上海海洋大学生物科学实验教学中心多媒体课件运行说明

上海海洋大学生物科学实验教学中心多媒体课件运行说明1.“F”目录下包含“水生生物学”、“鱼类学”、“动物学”、“贝类学”、“微生物学”、“显微镜的使用及草履虫实验”、“组织胚胎学实验”等七个多媒体课件。2.请使用IE5.0或以上浏览器浏览，最佳分辨率为800*600。3.“F”目录下设置了总的索引文件，请打开目录下“10264_3_f_1.htm”然后选择进入课件。4.“贝类学”和“微生物学”等多媒体课件为Authorware7.0开发，使用时需安装播放器才能播放，在打开“10264_3_f_1.htm”文件时会自动安装播放器，在windows操作系统可能会不能运行自动安装的情况，同时弹出如图所示对话框：请点击“是”（一次或多次）运行自动安装。第一次运行请等待约一分钟，系统会自动安装课件所需Authorware播放器，再次运行不需要等待。在windowsxpsp2操作系统中因sp2自带安全中心，打开“10264_3_f_1.htm”文件后，也可能不能运行自动安装，同时地址栏下方出现提示条，如图所示：这时请点击此提示条并选择“允许阻止的内容”，点击后出现“安全警告”窗口，如下图所示，请点击“是”运行自动安装。第一次运行请等待约一分钟，系统会自动安装课件所需Authorware播放器，再次运行不需要等待。（安装“上网助手”之类的软件也会造成不能安装，解决方法相同）5.“鱼类学”等多媒体课件使用了Flash开篇动画，如果没有安装请下载相应插件播放。一、水生生物学（形态分类）多媒体教学软件简介：水生生物学（形态和分类部分）多媒体教学软件包括绪论、水生植物、水生无脊椎动物3个部分，涉及17个门类，400多个种属，共计6000多个页面。该软件融文字、声音、图片、动画、录像为一体，包含的文字约20万、图片500多幅、视频约120分钟，并对所有页面配备解读声音，是一本交互性很强的电子教科书。本软件使用MACROMEDIA公司的AUTHORWARW作为主导开发工具，用Microsoft的Visualc++6.0开发相关的动态链接库与引导程序，用Installshield6.0开发智能安装程序。本软件具备即点即现、页面弹出、关键字查询、书签功能、精确控制视频播放、同时播放两路声音以及关键条目点击变色等功能，操作简便，便于全国各水产院校相关专业以及基层水产科技工作者使用。1.开发水生生物学多媒体课件的意义《水生生物学》是全国各所水产院校一门重要的专业基础课，其内容丰富，分类阶元复杂，教学过程涉及17个门类，约400多个种属。根据教学大纲，要求学生熟悉并掌握常见水生生物主要特征、形态构造、生活习性、生殖发育等内容，如果没有生动、形象的教学手段很难实现。同时随着招生人数的增加，教学时数的减少，原本使用的幻灯片教学效果慢慢被削弱，使得现行的教学方式急需由现代化的教学手段代替。计算机的发展以及相应软件开发的突飞猛进，使得水生生物学在21世纪的教学手段能够得到翻天覆地的革新。人机交互、立即反馈是计算机的显著特点。这对于教学过程具有重要意义，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。同时多媒体计算机提供的外部剌激是多种感官的综合剌激，既可以看，又可以听，还能用手操作，这对于知识的获取和保持比单一地听老师讲课要有效得多。另外，超文本功能可实现对教学信息最有效的组织与管理。按超文本方式组织成的一本书和传统的文件或印刷书籍完全不同。认知心理学的研究表明，人类思维具有联想特征。人在阅读或思考问题的过程中经常由于联想从一个概念或主题转移到另一个相关的概念或主题。所以把按超文本的非线性、网状方式组织管理信息与按传统文本的线性、顺序方式组织管理信息相比较，前者更符合人类的思维特点和阅读习惯。水生生物学多媒体教学软件以丰富的图片、动画、VCD、声音等多种形式将课程全部内容以各种数字形式加以表达，使课程教学生动活泼，大大提高教学质量。同时便于在网络上发布，随时让学生共享。2.功能简介本设计是一个以《水生生物学（形态和分类）》教材为基础的多媒体教学软件，用户能充分利用它通过图像、声音、动画等多种形式实行进行教学过程。它提供多种图形化界面，用户通过界面上的按钮与图标及超链接文本能便捷地进入到自己想要的部分。下面是本程序的一些特色功能介绍：2.1中拉相互对应本课件对第一次出现的分类阶元之名称均用中文和拉丁文对照出现。2.2即点即现水生生物门类繁多，分类阶元复杂。为减少页面，充分体现人机交互作用，多处使用了该功能。如轮虫动物门单巢目的各科特征。2.3页面弹出本教学软件经常要在一个页面上显示几百个文字或十几张图片，在正常的情况下不可能实现。本程序通过页面弹出这个技巧达到了目的，也就是页面上需要显示图片的地方用相应的文字代替，用户只要占击该文字，图片就可在另一个页面弹出，随处点击此图片就可以返回原处。如：水生动物-软体动物门-瓣鳃纲-翼形亚纲-珍珠贝目。2.4下拉菜单在《水生生物学》教学过程中，不可能面面具到，重点讲述的几个目可以在某亚纲以下拉菜单方式出现，便于教师教学。该课件的实现方法：就是用户只要用鼠标在设有此功能的某亚纲处点击，该处就会下拉出一个显示要比较的几个目的菜单，通过此快捷通道就可以方便的进入众目繁多中要讲述的目了。如：水生动物-节肢动物门-鳃足亚纲。2.5精确控制视频播放《水生生物学》中有许多水生生物的生活习性及特征需要视频来表现，而视频是连续性的，用户不能准确而又清楚的了解要掌握的知识。精确的控制视频的播放就成为必要，该课件就可以让用户在视频播放过程中暂停，然后按“前进”与“后退”（以单位帧来变化的）来观察水生生物的行为变化。如:水生动物-环节动物门-多毛纲-管栖目-缨鳃蚕。2.5同时播放两路声音该课件是集娱乐与教学于一体的，那么同时播放背景音乐与前景声音是不能缺少的。在本课件里，可以边听悦耳的背景音乐同时可以听到清晰的解读声音。2.6关键字查询在使用过程中，用户如果遗忘或只想查找想要的信息，则只要点击程序的内容界面下的查找按扭，在弹出的文字框里输入要查找的关键字或词就可便捷地搜索到相关数据信息。如：水生植物2.7书签功能该功能对于教学与按计划进行学习的学生很有用，当用户结束当天的教和学，利用书签功能就可以将相应的位置以文件形式存贮在硬盘中，下次启动程序时就可以直接从上次结束的位置继续教和学。3开发及运行环境3.1开发环境：Windows2000+Authorwar5.2+VisualC++6.0+Installshield6.0环境下开发调试。3.2运行环境：本设计是Windows95/98/2000或WindowsNT环境下的一个应用程序，本身对软硬件没有特殊要求。硬件：一般要求486及以上的处理器、16MB以上的内存、200MB以上的可用硬盘用于完全安装、CD-ROM驱动器。软件：要求Windows95/98/2000或WindowsNT以上版本。4．安装与删除4.1程序的安装：安装程序可在Windows95/98或WindowsNT环境下用系统自带的安装程序Setup.exe安装。安装步骤如下：I.启动Windows95/98/NTII.插入具有该程序的光盘于驱动器。III.运行安装程序Setup.exe4.2程序的删除：I.双击桌面的“我的电脑”图标，在“我的电脑”中选择“控制面板”图标，双击进入“控制面板”。II.双击“控制面板”中的“添加/删除程序”图标，打开该对话框，选择其中“水生生物学多媒体课件”选项，然后单击“添加/删除”按钮。5．运行及关闭5.1运行：与一般的Windows应用程序一样，有以下两种启动方式：I.通过“开始”按钮，选择“程序”菜单然后点击“水生生物学多媒体课件”图标，就可以启动该程序。II.该程序安装程序会自动在桌面上加上该程序的快捷方式，所以用户只要在桌面上双击该快捷图标即可进入。5.2退出：退出的方式与一般的应用程序一样，有以下二种方式：I.在总界面、主界面、门界面用户可以按ESC键来退出程序。II.在内容界面上用户可单击“退出”图标。6．软件的开发过程多媒体计算机课件的开发与一般的多媒体计算机软件的开发不同，需要与教学大纲的具体过程相结合。具体的制作主要包括3方面的工作：多媒体课件素材制作，即课件文字、图形、图像、声音、动画、视频等媒体的制作；多媒体课件界面元素的制作，即各种按钮、图标、菜单等的制作；多媒体课件的编辑合成，即将各种媒体元素和许多孤立屏幕连接成一个完整的交互式教学课件。6.1素材的准备6.1.1文本的制作文本显示信息是多媒体课件非常重要的组成部分，它是准确、有效地传播教学信息的重要媒体元素。在多媒体课件中，概念、定义、原理的阐述，问题的表述，标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。本软件的文本部分以梁象秋、方纪祖、杨和荃等编著的“水生生物学（形态和分类）”为主要参考资料编写而成，约20万字。6.1.2图形图像水生生物学多媒体教学软件包括的形态构造图、模式图、黑白生物图、彩色图谱以及显微照片、数码照片、电镜照片等是形象、生动、直观地表现大量信息、帮助分析、理解教材非常有效的媒体元素。软件中包括的图形图像资料（其中1/3强为彩色图片）采集于近40本相关的专业书籍，其处理包括图形图像的获取、编辑、变换等。该课件的图形图像是经过扫描仪扫描、然后用PHOTOSHOP软件处理、昀后导入AUTHORWARE中。图片的格式采用的GIF，分辨率是在100-200的范围，大小在20-200K不等。6.1.3动画制作动画可以用来模拟事物的变化过程、说明科学原理，在许多领域中，利用计算机动画表现事物甚至比电影的效果更好。多媒体课件中合理应用动画可以增强教学的效果。本软件中采用的动画都是二维的。来源有两个：一是先用PHOTOSHOP处理扫描的图片，然后用FLASH软件编辑制作成FLASH动画，本软件在水生生物的繁殖过程使用较多，如腔肠动物的生活史等。二是用GIF-ANIMATION软件做成的GIF动画，为了便于中途听课或使用查询工具时随时了解课程的即时位置，在每个门类的右上角设计了一个旋转图标，标明所在的门类。6.1.4视频的捕捉与处理视频影像是多媒体课件中的一种重要媒体形式。本软件从购买的正版光盘以及我校原有的卡式录像带上转录的光盘上用解霸2000剪辑视频素材，经处理后导入而成。6.1.5音频的录制与处理语言解说与背景音乐是多媒体课件中声音媒体的主要表现形式，本软件使用了常见的波形声音和MIDI音乐二类格式。背景音乐采用MIDI格式，语言解说是通过录音设备直接录制成WAV形式，然后再相应的导入（采用22.05KHZ、8位取样位数）。6.2多媒体课件的编辑合成各种多媒体素材制作完毕后，采用VisualC++6.0与AUTHORWARE多媒体创作工具进行编辑合成。6.2.1Instalshield6.0及Visualc++6.0部分的开发简介本设计以Authorware为主导开发工具，同时辅以Instalshield6.0及Visualc++6.0来弥补其不足。I.防盗版用Instalshield6.0在制作安装程序时，通过其内置的函数在Windowsr的注册表中设定特定的值。再用Visualc++6.0开发了一个动态链接库，Authorware通过调用此DLL提供的函数访问Windowsr的注册表中的安装程序设定的值，判断是否正确从而决定程序的运行与否。这样，没有经过安装的程序就没法运行。另外每一个发布的产品都设有唯一的序列号。II.程序的引导与屏幕的设定由于该软件是以800*600的分辨率下开发的，这样导致了程序在800*600的分辨率下才能达到昀佳的效果。而用户机器分辨率是不确定的，所以动态改变分辨率成为必要。Authorware的先天不足即程序启动时比较慢，启动时给用户的感觉就象死机了一样。为解决以上两个问题，用Visualc++6.0开发了一个引导程序。该引导程序做了两件事，一是调用API函数来动态改变分辨率；二是通过位图显示与多任务技术来解决Authorwar