专题七 近代西方民主政治的确立与发展

必修一专题七近代西方民主政治的确立与发展考试说明1、英国君主立宪制的确立〈权利法案〉的制定、责任内阁制的形成、英国君主立宪制的特点。2、美国共和制的确立1787年宪法、联邦制的权力结构、美国共和制与英国君主立宪制的异同。3、法国共和制和德意志帝国君主立宪制的确立法兰西第三共和国宪法和〈德意志帝国宪法〉的主要内容。命题规律本单元所列四个国家的代议制，在以往考试中比较多的是单独命题，但江苏2008高考考试说明要求掌握本单元所列的四个国家的代议制。在首次新课标高考中渐露头角，虽然题均以选择题的题型出现，但在选择中出现了比较题，可见此考题的重要性渐趋明显，美、法两国的共和制均未涉及，复习高考时要引起足够重视。知识概述英国资产阶级革命《权利法案》（目的，背景，内容，影响）英国君主立宪制的建立与发展责任内阁制：形成过程英国君主立宪制的特点背景条件（经济，政治），目的，制定机构，内容，美国：1787年宪法理论来源：三权分立学说原则：制约与平衡评价（历史意义，局限性）时间，制定机构法国：法兰西第三共和国宪法内容评价德国的统一确立方式（革命，和平）德国颁布时间德意志帝国宪法代仪制特征内容评价作用知识梳理（一）英国1、是近代议会制度的发源地，有“”之称。而议会制度的真正确立是在光荣革命之后，以的颁布为标志。2、英国资产阶级革命的爆发时间完成标志时间3、《权利法案》（1）颁布的目的（2）内容（3）影响4、责任内阁制的形成过程（1）、内阁制起源：光荣革命前，国王的最高咨询机构光荣革命后统治时期，内阁逐渐取代枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。（2）、国王时，形成国王不出席内阁会议的惯例。（3）、年，下院多数党领袖开创了多数党领袖任首相并组建内阁的先例，内阁对负责。（4）、，责任内阁制形成并得以完善。议会取得对的监督控制权，国王“统而不治”。5、以后，议会权力和作用开始缩小，开始凌驾于议会之上。年，从首相开始，内阁篡夺了议会的财政权，内阁权力膨胀，英国人称之为议会中的，体现了内阁专横的政治局面。6、英国君主立宪制的特点、、、。二、美国（一）1787年宪法1、1787年宪法的制定机构，确立了美国的政体。2、内容：1787年宪法确立了美国体制。1787年宪法中，是各州的中央政府，中央政府的构建体现了原则。最高行政权属于，最高立法机构是由和组成。司法权属于，最高法院大法官由任命。3、评价1787年美国宪法积极作用：；；。局限性：；。4、美国联邦政府成立，美国第一任总统是，第二任总统，第三任总统三、法国1、1871年，镇压巴黎公社的保皇派就任总统，任职期间着手于恢复帝制，甚至定制迎接国王的轿式马车。2、年，法兰西第三共和国宪法颁布，使政体在法律上得以确立起来。3、内容：1875年宪法规定，行政权赋予，是国家元首和的最高统帅，经众议院同意有权任命，经参议院同意有权解散。议会采取，参议院通过产生，有权否决通过的法律，内阁要对负责。4、被定为法国国歌，法国国庆日是。5、法国的共和政体确立是法国完成后进入发展时期的必然结果。四、德国1、德意志帝国成立于。2、内容：（1）宪法确立政体，联邦主席由担任，称，国家元首拥有；；；；和的权力。（2）、宰相对负责，在内阁中拥有绝对的权力。是帝国最高机构，实际上是拥有权力的。五、近代资产阶级代议制1、欧美资本主义国家通过和方式制定宪法，设立议会，确立制度。2、近代资产阶级代议制的作用：复习方略复习本专题，一要注意从整体上把握欧美资产阶级代议制的确立、发展、特点及历史作用，构建基本的知识结构体系。二是要注意横向把握、分析、比较美英法德四国的代议制的区别，特别要从不同角度分析，如从国家元首、政府首脑、议会在国家权力机构中的及政府的关系方面分析其异同，认识各国代议制的民主化程度及局限性。三要注意通过对比四国代议制，归纳资产阶级代议制的特征，并结合代议制确立的过程，从西方和世界政治民主化历史进程角度分析其历史作用。四要结合欧美资产阶级代议制确立的背景和发展过程，分析代议制确立过程的特点及性质，并归纳其共同点。五要注意把欧美资产阶级代议制的确立和发展作为一个相互联系的整体过程来加以概括和总结，认识它是资本主义发展的产物；由专制到民主是历史发展的趋势。疑难剖析1、德国君主立宪制与英国君主立宪制的比较项目德国君主立宪制英国君主立宪制相同点政体相同，都为君主立宪制不同点国家元首德意志皇帝，由普鲁士国王世袭，拥有广泛的权力国王，国家的象征，“统而不治”，无实权首相和议会、政府关系宰相主持政府工作，并担任联邦议会议长，但只对皇帝负责，而不对议会负责首相和政府（内阁）掌握行政权，对议会负责议会联邦议会（各邦代表组成）和帝国议会（民选，无实权）是立法机构议会是最高立法机关，是权力的中心2、法国总统共和制与德国君主立宪制比较（项目）法国总统共和制德国君主立宪制相同点1、都是近代资产阶级代议制的政治体制2、国会由两院组成，下院由选举产生，享有立法权3、（国家元首地位）总统或皇帝是国家元首和军队最高统帅，总揽行政权力，有任免官员和解散议会的权力不同点政体总统制民主共和制二元制君主立宪制国家元首总统皇帝国家元首产生方式总统；国民议会选出皇帝；世袭国家权力中心总统皇帝3、美国总统制与英国君主立宪制的异同项目英国君主立宪制美国总统共和制相同点都是资产阶级的革命成果；都是资产阶级民主制度，同属于资本主义国家政体，本质上均为三权分立的近代国家政治体制；都推动了世界民主制的发展，为其他国家所效仿。不同点政体君主立宪制总统制共和制国家元首国王总统内阁议会英国首相为首的内阁由议会选举中获胜的多数党领袖组阁并任首相，且对议会负责，议会拥有立法权及对政府的行政监督权美国总统为首的内阁与国会、法院之间是一种“制约与平衡”的关系权力中心议会总统政府与议会关系政府由议会选举产生，对议会负责，受其监督国会与政府相互独立、牵制高考真题1、（2008江苏单科，16）近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是（）A、君主为国家最高元首B、内阁首脑对君主负责C、议会是国家权力中心D、带有鲜明的专制度色彩2、（2008上海单科，12）光荣革命后，英国政治体制发生了显著变化，表现在（）A、内阁首相由国王兼任B、王室成为政治统治中心C、君主立宪制度确立D、议会对内阁负责3、（2008上海单科，14）某份晚清画报刊登一则人物图象，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人是（）A、俾斯麦B、威廉一世C、兴登堡D、威廉二世4、（2008上海单科，24）1870年由法国人主动发起的在历史上被称为“最愚蠢的一场战争”的是（）A、七年战争B、普法战争C、拿破仑战争D、第一次世界大战5、（2008广东，32）下列宪法中，首次规定司法权与行政权、立法权分离的是（）A、英国〈权利法案〉B、德意志帝国宪法C、美国1787年宪法D、法兰西第三共和国宪法6、（2008海南单科，13）在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于（）A、防止国王独断专行B、扩大议会的权力C、加强国王对内阁的控制D、扩大国王的行政权7、（2008海南单科，14）1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免”。被赦免这既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明，在当时的法国（）A、政府力图借助工人阶级确立共和制B、君主派重新获得对共和派的政治优势C、政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制D、左右两股政治力量严重危及共和制8、（2007广东单科，18）有学者提出：“那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和当时的大不列颠尚未获得全胜的原则（自由与平等），已在新英格兰（英国在北美的殖民地）的法律上得到了全部承认，并被订于法律的条款之内。”对这句话的正确理解是（）A、17世纪的新英格兰已是一个法制国家B、17世纪的英国还处于封建势力的统治之下C、美国的民主政治早在17世纪就开始孕育D、欧洲在17世纪时并未受到文艺复兴的影响9、（2007广东综合，31）1689年〈权利法案〉和1871年〈德意志帝国宪法〉的共同之处在于（）A、确立责任内阁制B、为君主立宪制的确立奠定基础C、规定首相对议会负责D、确立君主至高无上的地位10、（2007海南单科，9）一般认为，英国在16、17世纪时社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指（）A、斯图亚特王朝前期实行的政治制度B、“光荣革命”前夕实行的政治制度C、由〈权利法案〉所确立的政治制度D、议会选举改革之后完善的政治制度11、（2007海南单科，11）日本1889年宪法规定，天皇总揽统治大权，内阁辅佐天皇。包含相似规定的宪法是（）A、〈德意志帝国宪法〉B、美国1787年宪法C、法兰西第三共和国宪法D、英国〈权利法案〉08模拟题1（江苏泰州2月）12分，阅读下列材料：材料一秦朝和古代雅典政治制度结构示意图材料二近代英国和美国政体结构示意图材料三中华人民共和国中央国家机构组织系统示意图请回答：（1）、据材料一和所学知识，概括秦朝政治制度对中国古代政治制度产生了怎样的影响？根据雅典政治制度结构示意图提供的信息说明对近代西方社会政治文明建设带来的影响。（4分）（2）据材料二和所学知识，比较英、美两国政治体制主要不同。（2分）（3）据材料三并结所学知识，指出我国人民代表大会制度的基本组织原则是什么？你认为人民代表大会制度与欧美代仪制有什么本质区别？（3分）（4）某学生欲探究西方近代政治制度，请你为他拟定一个探究题目。（1分）并提供两种获取相关探究资料的方法。（2分）2、（江苏南京4月）（12分）阅读下列材料：材料一古罗马政治家西塞罗把抽象的哲理与具体的罗马法相结合，认为法源于自然，“自然赋予所有人理性”，所以也赋予所有人“法”；自然界存在着一种普遍法则，它永恒不变。材料二奴隶和隶农必须无条件地服从主任，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。。。。。妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。——〈民法大全〉材料三反未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力，为非法权力。。。。。。。议会议员之选举应是自由的。。。。。。。议会之演说自由、辩论或议事的自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾和询问。——英国〈权利法案〉材料四美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。——英国威廉。格莱斯顿材料五美国妇女为选举权上街请愿材料六中华民国主权属于全体国民；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。——〈中华民国临时约法〉请回答：（1）、材料一中西塞罗关于“自然”和“法”的关系，应如何认识？（1分）（2）、结合所学知识回答，材料二中内容是否可以否定罗马法的历史作用？（1分）为什么？（2分）（3）、依据材料三指出，英国议会通过〈权利法案〉主要取得了什么权力》（1分）该法案的实质是什么？（1分）（4）、结合所学知识，说明材料四中威廉。格莱斯顿高度赞赏美国1787年宪法的主要依据。（2分）既然如此，为什么又会出现材料五图中所示的现象？（1分）（5）、根据材料六，结合所学知识，指出《中华民国临时约法》与1787年美国宪法的相同点及其进步之处。（2分）（6）、综观上述材料，你认为制定宪法和法律最重要的依据应该是什么？（1分）教学反思