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周课时共2课时年级、科目七年级地理教师王浪利教学内容第二节埃及二次备课记录教案设计与学法指导第二节埃及[教学目的]知识目标：1.了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。2.根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。能力目标：运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。情感态度和价值观：通过对埃及种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况的学习，学会分析说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。[教学重、难点]重点：埃及的地理位置难点：尼罗河对埃及的作用[教学方法]读图法、自学法、谈话法[教学课时]2课时教学过程：第一课时1.处理作业。2.新课导人：古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体建造陵墓。这些方锥形的巨大的陵墓，最高的竟达146．6米。现在，我们把这些陵墓所在的国度称为“金字塔之国”，那么，“金字塔之国”在哪里呢？一、地跨两洲引导学生阅读教材中的埃及地图：图3-14活动要点：1．在图3－14上找出苏伊士运河、地中海、红海、尼罗河、西奈半岛和开罗。2．找出埃及的陆上邻国。3．埃及的西奈半岛是属于亚洲还是非洲？4.引导学生在“世界政区图“上找出埃及的地理位置，指出埃及的地理位置特点？（地跨亚非两洲，非洲东北部。）5.对照板图，让学生描述埃及的范围：埃及的领土组成是苏伊士运河以西的绝大部分和以东的西奈半岛。6.亚、非两洲的洲界线是什么？埃及的地理位置为什么非常重要？讲解要点：1.埃及是阿拉伯埃及共和国的简称，绝大部分位于非洲东北部，苏伊士运河东面的西奈半岛属于亚洲。埃及既是亚、非之间的陆上交通要冲，也是大西洋和印度洋之间的航运要道，扼守着世界上最重要的石油运输线的咽喉，战略地位十分重要。2.苏伊士运河是联结地中海与红海、沟通大西洋与印度洋的世界著名运河，也是亚、非两洲的分界线。1859年开凿，1869年通航。运河北起地中海沿岸的塞得港，南至苏伊士湾的陶菲克港，经过不断地拓宽挖深，现运河总长达193．5千米，宽达320米，水深23．5米，可通行28万吨满载货轮和56万吨空载巨轮。苏伊士运河开通后，从北大西洋沿岸各国到印度洋之间的航程，比绕道非洲好望角缩短了5500～8000千米；从地中海沿岸各国到印度洋可缩短航程8000～10000千米。3.埃及领土面积约100万平方千米。2000年总人口6398万，87％是阿拉伯人，多信奉伊斯兰教。阿拉伯语为官方语言。首都开罗是一座千年古都，也是非洲最大的城市。二、沙漠广布活动要点：1.让学生看图3－14，发现在埃及地形图上，有很多的点状符号，这表示了什么？从而得出结论：埃及自然环境的重要特征是沙漠广布，是名副其实的沙漠之国，回忆：这个自然特征和我们前面学习的哪个地区的特征相似？2.为什么埃及沙漠广布呢？3.世界最长的河流是什么？讲解要点：1.埃及大部分地区海拔在200～700米之间，90０％以上的土地为沙漠，是一个名副其实的沙漠之国。2.埃及除北部地中海沿岸属地中海气候外，大部分地区属热带沙漠气候，最高气温可达40℃以上，年降水量大多不足50毫米，终年炎热，干燥少雨。3.尼罗河：南北纵贯的尼罗河，在埃及境内长1530千米。这条磅礴巨川为埃及人民提供了几乎是惟一的地表水源。两侧的河谷平原地带宽约20千米，形成浩瀚沙漠中的一条绿色长廊。自开罗以北就是面积达2．4万平方千米的尼罗河三角洲。尼罗河水滋润着两岸和三角洲的土地，养育了埃及96％的人口。河谷和三角洲地区是埃及最重要的农业区，主要生产长绒棉、玉米、小麦、水稻以及洋葱、豆类和水果。这些农作物主要依赖尼罗河水灌溉。埃及人民盛赞尼罗河是哺育他们的“母亲河”。三、尼罗河活动要点：1.学生自读尼罗河材料，思考尼罗河对埃及人民的有什么作用？2.在“埃及”图上指出尼罗河的位置及尼罗河岸边的海港。讲解要点：尼罗河：南北纵贯的尼罗河，在埃及境内长1530千米。这条磅礴巨川为埃及人民提供了几乎是惟一的地表水源。两侧的河谷平原地带宽约20千米，形成浩瀚沙漠中的一条绿色长廊。自开罗以北就是面积达2．4万平方千米的尼罗河三角洲。尼罗河水滋润着两岸和三角洲的土地，养育了埃及96％的人口。河谷和三角洲地区是埃及最重要的农业区，主要生产长绒棉、玉米、小麦、水稻以及洋葱、豆类和水果。这些农作物主要依赖尼罗河水灌溉。埃及人民盛赞尼罗河是哺育他们的“母亲河”。●教学板书：第二节埃及一、地跨两洲1．亚洲与非洲、大西洋与印度洋之间的交通要道2．民族、宗教、语言、首都开罗二、沙漠广布沙漠之国——热带沙漠气候为主三、文明古国1．历史遗迹：金字塔、狮身人面像2古代文化：象形文字、天文历法●课堂小结：结合板书，概括知识要点。布置作业。●教学探讨与反思：第二课时教学过程：1.处理作业。2.新课导人：让学生列举埃及有哪些举世闻名的文化古迹？四、文明古国活动要点：1．埃及有哪些文物古迹？2.读图3－18，文物古迹沿尼罗河分布的特点？3.按照文物古迹分布特点，要学生回答乘什么交通工具最为适宜？为什么？讲解要点：1.在指导学生时，一方面可使学生了解埃及特殊地理环境下的风光，增加学习兴趣，另一方面也使学生懂得应如何因地制宜利用当地特有的旅游资源吸引旅游者，发展经济。2.正是埃及众多的历史遗迹和灿烂的古代文化，使埃及成为四大文明古国之一，也吸引着来自世界各地的大量的寻幽访古的游客。3.埃及古代文明离不开尼罗河水的滋润，把尼罗河称为埃及人民的母亲河实不为过。尼罗河不仅养育了古代埃及人，它也是现代埃及经济发展的浇灌者。4.埃及是世界古代文明发祥地之一。古埃及人留下的巨大的金字塔、雄伟的狮身人面像、神秘的“木乃伊”、庄严的神庙，还有象形文字、天文历法等，都显示出古埃及人所达到的文明高度。埃及众多的历史遗迹和灿烂的古代文化，吸引了来自世界各地的大量游客。5.世界七大奇迹之一的金字塔，为巍峨的方锥形花岗岩建筑物，是古代埃及“法老”（即国王）的陵墓。埃及现存80余座金字塔，大多坐落在尼罗河西侧荒凉的沙漠中。最著名的金字塔是建于公元前2550年左右的胡夫金字塔。塔高146．6米，塔底呈正方形，每边长230米，共占地52900平方米，是世界上最大、最高的金字塔。6.金字塔旁的狮身人面像也是古埃及文明的典型象征。石像高21米，长57米，耳朵有2米长。除前伸达15米的狮爪是用大石块镶砌的外，整座石像是在一块裸露的巨石上雕成。狮身人面像实际上是埃及法老智慧和权力合一的象征。五、发展中的工农业活动要点：1.引导学生观察图3-21，提问：埃及有哪些丰富的矿产？主要的农作物有哪些？其分布有什么特点？（集中在尼罗河谷地和河口三角洲）2.回忆埃及的气候特点和地形特点，让学生明白尼罗河谷地和三角洲的自然条件很适宜棉花喜光耗水的特点。因此，在有尼罗河水灌溉的地方就有棉花的种植。这样，就得出埃及棉花种植区的分布特点。读图3－21，加深棉花沿尼罗河分布的印象。最后点明埃及长绒棉产量和出口量两个世界之最。3.读图3－21，从中找出埃及矿产资源的分布，特别是石油资源的分布特点，点明工业逐步成为埃及国民经济的主要部门。4.你知道埃及有哪些著名的文物与古迹？请在图3－18上找到金字塔、狮身人面像、孟菲斯、卢克索等古迹分布地点，看看其分布有什么特征。5.想一想，埃及的旅游业为什么十分发达。6.你认为游览埃及的主要景点应选择的最适宜的交通工具是什么？讲解要点：1.尼罗河是埃及历史的创造者，是现代经济的财富之源。尼罗河谷地和三角洲成为撒哈拉大沙漠之中一条生机盎然的绿色走廊。2.20世纪70年代以来，埃及经济获得了较快的增长。工业逐步成为国民经济的主要部门。农业集中于尼罗河谷地和三角洲，这里是非洲农业现代化水平最高的地区，以盛产优质长绒棉著称，长绒棉的产量和出口量均居世界首位。[板书设计]第二节埃及四、文明古国五、发展中的工农业。1．工业成为经济中的主要部门2．农业集中于尼罗河谷地和三角洲3．长绒棉产量和出口量居世界首位●课堂总结：结合板书，概括知识要点。作业：配套练习。●教学探讨与反思：