知识将符合题意的编号填入题后的空格内。①氧气在通常情况下是无色无味的气体②氧气不易溶于水③在标准状况下氧气的密度为1.429g/L，比空气重④将纯氧气吹入炼钢炉中，可提高炉温，多炼好钢⑤液态氧还可用于宇航⑥氧气能与多种物质发生燃烧反应⑦氧气具有氧化性。其中属于物理性质的是，属于化学性质的是，属于用途的是。【考题试做】（共9分）1、（2分）厨房里的下列变化，属于物理变化的是（）A.煤燃烧B.刀生锈C.菜腐烂D.水蒸发2、（7分）大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气。（1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出实验操作步骤和实验现象）（2分）（2）假设小明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出实验操作步骤和实验现象）（2分）（3）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写出两点）：（2分）①②(4)根据（3）中要求，你认为（填“大明”或“小明”）的猜想正确。（1分）学习过程