七年级新生语文摸底试卷

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

六年级语文质量调研试卷姓名成绩(时间:90分钟,满分:100分)一、积累与运用(40分)1.抄写下面的句子,要做到正确规范、行款整齐,力求美观。(3分)康德说:“自由不是你想做什么就做什么,而是你不想做什么就不做什么。”2.看拼音,写词语。(5分)juànliàntánglángpúsàjiǎojiànfénshāo()()()()()3.下面加点字词的读音完全正确的一组是()。(2分)A.哺.(bǔ)育黝黑..(yòuhēi)B.炽.(chì)热锲.(qì)而不舍C.蝙.(biān)蝠蛤蟆..(háma)D.石笋.(xǔn)抱头鼠窜.(cuàn)4.下面词语中没有错别字的一组是()。(2分)A.障碍挑衅寒冬蜡月B.禀报允诺苦心孤旨C.屈服络印匪夷所思D.揣摩乾坤发愤忘食5.下面词语中带点字的意思完全相同的一组是()。(2分)A.望洋兴.叹游兴.未尽B.迫.不及待从容不迫.C.数.世同堂数.不胜数D.顾名思义.至仁至义.6.下列句子排列顺序正确的一项是()。(2分)①她好像是空降兵,徐徐降落在我的视线中,一片肥大的甜瓜叶充当了她的绿色训练场。②我喜欢看她迷人的小翅膀,张开又收起,像是伸出双臂,美美地拥抱自己。③一只美丽的瓢虫出现了。④看着她扇动翅膀轻快地飞翔,我仿佛感受到了她内心的喜悦。⑤过了一会儿,她的翅膀轻轻一抖,又飞了起来。A.③①②⑤④B.①②⑤③④C.③①④②⑤D.③②①④⑤7.下面句子中,表述的内容与原著不一致的一项是()。(2分)A.《呼兰河传》中小团圆媳妇经受了挨打、跳神、热水汤驱鬼等折磨,最后悲惨地死去。B.《夏洛的网》中夏洛用自己的丝先后织出了“王牌猪”“可爱猪”几个大字,挽救了威尔伯的生命。C.《小王子》中有一个点灯人,他住在一颗最小的星球上,忠诚地执行早晨熄灯,晚上点灯的规定。D.《草房子》中秃鹤参加了全乡的文艺汇演,把伪军连长这个角色演绝了。8.用小标题的方式将《鲁滨逊漂流记》的故事梗概串联起来。你认为哪种排列与整本书的情节是吻合的?()(2分)A.独留无人岛—自己播种粮食—搭起简陋帐篷—发现“星期五”—解救船长—回到英国B.独留无人岛—搭起简陋帐篷—自己播种粮食—发现“星期五”—解救船长—回到英国C.独留无人岛—解救船长—搭起简陋帐篷—自己播种粮食—发现“星期五”—回到英国D.解救船长—独留无人岛—搭起简陋帐篷—自己播种粮食—发现“星期五”—回到英国9.按课文内容或自己的理解填空。(8分)“仁者乐山,智者乐水”,水总会给人带来丰富的情感,深刻的启迪。胡宏伟写出了对长江的热爱:“我们赞美长江,你是____________;我们依恋长江,你有_____________。”孔子悟出了水的品性:“水____________,是哺育一切___________,它好像__________……万物入水,必能_____________,它好像__________……由此看来,水是真君子啊!”在孔子眼中,“真君子”是_____________________________________________________________。10.请写出下列诗文的上句或下句。(8分)兴尽晚回舟,___________________。(李清照《如梦令》)___________________,五千仞岳上摩天。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)___________________,不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)近水识鱼性,_________________。(《古今贤文》)11.1995年11月,联合国教科文组织宣布设立“世界读书日”。右图为一幅世界读书日的宣传画,你看懂了吗?请写出你的理解。(2分)再请你为2016年的世界读书日创作一条宣传标语。(2分)二、阅读短文,回答问题(30分)(一)假如没有蜜蜂①蜜蜂靠采集花蜜、花粉生存繁衍,客观上起到为植物授粉,促进生态平衡的作用。②中国农科院蜜蜂研究所提供的资料表明,在人类所利用的1330种农作物中,有1100多种需要蜜蜂授粉,否则这些植物将无法繁衍生息;蜜蜂的采集半径在3000米左右,一箱蜜蜂通常有4万只左右的采集蜂,一个蜜蜂饲养场等于在其覆盖的1800多亩范围内,分布了数以万计的义务采样员,对环境进行动态取样,给植物授粉。③但是,近几十年来,随着现代化、集约化农业的发展,杀虫剂和除草剂等被大量使用,导致蜜蜂数量锐减。有资料显示,在蜜蜂减少的同时,很多植物的生存繁衍受到了影响,也相应存在平行的减少趋势。长此以往,可能会引发整个植物群落和生态体系的改变。④2004年,美国相关研究机构称:“如果没有蜜蜂,整个生态系统将会崩溃。”这句话也许并非耸人听闻。1.请用简要的语言概括蜜蜂的作用。(1分)_______________________________________________________________2.根据短文内容,判断下列说法是否正确,对打“√”,错打“×”。(6分)(1)绝大部分农作物需要蜜蜂授粉,否则将无法繁衍生息。()(2)一只蜜蜂对植物的取样和授粉可以覆盖1800多亩地。()(3)有资料显示,蜜蜂的减少和植物的减少是正相关的。()3.本文主要采用了哪些说明方法?请写在横线上。(4分)(1)___________________(2)________________(二)花果山的主人姓什么毕淑敏①雨天,花花绿绿的伞填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课。②“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,唯有我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长,就算跑得再快,也来不及。课堂纪律严格,我只想将损失减少到最小。③上课铃声在我背后响起,像一条鞭子抽我双腿。迟到就迟到吧,纪律虽严。健康还是最重要的。我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。铃声还在宁静而悠远地响着,全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着,我就不该停止奔跑。终于,到了。老师和同学们都在耐心地倾听着,等待铃声终结。④放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。可是,说什么好呢?说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识分子对普通人的尊敬。于是便很郑重地问:“老师傅,您贵姓?”“免贵……”他告诉我姓氏。我的脑子里管记忆姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子百试百灵。⑤上学三年,我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好。”他若是一个人,会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示对他的尊重。周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头。其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。当我安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密。我永远不会说,说出来,便破坏了这一份温情,这一番默契。//⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉一样的老人说:“侯师傅好!”他瞅瞅四下无人,很亲切地靠近我:“你就要走了,我想同你说一件事。”⑦“你不要放在心上。”他踌躇着,“我只是想告诉你……唉,不说了,不说了……”他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。⑧“到底是什么事呢?”我好奇心发作。⑨“他们说你是成心的。我说不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈祥地看着我。⑩“您快说嘛,侯师傅!”听这口气,与我有关,我忙不迭地追问。⑩“你千万别介意……我不姓侯,我姓孙………”1.联系上下文是理解词语的好方法。“默契”在第⑤自然段中的意思是_______________________________________;“踌躇”在第⑦自然段中的意思是:________________________________________。(4分)2.短文已用“//”标示分好段落,请用简洁的语言概括第二段的大意。(2分)____________________________________________________________________3.文中多处运用了比喻的手法,语言表达生动传神,如第⑤自然段中“其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走讲教室。”将铃声比作“盘旋的鸽群”。下面叙述中对其表达效果品析最为准确的一项是()。(3分)A.写出了铃声响亮长久,让“我的心情十分急躁。B.写出了铃声悠扬动听,陪伴着“我”走进教室。C.写出了“我”伴着悠长的铃声走向教室时,那份安定、从容的心情。D.写出了铃声萦绕中“我”的安心从容以及老人对“我”的好心关照。4.文章的题目给读者留下了悬念,仔细阅读文中三处划线的语句,思考:作者是怎样一步一步揭开悬念的?这样写有什么好处?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.请联系《天游峰的扫路人》,与本文进行对比阅读,并将答案填写在表格里(每一空格至少写出两点)。(6分)文章题目人物特点(形象、性格、品质等)相同点不同点《天游峰的扫路人》《花果山的主人姓什么》三、习作(30分)题目:就这么酷(萌)1.先把题目补充完整。横线上可以填“他”“她”,当然,也可以填“我”。2.“酷”指人在衣着打扮,或者在言行举止,或者在精神气质上与众不同、充满个性。“萌”的意思是“可爱”“超级讨人喜欢”“可爱得让人感觉非常好”。3.习作要求:用一两件事写,内容具体,条理清晰,语句通顺,书写规范,标点使用正确,表达自己的真情实感。4400字4

1 / 5
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功