搜索
安全教育教案（3）----校园安全警钟长鸣教学目标：1、引导学生学习并掌握校园内防火、防盗、安全用电、防拥挤踩踏方面的知识和方法。2、通过学习本课内容，指导学生在校内用电时要规范操作，遵守学校的规章制度，提高安全意识。3、培养学生遵守学校行为规范的良好习惯，提高维护校园安全的责任意识。教学重点：掌握校园内防火、防盗、安全用电、防拥挤踩踏方面的知识和方法。教训难点：遵守学校行为规范的良好习惯，提高维护校园安全的责任意识。教学方法：引导自读教学过程：一、认识时常发生的校园事故1、导入：同学们你见过或听过校园事故吗？讲给大家听听.(教师播放校园踩踏事故的录像，让学生看后谈观后感)2、学生阅读“真实再现”中的两例故事，让学生明白造成校园安全事故的因素很多，一定要时刻提高警惕，绝不能疏忽大意！教师：这两起事故的发生，有没有可能避免？如何避免？如果当时你在场，你会怎么做？学生交流造成校园安全事故的因素，树立防范胜于救灾的意识。二、学习防患校园事故发生的安全知识1、教师引导：同学们在学校里应该注意防范哪些安全隐患？（学生畅所欲言回答问题）教师总结：校园里要注意防触电、防火、防盗、防踩踏。2、让学生仔细观察教室，找出可以用电的地方。学生学习校园内安全用电知识。教师：你知道如何才能规范用电，避免触电事故的发生吗？引起学生的学习欲望。告诉学生：如何规范用电，电会成为我们的朋友；否则，它就成为我们的敌人。3、教师讲述校园火灾故事：陈红、王思均是某中学的学生两人住上下铺。一天晚上，下铺的王思在熄灯后点燃蜡烛看书，不小心碰到了蜡烛点燃了蚊帐。火苗很快蔓延之上铺，陈晓被严重烧伤。法医鉴定结论：陈红劳动力丧失，数伤残一级。陈红先后花去42.6万元。4、学生阅读教材，学习校园防火知识。（第四课进一步研究）5、防盗也是不可忽视的，但是，只要我们把贵重物品放好不给不怀好意的人可乘之机，是能够做到防盗的。（学生阅读教材，学习防盗措施）6、让学生回忆“真实再现”中的踩踏事故，再一次敲响安全警钟。教师：如何预防此类事故的发生？学生思考后回答，然后阅读教材，补充自己所思不周之处。三、总结今天我们学习了校园中如何防火、防盗、用电、防踩踏等方面的安全知识，请同学们把这些知识牢记在心并运用到日常生活中。切忌“隐患险于明火，防范胜于救灾”。