七年级历史(上)期中测试题

七年级历史（上）期中测试题出题：陈雄利时间45分钟总分50分得分：题号一二三四五六总分得分一、单项选择题（每小题1分，共15分，请将你认为正确的答案代号填入下列表格中，不按要求填入表格中，此题不批改不计得分。）题号123456789101112131415答案1．我国境内目前已确定的最早人类是（）A．北京人B.山顶洞人C．蓝田人D.元谋人2．人和动物的根本区别在于（）A．会不会射箭B.会不会使用天然火C．会不会制造工具D．会不会使用工具3．我国古代闻名世界的防洪灌溉工程——都江堰处在战国时期的（）A．齐国B．楚国C．赵国D.秦国4.下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：（）A.禹传位给伯益B.启打败有扈氏C.舜传位给禹D.禹传子，家天下5.我国迄今考古发现的最大的青铜器司母戊鼎制造于（）A．夏朝末期B.夏朝初期C．商朝D.西周初年6传说中发明养蚕缫丝的是（）A．黄帝B．仓颉C．嫘祖D.伶伦7.我国有文字可考的历史开始于：A.夏朝B.西周C.商朝D.东周8.春秋时期率先起来称霸的是（）A．宋襄公B.齐桓公C．晋文公D.秦穆公9．战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来（）A．鲁国B．齐国C．晋国D．卫国10．今天汉字的源头是（）A．小篆B．金文C．大篆D．甲骨文11．与半坡文化相比，大汶口文化中晚期的历史进步表现在（）A、定居生活B、按血缘关系组成社会集团C、从事农牧业生产D、出现贫富分化12．孔子的活动中不包括下列哪一项（）A．创办私学B.提出“仁”学C．因材施教D．认为“民贵君轻”13．我国奴隶制文明时代开始于（）A．黄帝时期B.汤时期C．启时期D.禹时期14．战国时期，使封建制度逐步确立的最关键因素是（）A．战争B.分封C．迁都D．变法15．我国青铜文化的灿烂时期是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.商周二、材料分析题（14分）1.阅读下列材料：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。请回答：①上述言论出自何人？（1分）②你同意他的说法吗？为什么？（3分）○3他在教育方面有哪些贡献？（3分）2.阅读材料回答：材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”——《韩非子》材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”——课文材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”——《韩非子》阅读材料回答：①在材料一所述的险恶的环境下，北京人只有过什么样的生活？（1分）②材料二证明了什么？（2分）学校：姓名：考号：③材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？（4分）三、历史诊所（本题共两小题，请任选一题作答10分）1、请看下列两同学对话，从中找出与历史不相符的地方，并在下面画线皮皮：我非常想知道远古人类的情况，你能告诉我一些北京人的事情吗？咪咪：当然可以了!北京人可以人工取火，他们用磨得光光的石锅做饭。皮皮：噢！你还能告诉我我国原始农耕的情况吗？比如半坡原始居民的农耕生活？咪咪：那就更没有问题了！他们呀，日常生活使用陶器，陶器可好看了，底色是红的，上面绘有人、动物等图案，叫什么来着？对了，叫．．．．．．叫黑陶。他们住的房屋呀，是干栏式的！皮皮：唉，殷墟出土的司母戊鼎是哪个朝代青铜器的代表作？咪咪：是夏朝吧？聪明的七年级同学，你认为咪咪的回答怎么样？你能诊断出其中不符合历史事实的地方吗？请在答案卷上写出出错处并简单说明理由。（10分）2、小孙同学以“中国历史上早期的农耕文明”为题写了一段文字，可其中有5个地方写错了，你能为他改正吗？（10分）我国新石器时代的农耕文明由于气候、土壤、地形等的差异，形成了南方以种植粟、北方以种植稻为主的格局。黄帝治水的成功，促进了农业的发展。到了战国时期，由于青铜农具和牛耕的普遍使用，我国农耕文明步入了新的发展阶段。这一时期，秦穆公主持兴建了著名的大型水利工程——都江堰，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。①.错在:____________________应该是:______________________②.错在:_______________应该是:_______________________③.错在:___________________应该是:___________________④.错在:_________________应该是:_______________⑤.错在:_________应该是:______________________四、简答题：（9分）1、为什么都堰能够列入“世界文化遗产”名录？（4分）2、列表概括商鞅变法的主要内容。（5分）变法的措施分类变法的具体措施富国的措施强兵的措施加强中央集权的措施①②③五、活动实践题。根据课文内容和你的理解，设计一幅西周社会网络示意图。（2分）六、附加题（此题不计入总分。）结合图示，想一想可以从哪里寻找历史?如果你找到了寻找历史的途径，请按例子的样式，在黑框中写出途径名，并用直线与主题框连起来，看谁寻找的途径多。如果黑框不够用，请你自己来画框。七年级历史期中考试参考答案：一、选择题1------5DDDDC6-------10CCCCD11--------15DDDDD二、材料题1、①孔子②同意。因为每一个人都有不同的知识、能力与品德可以让他人学习、思考。孔子的这句话体现了孔子学无常师、择善而从的主张和谦虚、好学的精神。③A创为私学，主张“有教无类”B、鼓励学生独立思考，坚持正确意见（“当仁不让于师”）。C、提倡“因材施教”。2、①群居生活②证明北京人会使用天然火。用火烧烤食物，照明或御寒。③人们会使用人工取火、山顶洞人。三、历史诊所1、1、人工取火：使用天然火。2、磨得光光的石锅做饭：北京人使用打制石器。3、黑陶：彩陶。4、干栏式：河姆度聚落才是干栏式的。5、夏朝：商朝2、①.错在:南方以种植粟为主，应该是南方以种水稻为主；②.错在:北方以种植稻为主，应该是:北方以种植粟为主③.错在:黄帝治水的成功，应该是:大禹治水的成功④.错在:战国时期，由于青铜农具和牛耕的普遍使用，应该是:战国时期，由于铁农具和牛耕的普遍使用⑤.错在:秦穆公主持兴建了著名的大型水利工程——都江堰应该是:李冰主持兴建了著名的大型水利工程——都江堰四、简答题：1、（1）防洪、灌溉并举，至今仍发挥着重要作用（2）维护了生态平衡，保护了自然环境（3）具有科学性、并代表了当时世界先进的水利工程的水平。（4）体现了中国古代劳动人民的智慧、勇敢、是人类征服自然，协调与自然关系的成功典范。2、变法的措施分类变法的具体措施富国的措施奖励生产，承认土地私有强兵的措施奖励军功加强中央集权的措施①编制户口，加强刑罚②推行县制③统一度量衡五、活动实践题周天子周天子诸候士平民奴隶