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◇◇一轮复习教案◇◇历史◇◇必修三◇◇第一单元中国传统文化主流思想◇◇第1页第2课“罢黜百家，独尊儒术”教学目标知识与能力：（1）知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实；（2）认识汉代儒学“大一统”的精神的价值。过程与方法：（1）用资料分析法理解董仲舒的新儒学思想；（2）用阅读分析法理解儒家思想逐渐成为我国传统文化的主流思想。情感态度价值观：(1)通过董仲舒的新儒学思想认识仁政思想对稳定社会、发展经济有积极作用；（2）通过汉代教育体系的建立认识教育是培养人才的关键，重视教育对推动文化事业的发展有重要作用。教学过程一、背景：从“无为”到“有为”【合作探究】教材P8引言部分1.秦朝儒家思想的地位怎样？原因何在？怎样评价焚书坑儒？秦始皇采用法家思想，以“焚书坑儒”压制儒家思想。原因：①儒生以古非今，抨击时政，不利于秦朝维护大一统的局面和加强专制主义中央集权②而法家思想主张改革和建立中央集权国家，适应了地主阶级加强中央集权巩固统治的要求。评价：①统一了思想，有利于国家的稳定；②使古代的文化典籍遭到极大的破坏；③钳制思想，摧残了文化，不利于思想上的活跃。2.到了西汉建立之初治国的指导思想经历了怎样的变化？变化的原因是什么？采取了哪些措施？取得了什么效果？西汉建立后治国的指导思想是道家的“无为而治”思想。原因：①西汉统治者接受秦朝暴政而亡的教训。（主观原因）②西汉初年，经济残破，百废待兴（目的：为了恢复生产和安定人心），统治者不得不采用休养生息政策。（客观原因）措施：与民休息（减轻田租；免自卖为奴婢者为庶人；让大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的赋税和徭役等）经济发展，国力强盛。3.根据课文分析汉武帝时从“无为”到“有为”的原因是什么？汉武帝要解决的最大问题是什么？为此在政治、经济、思想、军事上分别采取了哪些措施？原因：①经过汉初的休养生息经济恢复，社会安定，国力日盛②社会危机：土地问题、边境问题与王国问题严重，迫切需要加强中央集权，巩固统一◇◇一轮复习教案◇◇历史◇◇必修三◇◇第一单元中国传统文化主流思想◇◇第2页问题：加强中央集权，巩固统一采取的主要措施：即汉武帝“有为”的表现①政治：必修①：P12、P14a加强中央集权：颁布推恩令，使王国越分越小；b加强皇权：用身边做侍从、秘书工作的人任尚书令、侍中，参与军国大事，以削弱相权；②经济：必修②：P17抑制富商大贾的势力，稳定物价。实行货币官铸、盐铁专卖、物价管理、向工商业者加征重税等③思想：必修③：P8“罢黜百家，独尊儒术”④军事：课外补充：成功反击匈奴；派张骞出使西域等背景：（1）社会繁荣昌盛：汉初从“无为”到“有为”，经济实力增强，人民生活安定。（2）社会潜伏危机：诸侯国势力膨胀（王国问题），土地兼并剧烈，匈奴为患（边境问题）。目的：为加强中央集权，适应国家统一的发展形势。二、“罢黜百家，独尊儒术”董仲舒是汉代儒家代表人物，也是使儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物。1、提出：汉武帝选拔人才，董仲舒上天人三策，著作《春秋繁露》2、董仲舒的思想主张重要内容①针对中央集权需要，提出春秋大一统和罢黜百家，独尊儒术主张。（辩证法评价的方法）积极作用：加强中央集权，巩固国家统一；为儒学成为封建社会正统思想起了关键作用；消极作用：禁锢了人们思想；遏制了学术自由发展②针对加强君权需要，宣扬君权神授，提出天人合一、天人感应学说。积极作用：加强君权，抑制统治者暴政，巩固了封建统治。带有民本思想。消极作用：带有封建神学迷信色彩，属于唯心主义范畴③针对为人处世标准和统治秩序的需要，提出三纲五常。三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲五常：仁、义、礼、智、信；积极作用：有利于稳定统治秩序，成为中华民族传统美德的重要组成部分消极作用：为了维护封建专制统治和等级制度特点：糅合道家、法家、阴阳五行家一些思想改造儒家思想，形成新儒学体系，具有神学色彩。实质：是一种思想文化专制。【知识延伸】：董仲舒的新儒学思想哪些是积极可取得？哪些是今天应当扬弃的？◇◇一轮复习教案◇◇历史◇◇必修三◇◇第一单元中国传统文化主流思想◇◇第3页①大一统是天地之常理，国家之需要的主张。虽然董仲舒的大一统主张充满了唯心的色彩，但是大一统确实是中国发展的主流，尤其是今天祖国统一的需要。所要扬弃的是其中唯心主义成分。至于“罢黜百家，独尊儒术”的扼杀一切不同学术流派的做法是不可取的，应当鼓励各种学术思想的争鸣。②“天人合一”和“天人感应”学说，纯属唯心主义，无稽之谈。但是要求统治者爱护百姓，却是有利于封建统治长久的。③三纲充满封建意识，应当抛弃。五常推崇仁义礼智信，抛弃其中封建成分，就是中华传统美德的重要组成部分，应该弘扬。尤其是其中的“信”为今天社会的迫切需要。孝道应当注入社会主义的道德内涵，是人们的社会义务。3、董仲舒的新儒学思想特点董仲舒的贡献在于他把道家、法家、阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新儒学体系。4、董仲舒的新儒学体系的作用（提问后教师解答）（1）有利于巩固中央集权和打击地方割据势力，有利于国家统一；（2）使儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为中国传统文化的主流思想；（3）限制君主的权利，有利于君主实行“仁政”，有利于缓和社会矛盾。三、汉代儒学成为正统思想1、汉武帝采取尊儒的措施（1）思想方面：全面肯定董仲舒的新儒学思想。（2）政治方面：起用儒学家参与国家大政。他规定地方政府定期选出孝子廉吏到中央任官，擢升平民,儒士为相。扩大了官员的队伍，提高了官员的文化素质，巩固了封建统治基础，成为汉武帝文治武功的重要组成部分。（与之配套的选官制度：察举制）影响：儒家学说成为选拔人才、任官授爵的标准，儒学大兴（3）教育方面：利用国家政权的力量兴办教育、提倡儒学。中国古代封建教育，最初是私人教育。战国时期的诸子百家就是师徒相传，而真正由国家开办教育始于汉武帝。所以汉武帝在推动封建教育方面，对后世影响深远。①儒家经典成为国家规定的教科书，教育为儒家所垄断。②兴办太学：公元前124年兴办，规定太学生员为博士弟子，一律由儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官影响：打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟可凭太学资格做官；同时提高了儒学的地位太学不但是中国第一个官办最高学府，而且也是世界上最早官方创办的以传授知识、研究学问为宗旨的高等学府。③初步建立地方教育系统，使儒学在各郡县得到推广，儒学在民间独尊。汉武帝下令全国郡县设置学校，这一措施真正使得儒学在民间光大，处于独尊地位。◇◇一轮复习教案◇◇历史◇◇必修三◇◇第一单元中国传统文化主流思想◇◇第4页汉武帝的这三点措施，为儒家思想上升到独尊的地位起到了决定性的作用。从此儒家思想成为我国封建社会的正统思想，延续了两千年之久。2、影响：（1）确立儒家在中国传统文化中主流地位，儒家思想上升为国家的统治思想。（2）兴办学校，有利于教育的发展。（3）有利于维护国家统一和巩固中央集权。归纳：为什么会成为正统思想？西汉时代背景董仲舒改造汉武帝尊儒的措施。