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戴氏高考中考学校高三高签总复习主讲人：王老师第二十一讲：免疫调节1．免疫系统组成（1）免疫器官：○1、○2、脾脏、淋巴结、扁桃体；（2）免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（○3）；（3）免疫活性物质：○4、淋巴因子、溶菌酶等；2．免疫调节方式（1）非特异性免疫：第一道防线：○5组成；第二道防线：由体液中的○6和○7等组成；（2）特异性免疫：第三道防线：包括○8免疫和○9免疫。3．免疫系统的监视和清除功能：监控和清除体内已经○10或因其他因素而被○11的细胞，以及○12的细胞。4．防卫功能失调（1）过敏反应：已免疫的机体在○13接受○14刺激时所发生的反应；其特点：○15、反应强烈、消退较快；一般不破坏细胞，也不会引起组织○16；有明显的○17和个体差异。（2）自身免疫病：在某些特殊情况下（过于灵敏、敌我不分将自身物质当作外来异物进行攻击），人体免疫系统对自身的组织所发生免疫反应，造成○18并出现症状。如类风湿性关节炎，风湿性心脏病、系统性红斑狼疮。（3）先天性免疫缺陷病：由于遗传而使机体生来就有的免疫缺陷病，如先天性缺乏T细胞或B细胞。（4）获得性免疫缺陷病（以艾滋病为例）①原因：感染了人类免疫缺陷病毒（HIV)，HIV攻击免疫系统，使○19大量死亡，导致患者丧失○20免疫功能；②主要传播途径：性滥交，毒品注射，使用感染者的血液制品或未消毒的医疗器械；③预防：洁身自爱，不共用卫生用具等：5．免疫学的应用：包括○21、检测人体的抗原、○22等。6．淋巴细胞的种类与功能名称来源功能吞噬细胞处理、呈递抗原，吞噬抗原和抗体复合物B细胞造血干细胞（在中成熟）识别抗原、分化成为、T细胞造血干细胞（在中成熟）识别、呈递抗原、分化成为效应细胞、记忆细胞效应B细胞或效应T细胞T细胞或记忆细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞、T细胞、记忆细胞识别抗原、分化成为相应的效应细胞基础过关戴氏高考中考学校高三高签总复习主讲人：王老师注意：B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原（靶细胞）的功能，吞噬细胞虽能识别抗原，但不具有特异性，而浆细胞则不能识别抗原。7.非特异性免疫与特异性免疫比较种类项目非特异性免疫特异性免疫区别来源对象对起作用对起作用特点无特异性、作用弱、时间短有特异性、作用强、时间长基础第一道防线（、）第二道防线（）第三道防线（）联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能8.体液免疫和细胞免疫的比较三、免疫失调引起的疾病类型一特异免疫类型分析例1：下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质．下列叙述错误的是（）典例赏析戴氏高考中考学校高三高签总复习主讲人：王老师A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与C．④⑤过程属于体液免疫的反应阶段，⑥过程属于效应阶段D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体变式1．下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答。(1)①表示,d是细胞，图中属于反应阶段的是（填编号）。(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有。(3)图中能特异性识别抗原的细胞有（填字母）。(4)人体消灭结核杆菌的主要的免疫方式是图中的（填编号）。（5)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的。例2：过敏反应属于（）A.体液免疫B.细胞免疫C.自身免疫D.免疫缺陷变式2．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应例3乙肝病毒是一种约由3200个脱氧核苷酸组成的双链DNA病毒，这种病毒的复制方式比较特殊，简要过程如下图所示：戴氏高考中考学校高三高签总复习主讲人：王老师⑴图中①和③表示的生理过程在遗传学上分别称为、，所需的原料是来自的。⑵虽然乙肝病毒和HIV都能侵染人体，但所寄生的细胞并不相同，乙肝病毒不会寄生在T细胞中．这反映了人体内的不同细胞在方面存在差异。⑶乙肝和艾滋病的主要传播途径相同．那么，下列各项中最可能引起乙肝传染的是。A．共用一个抽水马桶B．共用一套洁牙器械C．共用一套桌椅D．共同在一个餐厅用餐⑷目前，人们已可以通过疫苗有效预防乙肝，但艾滋病疫苗的研发则困难重重，究其原因，主要是后者。⑸利用基因工程生产乙肝疫苗的基本做法是。例4甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏例5病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用1（10浙江卷）1.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多数量的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫2（10福建卷）1．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（）A．浆细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D效应T细胞高考链接戴氏高考中考学校高三高签总复习主讲人：王老师3（10浙江卷）无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖4（10海南卷）可被人体免疫系统直接识别的是A．血液中O2浓度的变化B．血糖浓度的变化C．环境中温度的变化D．感染人体的流感病毒5.如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素6下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（）A．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B．效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C．在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体D．当同一抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞7.（2010·新课标高考）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：(1)上述实验验可以说明_________是免疫反应所需的细胞.(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射___，任何检测相应的抗体。（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的______。A．甲B．乙C．丙D．丁