七年级政治(下)知识点汇总

1七年级政治（下）知识点汇总一.我是自己的主人（主题“成长中的我”；目的“反映初中丰富多彩的生活世界，在此基础上初步培养初中生的自主意识和自控能力”。）（一）我们都爱玩（做玩的主人）1、1989年11月20日，联合国《儿童权利公约》规定；“儿童有权利享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动”,儿童系指18岁以下的任何人。2，爱玩是我们的天性，玩也是我们的权利，但这种权利却经常受到侵害。3，侵害我们“休息和玩耍权利”的是深切关心、爱护着我们的父母和老师，因为他们对玩有着误解。（怎样消除父母和老师的误解？（1）与父母和老师沟通，讲清玩也是我们的权力；（2）在玩的过程中把学习成绩提高上来，化解父母对玩的误解；（3）适当的玩，不要浪费或占用学习的时间等。4，我们玩的权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。5，玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质和能力，能促使兴趣和志向的产生，并促使人获得成功，因此玩和学并不矛盾，玩中也能学。在玩耍的过程中，也有不少人玩出了兴趣玩出了特长和爱好，产生了志向，向成功迈出了第一步。6、我国著名儿童教育家陈鹤琴认为，玩有四点好处：1）、可以发展我们的想象力；2）、可以丰富我们的科学知识；3）、可以增加我们的兴趣；4）、可以培养我们做人的高尚品质。7，玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。8，健康的玩有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。在玩耍应该遵循无害原则、适度原则和安全原则。9，网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。网络是把双刃剑，要正确对待网络和电子游戏（趋利避害，遵循健康玩耍的原则）。网络时代我们怎么玩？（1）网络和电子游戏与其他游戏一样，若果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。2）我们应合理利用网络资源，做到玩中有度，切不可沉迷于虚拟的网络世界中。网络的利与弊：利：网络使大量信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通休闲娱乐等提供了便捷的条件，以健康的心态把网络作为生活知识的补充，我们就可以享受网络的好处：开阔眼界、放松心情、学习知识结交新友等，可以利用网络来解决工作学习生活中的问题。弊：网络交往具有虚拟性，因为看不到对方可以使我们更充分的展示自己的内在素质和修养，同时，它也使人们对阴暗心理借助电脑可以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染，同时一些不良信息也在网上传播，沉迷于网络游戏会荒废学业、影响身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。网络游戏的好处：网络游戏是一种有效地学习方式，它可以激发我们的学习兴趣，提高我们计算机的操作能力，注意力，锻炼我们眼耳手脑并用的能力。弊端：沉迷于网络游戏就会精神萎靡、纪律涣散、无心学习、会荒废学业、影响身心健康，甚至2走上违法犯罪的道路。（二）情绪调味师（做情绪的主人）1，情绪：（1）含义：指人对客观事物的态度体验以及相应的行为。（2）情绪是多样的，可分为喜、怒、哀、惧四种基本情绪。（3）情绪无所谓好坏，只要适度地调节控制他们，就能品出生活的滋味。2，“爽”的感觉：（1）当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。（2）不同性格的人会用不同的方式表达“爽”的感觉。（3）在表达情绪是要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。（4）真正的快乐是能让自己更加健康更加积极向上的快乐。3，心中有火山（愤怒）：（1）含义：当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。（2）消极影响：①愤怒使人控制力下降，失去理智导致长时间的心情烦躁、愤愤不平、钻牛角尖。②随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。（3）发泄怒火应注意：首先不要伤害自己；其次是不要伤害别人；另外，更不能借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄愤怒。（4）积极作用：愤怒是人的正常情感之一，在生活中愤怒是必不可少的，是一个人尊严、正义和血性的表现。愤怒并不只有破坏作用，在有些情况下愤怒甚至是正义的化身、良知的体现。愤怒是有力量的，能让人们勇敢地站出来，为了社会的进步和发展而作出努力。（5）珍惜愤怒和平息发泄愤怒并不矛盾，珍惜愤怒的背后实际上是珍惜面对某种情况时我们内心的尊严、同情心、正义感和责任感。（6）愤怒不等于冲动，即使在愤怒之下也要有理智的行动，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。4，走出情绪的低谷：（1）长期陷入情绪的低谷，会对自己的学习、生活和健康产生不利的影响。（2）从不同的角度、用不同的观点看问题，我们往往会有不同的感悟，当然就会导致不同的行为和后果了。（3）调节消极情绪的方法：立即行动、合理定位、自我暗示、合理发泄、心理换位、转移法、喊叫法、运动法、倾诉法、幽默法等（任何方法都是因人而异的，要选择适合自己、的确能帮助自己的方法。）。（三）生活中的“雷区”（面对不良诱惑做自己的主人）1，社会是多面复杂的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的“雷区”（舞厅、酒吧、毒品、录像厅、网吧、赌博场所，非法租书屋等）。危险不仅只存在于某些特定的地方，还存在于我们的不良行为中（吸烟、酗酒、吸毒、看不良书籍、赌博、夜不归宿、打架斗殴等）。2，误闯“雷区”的原因：（1）好奇心理驱使（2）意识不到误闯“雷区”的严重后果（3）自控能力3差（4）盲目从众心理的误导。3、误闯“雷区”的危害：（1）会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。（2）会使人不思进取，放弃美好的追求，影响个人的进步和发展。（3）会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上犯罪的道路。4，抵制不良诱惑对青少年的重要性：在某些不良因素的诱惑下，青少年如果对不良诱惑的认识不足，在好奇心等因素驱使下，不能自觉抵制诱惑而做出不良行为，就会走向违法犯罪。5，面对生活中各种各样的诱惑，有些人出于一种好奇心去尝试一下，结果在不知不觉中掉进了诱惑的陷阱里，或者有时我们知道做某些事情是危险的，但面对朋友的“盛情”，自己不好意思拒绝，结果做了让自己悔恨终生的事情。6，拒绝是一种权利，是一种主动的选择，我们要学会拒绝。7，拒绝的艺术（既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心）：谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护法。8、如何自觉抵制不良诱惑？（1）努力提高自身的品德修养（2）慎交朋友，正确识别真假美丑，防止上当受骗（3）克服不良的好奇心和盲目从众心理，提高自制力（4）提高自我保护意识和能力，运用法律手段同“黄赌毒”等不良诱惑作斗争。二，感受现代生活（主题：“我与现代生活”；目的“帮助学生了解我国的国策和发展战略，让学生全面地多角度地感受现代生活”。）（四）电视机的变迁（改革开放的国策）1、电视机的变迁过程是我国改革开放、经济发展过程的缩影。说明我国改革开放和现代化建设取得了巨大的成就。2、变化的奥秘：（1）中国农村的改革始于1978年的小岗村的土地承包制，城市的改革和开放则始于1980年深圳经济特区的创办。（2）五大经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛。（3）深圳等经济特区的设立和发展，不仅拉动了本地和周边地区的发展，更带动了整个中国的对外开放事业。（4）变化的原因：中国共产党的正确领导，坚持走社会主义道路，实行了改革开放，坚持了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想，敢于创新，善于创新。3，生活变化大搜索（人民生活水平：衣食住行用）：（1）服饰的变化：从20世纪五六十年代解决穿暖需求和服饰款式的“大一统”到现在的追求舒适、自然、个性。（2）购物的变化：购物方式和内容，付款方式。（民生问题）44，改革开放以来，我们的国家发生了翻天覆地的变化（我国经济总量跃居世界第四、成功举办了2008年奥运会、嫦娥一号成功发射，2010年上海世博会成功举办）。发生这些变化的原因有：（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。（2）坚持了中国共产党的领导。（3）坚持了以经济建设为中心。（4）坚持了党的基本路线。（5）坚持了改革开放。（6）坚持了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想。（7）贯彻落实了科学发展观。（8）实施了科教兴国战略和人才强国战略。（五）小康家园1，触摸小康：（1）小康不小康，关键看住房，中国小康社会住房标准：到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。（2）吃了吗？（问候语的变化）问候语的变化说明我国改革开放以后，人民的生活水平不断提高，有生存型消费向享受型消费转变。（3）、休闲新时尚：旅游、体育健身、读书、艺术欣赏、收藏等休闲方式。2、恩格尔系数：经济学家将家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比重称为恩格尔系数。恩格尔系数在60%以上为贫困，在50%--60%之间为温饱，在40%--50%之间为小康，在40%以下为富裕。恩格尔系数=食品消费支出/总支出*100%3，数字小康：（1）小康的含义：是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。（2）2000年，我国人民生活“总体上达到了小康水平”，（3）总体上的小康：是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。4，还是很多人的梦想：（1）总体小康：低水平的小康（是指我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，主要是指人均收入水平还不高）；不全面的小康（是指我国目前所达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够）；发展不平衡的小康（是指进入小康的人口在全国分布不平衡的。城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距）。（52）全面小康：是指更高水平的小康社会：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。5全面建设小康社会国家应该怎么做？（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；（2）不断推进社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。（3）大力发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明。（4）实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源环境的关系等。青少年应该怎么做？青少年应从小树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗精神立足我国国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，为我国早日实现全面建设小康社会的奋斗目标作出自己的贡献。（六）飞天梦想（科教兴国的国策）1、我国神舟“五号、六号、七号”载人飞船成功发射的重大意义：（1）标志着我国掌握了载人航天的基本技术（2）是中国成为世界上第三个、也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家（3）进一步向世界展示了我国强盛的科技实力和综合国力（4）进一步提高了我国的国际地位。2，我国科技现状：我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域取得了巨大成就，跃居世界先进行列。但我国的科技总体水平与发达国家相比还很落后。落后的表现在：（1）我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低。（2）研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高。（3）在高科技领域特别是以信息技术为主的尖端技术与发达国家的差距较大。3，辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。我们要学习他们身上的优良品质（热爱祖国、爱岗敬业、无私奉献、勤勤恳恳、淡泊名利的精神）。4，科教兴国战略：（1）实施科教兴国战略的原因：①我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平民族文化素质还不够高。②科技是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。③教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量.⑤我国科技的总体水平与发达国家相比还很落后。（2）含义（教材73