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必修四第二单元探索世界与追求真理第五课把握思维的奥妙第五课把握思维的奥妙知识概览人能够能动地认识世界人能够能动地改造客观世界意识对人体生理活动具有调节和控制作用意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的反映物质意识决定能动作用高效复习导航考点展示1.物质决定意识。意识的起源；意识的生理基础；意识的内容与形式。2.意识的能动作用。意识能动性的特点；意识能动性的表现。3.客观规律与意识的能动作用。尊重客观规律与发挥主观能动性；一切从实际出发，实事求是。1、从起源看意识是物质世界长期发展的产物2、从生理基础看意识是人脑的机能3、从内容看意识是客观存在的主观映象意识的本质是人脑对客观存在的反映。物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。结论核心考点突破考点一物质决定意识物质决定意识【原理内容】物质决定意识，意识是物质的反映。【方法论要求】想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。哲理总结记一记背一背默一默核心考点突破结束放映返回目录•1、意识是整个世界长期发展的产物。•2、无生命物质的反应特性是人类意识产生的生物学前提。•3、意识是大脑的机能×A、无生命物质的反应特性人类意识产生的物质基础。B、生物的反应形式人类意识产生的生物学前提。【提示】物质世界≠整个世界××①人脑是意识活动的物质器官和生理基础。②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的，是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。结束放映返回目录4、只要有了人脑，就有了意识。×人脑不是意识的来源，人只有通过实践，人脑才形成对客观事物的反映。5、意识是主观形式和客观内容的统一。√6、意识是客观存在的正确反映×结束放映返回目录2015福建高考．意识是物质世界长期发展的产物下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是①滴水穿石②根系沃土③敬德保民④犬吠非主A.①→②→④→③B.②→①→④→③C.③→①→④→②D.①→④→②→③A复习要求命题揭密考点二意识的能动作用理解意识的作用；讨论“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”，从而懂得精神状态对学习和生活、对发挥潜能有着重要影响。★★近三年有5次在此处命题，属于中频考点。命题形式比较灵活，选择题和主观题都有。复习时要重点掌握意识能动作用的表现以及和意识反作用的区别与联系。核心考点突破结束放映返回目录意识的作用(又叫意识的能动作用、意识能动性)1、人能够能动地认识世界（1）表现（意识的特点）①目的性（基于某种需要而确定目标、行动方式和行动步骤等。）②自觉选择性和主动创造性第一、不是有什么就反映什么，而是主动的、有选择的。第二、不仅能够反映事物的外部现象（现象），还能把握本质和规律。第三、不仅能够反映现在，还能追溯过去和推测未来。（2）意义◈意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，它使人能够由表及里地揭示事物内部的本质与规律。因此，世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。结束放映返回目录2015重庆文综4、科幻文学的最大魅力不是描写发生的事情，也不是描写未来可能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情，科幻文学Ａ.虚构的世界是现实世界发展的最高阶段Ｂ.扩展了人类的想象力，体现了意识活动的创造性Ｃ.任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现Ｄ.描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实践基础B结束放映返回目录2、人能够能动地改造世界（意识的反作用）（1）表现①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。【提示】人的意识包括三部分：感性认识、理性认识、精神因素（非智力因素），其中非智力因素对人的生理活动有着重要影响。（2）结论◈意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。意识人的行为人的实践意识中的理念现实的东西指导把变成结束放映返回目录2015重庆文综古人削桐为琴，纳万物之声，琴音松沉旷远，能让人雪燥静心，琴乐洁净清澈，能让人感发心志，升华心灵意境，古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐，被录入特制唱片，搭载美国太空飞船向茫茫宇宙转达人类智慧和文明，回答１１－１２题11.过于古琴艺术，下列说法正确的是①琴乐感发心志，体现了事物间的内在联系②琴音的物理特性决定了听琴者的情感体验③欣赏古琴音乐对人体生理活动具有调节作用④古琴制作，琴曲创作具有社会历史性的特征Ａ.①②Ｂ.①③Ｃ.②④Ｄ.③④D结束放映返回目录哲理总结人能够能动地认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性；人能够动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对人体的生理活动有调节和控制作用。意识对物质具有能动作用【原理内容】【方法论要求】要求重视意识的能动作用；树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识。记一记背一背默一默核心考点突破（举例：树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观；弘扬航天精神、感动中国人物的感人精神；制定正确的政策等）结束放映返回目录39．（26分）阅读材料．完成下列要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”、“八百壮士”等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的关雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。(1)结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（10分）结束放映返回目录（1）意识对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。（3分）抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。（3分）抗战精神极大激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心。（2分）激奋中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久战，最终赢得抗日战争的胜利。（2分）结束放映返回目录•物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。【方法论】：要求我们要一切从实际出发；重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。记一记背一背默一默结束放映返回目录意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。不同的意识对改造客观世界的指导作用不同：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。核心考点突破(1)意识可以直接作用于客观事物。(2)意识对客观事物具有促进作用。结束放映返回目录1.“其实胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是()A.意识活动具有主动创造性B.意识活动具有客观实在性C.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性解析：从眼中之竹到胸中之竹再到手中之竹,是人的意识活动的能动性的表现,表明意识活动具有主动创造性,A正确。B、C、D三项本身表述错误。故选A。A命题揭密复习要求考点三客观规律与意识的能动作用复习本考点，要求做到坚持一切从实际出发，实事求是；理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。★★★近三年有7次在此处命题，属于中频考点，几乎每年都在此命题。考查形式既有选择题，也有主观题。考查时，往往以具体事例、典故或自然科学新成果为背景材料进行命题。核心考点突破讲解点1一切从实际出发实事求是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据。是什么为什么（1）哲学原理：①物质决定意识,意识是对物质的反映。②物质运动是有规律的，规律是客观的（2）意义（新书已删）①是我们做好各种事情的基本要求。②是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。核心考点突破怎样做（1）我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性（2）充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。（3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合）（4）要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对）如何正确认识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系？核心考点突破(1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必然受到规律的惩罚。(2)认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性。客观规律是可以认识和利用的，但要做到这件事，决不是轻而易举的，规律是事物和现象内在的本质联系，它看不到也摸不着，人们要想掌握客观规律就必须下一番功夫。既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性。讲解点2尊重客观规律与发挥主观能动性【关系原理】【方法论要求】记一记背一背默一默核心考点突破结束放映返回目录•2015年以来，全国新闻界积极开展“走基层、转作风、改文风”活动，大批编辑作者深入基层蹲点调研、采访写作，在了解基层实际、反映群众意愿、树立良好形象、推动具体工作上取得积极进展。这说明•A．世界的统一性在于它的物质性•B．认识的发展是一种波浪式前进的过程•C．深入群众实践才能获得正确的认识•D．主观与客观应做到具体的历史的统一1、比较意识的反作用、意识的能动作用和主观能动性意识的反作用意识的能动作用主观能动性区别内涵在实践活动中，意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，引起物质具体形态的变化人在认识世界和改造世界过程中，具有的积极主动自觉的反映又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动表现正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展能动的反映和能动的反作用“想”、“做”、“精神状态”范围意识的反作用意识的能动作用主观能动性联系意识的反作用包含于意识的能动作用，是意识的能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现核心考点突破结束放映返回目录2、一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的关系一切从实际出发实事求是具体问题具体分析区别含义就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法侧重侧重于主观与客观相符合，反对主观主义侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律办事侧重于在认识和解决问题的过程中，注重抓住事物的本质特征，反对“一刀切”角度从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径原理依据物质决定意识的原理规律客观性原理矛盾特殊性原理联系①都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。②一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的表现