七年级上期末复习.

期末总复习1、如何创建新集体？P872、如何做学习的管理者？P1312如何提高学习效率？P13第一单元第二单元1、理解多彩的生命构成了缤纷变得世界。2、理解生命是顽强的也是脆弱的。3、如何正确对待各种生命？4、人的生命的独特性表现在哪些方面？5、如何让生命之花绽放？6、怎样珍爱生命？7、为什么要珍爱生命？P25P2528pP3330P3330P25P3125第二单元1、青春期的身体变化有哪些？2、青春期的心理变化有哪些？3、如何看待这些心理矛盾？4、青春期我们应该注意哪些问题？5、怎样正确认识自己？6、怎样全面认识自己？7、认识自我的途径有哪些？8、如何发掘自己的潜能？9、如何确立个人的成长目标？P36P38P38P39P46P4847P5049P5352P56一、单项选择题１．中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。”这句话告诉我们﹙﹚A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习B．动物的感情比人类丰富的多，也大方的多C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者2.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。”对此，你的看法是﹙﹚A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的C每种生命都有其存在的价值D破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然3.众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，保护动植物。下列做法符合这一要求的是﹙﹚A．在饭店就餐吃珍奇野味B．积极参加义务植树C．架网捕鸟D．在树上晾晒衣物或锻炼身体CCB4.小鸟会展翅高飞，猴子会演马戏，鹦鹉会学人说话，人类会造高楼大厦。这说明﹙﹚①人类是生命世界中的一员②人类和其他生命一样均以独特的形式生活着③人类生命和其他生命没有什么本质区别④人类生命具有独特性A①②③B②③④C①③④D①②④5.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，他的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁利用的原理是﹙﹚A．每个人的指纹是独一无二的B．人的指纹最不容易丢失C．每个人的性格都是独特的D．人类是最有智慧的生命DA6.人类生命与其他生命最主要的区别是﹙﹚A、人类生命能适应自然B、人类生命能说话C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D、人类能共同生活7.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明﹙﹚①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④8.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。如今，全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。对此，下列观点正确的是﹙﹚①人最宝贵的是生命②积极参加体育锻炼是珍爱生命健康权的唯一方式③生命是创造有意义人生的前提④生命是享受一切权利的基础A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④CBC9.下列做法能体现珍爱生命的是﹙﹚①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人③外出游玩，遇到意外伤害及时自救④陌生人送给的饮料，尽情享用A、①②B、②③C、①④D、①③10.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举很不以为为然：“有没发生地震，用的着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是﹙﹚A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望D逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值DھA
1．西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这是因为（）A．每个人都有自己独特的风格和特点B．懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间C．人应该珍爱自己的生命，也尊重他人的生命D．生命的意义不在于长短，而在于内涵2．奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不因虚度年华而痛悔，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争’。”对这句话的正确理解是（）A．每个人的生命都是有价值的B．肯定了生命的重要性C．当为他人和社会作出贡献时，更能体会生命的价值

D．告诉我们要悦纳生命3．下列行为中，体现了珍爱生命的是（）A．把野生动物当宠物饲养B．将掺有硫酸的饮料泼在动物身上C．不吃青蛙，反对关鸟D．将流浪猫的腿打瘸DCC11.“士别三日，当刮目相看。”这说明了人（）A.是会发展变化的B.具有两面性C.身体变了，心理没变D.变得只有优点，没有缺点了12.下列有关生命的认识，正确的是（）A.生命是顽强的，任何生命在任何环境中都能生存B.生命是脆弱的，有时一个不经意的小动作便可能伤害生命C.我们应该关爱和呵护周围的一切生命，因为他们对人类没有任何害处D.细菌、害虫的生命没有存在价值13.每个人都渴望成功，下列哪些因素不是成功的必要条件（）①艰苦奋斗②拥有高学历③优越的家庭条件④健康的身心⑤良好的生活、学习习惯A.①②B.②④⑤C.②③D.④⑤ABC二、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”1.人的心理如同人的身体一样，大家之间都差不多，差异不大。（）2.一个人的心理成熟，是从认识自己开始的。（）3.“金无赤金，人无完人”说的是人既有优点，也有缺点；既有长处，也有短处。（）4.正确认识自己是迈向成功的第一步。（）5.延伸生命的价值，就是说努力延年益寿。（）三、简答题1.发掘自己的潜能有哪些方法？2根据发掘潜能的方法，为自己制定一个切实可行的发掘潜能的计划ⅹ√√√√ⅹ第三单元1、情绪的分类2、情绪的作用3、青少年为什么要学会调控情绪？4、青少年如何调控情绪？5、情绪的特点及注意事项？6、情趣与兴趣的关系.7、情趣的作用。8、高雅的生活情趣有什么作用？9、低级庸俗的情趣有哪些危害？10、如何追寻高雅的生活？P61P6362P6766P66P71P74P74P7875P68P721．古语“没卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是：﹙﹚A．喜、怒、哀、惧B．怒、惧、哀、喜C．喜、俱、哀、怒D．俱、怒、喜、哀2．情绪犹如双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力；另一方面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这说明：﹙﹚A．情绪对人有积极影响B．情绪对人有消极影响C．情绪对人有积极影响和消极影响D．情绪对人没有影响3．有人把人的情绪比喻是奔腾的“洪水”，而把理智比作是一道坚固的“闸门”。这种比喻说明：﹙﹚A．情绪和理智没关系B情绪可以通过理智来控制C．调控情绪不需要用理智D．人的情绪控制与理智是互不相干的ACB4．当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明：﹙﹚A．人的情绪是不相同的B．人的情绪是完全相同的C．人的情绪是有相通性和感染性D．人的情绪状态不会影响他人5．我们往往有这的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做成之后，印象特别深，这说明：﹙﹚A．情趣源于兴趣B．情趣与兴趣无关C．兴趣就是情趣D．兴趣是从情趣中产生的CA6．下列属于高雅的生活情趣有：﹙﹚①下棋、书法、音乐②养花、赏鱼、作画③打牌、玩游戏、染发④写作、登山、摄影A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．生活中处处有情趣，高雅的生活情趣﹙﹚①是天生的②来源于对生活的热爱③是对生活积极的和美好的感受④是靠父母培养的A．①②B．②③C．①④D．②④8．在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操，这种情操是﹙﹚A．一种普通的个人情感B．一种价值追求的情感C．个人的全部情感D．自然流露出来的情感DBB三、简答题“情绪犹如奔腾的洪水，必须用理智的闸门去控制，对于肯少年来说，更是如此。”请问这是为什么？答：青少年阶段是人生的花季，既拥有五彩缤纷生活，也经历着丰富的情绪变化，情绪会给我们带来勇气、信心和力量，也会给我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。2．材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭、想笑就笑。材料二：新年晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人痛苦和悲哀……结合上述材料回答：（1）材料一的观点正确吗？为什么？答：观点不正确。因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然。人实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的。（2）材料二所给我们的启示是什么？答：启示：①人的情绪需要调控；②调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用；③喜怒哀乐，不忘关心他人；④我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。第四单元1、身边的诱惑有哪些？2、如何正确对待金钱？3、如何正确对待游戏机？4、了解：毒品5、了解：赌博6、如何看待黄色垃圾？7、中学生如何才能抵制住诱惑？8、战胜不良诱惑的方法有哪些？9、身边的险情有哪些？10、如何应对险情？11、身边的保护包括哪些？12、青少年如何防范侵害保护自己？P8482P82P83P84P85P86P87P9088P92P9895P94931．生活中有许多美好事物，激励我们去追寻。生活中也有许多干扰我们成功、影响我们学习甚至危害我们生命健康的诱惑。我们不能抵挡不良诱惑的主要原因是（）A．我们年龄还比较小，生活阅历少B．缺乏明辨是非观念，意志力不坚强C．社会复杂，身边不良事物太多D．没有受到良好的家庭教育和学校教育2．某专家研究分析：青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等症状。这种成瘾症状和戒断症状的特征，与毒品海洛因的成瘾行为特征极其相似，故被称为“电子海洛因”。一旦成瘾，就会带来类似吸毒一样的后果，很难戒除。从以上材料中分析不良诱惑的危害，不正确的选项是（）A．危害青少年的身心健康B．可能导致违法犯罪行为的出现C．使人格出现偏差，甚至失去理智D．不良诱惑危害不大3．黑网吧招揽未成年人进入属于（）A．意外伤害B．家庭侵害C．社会侵害D．学校侵害DCA4．俗话说：君子好财，取之有道，这说明金钱﹙﹚A．拥有得越多越好B．可以通过任何途径获取C．可以不需要D．应通过合法途径取得当前，某些以色情．暴力为主要题材的“口袋书”．“恐怖贺卡”“恶心玩具”在校园内广为流传。继美国的“加菲猫”和日本的“蜡笔小新”之后，又一只有着越狱．骗人．奸诈等种种恶举的韩国“流氓兔”再次受到不少学生的青睐。据此回答5—6题：5．“君子爱财，取之有道。”这句古语也告诉我们，要想获得金钱财富，必须通过﹙﹚①合法劳动②不劳而获③正当途径④歪门邪道A．①②B．②④C．①③D．①④6．上述不良诱惑会导致青少年﹙﹚①荒废学业②是非不分③道德沦丧④违法犯罪A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④DCD张欣是某校七年级的学生，一天，她在校门口遇到一个英俊的社会青年。男青年想跟她交朋友，说能保护她。7、此时张欣应该﹙﹚A先观察男青年是否真的能保护自己B有人保护自己是好事，应大胆与之交往C、保持高度警惕，拒绝男青年的要求D、拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的8、如果您是张欣的好朋友，此时就在她的身边，你会﹙﹚1提醒她天色不早了，作业很多，父母在家等着呢2赶紧到传达室告诉保安3马上给她家里打电话，告诉家长情况4冲上去把男青年推开5喊上许多男同学来吧男青年揍一顿A、123B、124C、125D、234CA9.据媒体报道，我国现今至少有10%的中小学生沉迷于电子游戏。专