专题4 近代化的探索

1专题4近代化的探索一、专题知识：二、知识网络：名称洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动背景清政府统治危机中华民族危机空前严重中国民族资本主义发展阶级矛盾和民族矛盾的激化新旧思潮激烈冲突；进步知识分子希望通过改造国民性建立名副其实的共和国时间19世纪60年代到90年代1898年6月11日到9月21日1911年1915年阶级地主阶级资产阶级派别洋务派维新派革命派激进民主主义者代表人物地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞康有为、梁启超孙中山陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅主张师夷长技变法图强三民主义民主、科学主要活动创办近代军事工业；创办民用工业；筹建海军；兴办新式学堂百日维新中国同盟会、三民主义、武昌起义、中华民国成立前期：宣传民主、科学后期：宣传马克思主义结果失败失败失败转向宣传马克思主义洋务运动八年级上册第6课28页戊戌变法八年级上册第7课32页辛亥革命八年级上册第8课36页新文化运动八年级上册第9课40页2失败原因没有触动封建制度的根基民族资产阶级的软弱，不能充分发动群众民族资产阶级的软弱，不能充分发动群众性质一次失败的封建统治者的自救运动资产阶级改良运动资产阶级民主革命一次空前的思想解放运动意义近代化的开端思想启蒙作用推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建君主制度，使民主共和观念深入人心空前的思想解放运动，为马克思主义在中国的传播创造条件特点由器物到制度再到文化心理（或从学习西方技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化）层层递进、由表及里、逐渐深入三、专题联系内容：1、课标要求：（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。（4）列举陈独秀、等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。2、重点分析：本单元内容是中国近代化的探索历程。洋务运动是封建统治阶级学习西方先进技术的自救运动，开启了中国近代化的历程。戊戌变法、辛亥革命、新文化运动是资产阶级不同派别为救亡图存而进行的探索。中国近代化从学习西方物质技术，到学习欧美的政治制度，再到学习西方思想文化；从以欧美为师、宣传资产阶级的民主、科学，到以俄为师、宣传马克思主义，呈现出由浅入深、层层推进的发展特征。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动是中国近代化过程中的重大事件，是历年中考的重点和热点。复习时，3既要加强对基础知识的记忆，如领导阶层、代表人物、主张（口号、纲领）、结局等，又要加强对重点知识的理解与运用，如维新派、革命派、先进知识分子，各派主张与实践活动的差异，从而把握中国近代化进程的历史特征与作用。人物的评价也是中考复习的重点，如评价孙中山。3、课内联系：⑴戊戌变法是一次资产阶级性质的改革，可联系一下历史上的改革，如管仲改革、商鞅变法，今天的改革开放，还可以联系一下俄国1861年改革和日本的明治维新，美国的罗斯福新政，对比异同。⑵历史上有许多次思想解放运动，讲述戊戌变法和新文化运动时，联系一下世界史上的文艺复兴和法国启蒙思想。⑶联系中国近代民族工业的发展。4、热点链接：⑴百年大计，教育为本。党中央、国务院非常重视教育发展，目前就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》面向全国公开征求意见，足见对教育的重视。可链接历史上重视教育的事件，如洋务运动中创办的中国第一所近代化的学校----京师同文馆；戊戌变法中创办的京师大学堂等。⑵社会主义荣辱观教育即“八荣八耻”可链接新文化运动的内容。⑶政治民主化的问题：联系中国近代史上的重大事件----戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命。5、感悟启示：中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，面对屈辱，我们的先贤们进行了前仆后继的探索，青少年学生要以前辈为榜样，牢记落后就要挨打的历史教训，勿忘国耻，振兴中华。中国的近代史又是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。对待传统文化和外来文化都应该一分为二的看待，取其精华，去其糟粕。由专制到民主，由人制到法制是历史发展的必然趋势。四、真题回顾：（2009·泰安）中国近代化的过程，实质就是中国先进分子发展近代工业、学习西方民主政治、传播西方科技文化的过程。依据所学知识，完成下列问题⑴开启中国经济近代化探索的标志性事件是什么？请概括指出它从哪些方面进行了有益探索？⑵中国近代前期，在借鉴西方民主政治和传播西方民主思想的过程中，产生了三次重要的运动。请你写出其中一次运动的名称并说明其积极作用。4⑶在学习西方的过程中，中国近代前期出现了一批杰出的科学家和思想家。结合所学知识完成下面表格。人物贡献主持设计和施工京张铁路侯德榜译著《天演论》，传播西方进步观点⑷近代前期各阶层的探索取得了一系列成就，但最终未能使中国实现近代化。你认为其根源是什么？【解析】本题是一道综合性题目，考查学生对中国近代化阶段和整体特征的认知能力。抓住题目中的关键词语，如“开启”、“民主政治”、“民主思想”等，回顾所学知识，即可作出正确解答。【答案】⑴洋务运动创办近代军事工业；创办民用工业；筹建海军；兴办新式学堂⑵戊戌变法思想启蒙作用；辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；新文化运动是一次空前的思想解放运动。（答出其中一条即可）⑶人物贡献詹天佑侯氏制碱法严复⑷中国处于半殖民地半封建社会五、能力提升：⒈鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争这一鞭，使中国开始认识到学习西方军事技术，于是开始了A.编写《海国图志》B.洋务运动C.维新变法D.宣传资产阶级革命思想⒉你见过老照片吗？那一张张发黄的老照片，承载着历史遗迹，记录着历史，能给人带来无限的回忆和遐想。右图是近代中国第一批留学生在轮船招商总局门前的合影，它拍摄的时期是A.鸦片战争B.洋务运动C.甲午战争D.辛亥革命⒊（2009·衡阳）同治十三年，李鸿章奏：“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水路关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”为应对“强敌”，他主要的策略是A.固守传统之道，以静制动B.学习西方技术，以图自强C.改革政治体制，确立民权D.运筹外交谋略，以夷制夷⒋（2009·成都）19世纪末，面对空前严重的民族危机，爱国的仁人志士奔走呼号，称“变者，天下之公理也”，掀起了救亡图存的A.洋务运动B.维新变法运动C.义和团运动D.新文化运动⒌（2009·资阳）下列内容中，属于戊戌变法法令的是①改革政府机构②改革土地制度③鼓励私人兴办工矿企业④建立民主共和国A.①②B.①③C.②④D.③④5⒍百日维新犹如流星划过黑暗的天际，虽然短暂却光芒耀眼。他给中国近代社会带来的影响体现在A.完成了社会制度的更迭B.民主共和观念深入人心C.宣传了资产阶级政治学说D.揭开新民主主义革命的序幕⒎（2009·株洲）某校历史兴趣小组开展研究性学习，他们收集了下面四幅图片，由此确定的最恰当的研究主题是A.向西方学习的中国B.20世纪中国第二次历史性飞跃C.孙中山与国民革命运动D.孙中山与中国近代化⒏（2009·长沙）辛亥革命是在一片胜利的“欢呼”声中失败的，这里的“胜利”主要指的是A.推翻了封建制度B.成立了第一个资产阶级革命政党----同盟会C.成立了中华民国D.推翻了帝国主义在中国的统治⒐他是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他是中国民主革命的伟大先行者，他毕生致力于资产阶级共和国道路的探索。他是A.谭嗣同B.孙中山C.毛泽东D.邓小平⒑（2009·邵阳）在胡锦涛提出的“八荣八耻”中，有“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的内容。下列历史事件中高举民主和科学大旗，反对迷信和盲从的是A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动⒒晓明想了解新文化运动的历史，下面资料可以作为参考资料的有①《青年杂志》②《民报》③《新青年》④《每周评论》A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③⒓（2009·天水）新文化运动所宣传的核心思想是A.提倡新文学B.提倡新道德C.提倡民权D.提倡民主与科学⒔（2009·滨州）戊戌变法和辛亥革命的相同之处是A.都以建立资产阶级共和国为目标B.都要求挽救民族危亡和发展资本主义6C.都反对满洲贵族的统治D.都采取了暴力斗争的方式⒕（2009·盐城）某班打算组织一次以近代中国人探索救国道路为主题的论坛活动。他们不需要准备的材料是A.戚继光平息倭患B.康有为的变法思想C.孙中山建立同盟会D.李大钊的《庶民的胜利》⒖下图中三位历史人物的共同点是A.都主张在中国发展资本主义B.都重视学习西方的政治制度C.都为中国的近代化做出了贡献D.都受到清政府的重用⒗在老师的指导下，历史小组围绕“中国近代化的起步”这一学习主题，通过搜索、整理、分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。⑴下图是同学们搜集到的部分资料：ABCD将图中资料的字母代号填在相应的横线上①属于洋务运动时期的是_____________________________________②属于戊戌变法时期的是_____________________________________③属于辛亥革命时期的是_____________________________________④属于新文化运动时期的是_____________________________________⑵通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容⑶根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？⒘阅读下列材料，回答问题材料一“师夷长技”三民主义7材料二窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。----康有为《请定立宪开国会折》材料三……追本溯源，……只因为拥护那德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。----陈独秀《新青年罪案之答辩书》⑴依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。⑵图C任务领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的名称及指导思想是什么？⑶材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？⑷材料三中的德、赛两先生是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？能力提升参考答案1-15BBBBBCDCBDCDBAC⒗⑴BDAC⑵⑶由器物到制度再到文化心理（或从学习西方技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化）层层递进、由表及里、逐渐深入⒘⑴洋务运动维新变法辛亥革命新文化运动⑵辛亥革命三民主义⑶资产阶级维新派⑷民主和科学取其精华，去其糟粕民主科学变法图强