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1七年级《科学》第一章学案班级：姓名：第一节科学并不神秘【课前预习】1.图1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6描述的分别是什么现象？他们都是科学研究的对象。你能解释这种现象产生的原因吗？图1-1：现象：原因：图1-2：现象：原因：图1-3：现象：原因：图1-4：现象：原因：图1-5：现象：原因：图1-6：现象：原因：由此可见，科学要研究各种，寻找它们、的原因和规律。2.科学研究是从开始的，奥斯特在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从中发现了电流的。简述瓦特是从什么现象中得到启示，从而发明了蒸汽机。3.将稍微有点凹陷的乒乓球放入热水中，热水中的乒乓球会，你能解释这个想象吗？4.科学改变了人们的思维方式，人们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能从揭示事物的或。5.以生活中的电器为例，说说科学技术促进了社会进步的同时也给自然环境和人类社会带来了负面的影响。【自学检测】1.小明很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法不正确的是()A．从探究身边的问题着手B．留心观察，认真思考C．书本上的知识肯定是对的D．学习前人积累的科学知识2．著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于()A.调查B.实验C.观察D．阅读3．下列现象不属于自然现象的是()A.植物生长B.经济危机C.海底地震D．火山爆发4.科学技术的发展给人类带来很多好处，下列说法中正确的是()A.人类已经登上了月球，因此我们就能全面正确地认识月球了B．科学技术推进了人类文明的进步，因此只有好处没有坏处C．现在我们有了航天器，人类也已经进入了太空，因此宇宙中的奥秘我们已经知道了D．科学技术既给我们到来了好处，又带来了环境污染和生态破坏25.下列关于科学的说法错误的是（）A.科学就在我们身边B.科学是一门研究周围自然环境的学科C.科学能改变我们的身活D科学无所不能，有了科学技术，想干什么就可以干什么6．下列不属于科学发现的是()A.小明到杭州旅游，发现西湖十大美景B.苹果落在牛顿头上，发现万有引力C.瓦特好奇于水沸腾，引进蒸汽机D．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的7.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从实验知：他在研究影响大豆发芽的因素是（）花盆光线情况温度水甲向阳处20℃充足乙向阳处20℃不充足A.阳光B.空气C.温度D.水分8.认识自然首先要学会观察，你觉得认识自然现象可能需要（）①用眼睛看②用脑思考③用仪器和工具思考A、只有①B、只有②C、只有③D、①②③都是9.科学要研究，并寻找它们、的原因和规律。下列事物中，属于科学研究对象的是：。A.风是怎样形成的？B.政府是如何管理流动人口的？C.为什么会打雷？D.我们学校有多少初一新生？E.小鸡是如何出生的？F.水为什么会结冰？G.小明的理想是什么？H.露珠是怎样形成的？3第二节走进科学实验室（第一课时）【课前预习】1.写出下列仪器的名称：A.B.C.D.E.F.2.下列标签贴在某些实验物品上，你知道是什么含义吗？3.实验室安全守则（1）听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。（2）观察实验室、等应急情况处理器材所在的位置，并牢记在心。（3）不能用接触实验室电源，不能将、等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。（4）没有老师的指令，不得或任何化学试剂。（5）没有老师的允许，不得随意改变试验程序或所用的等实验材料，以免发生意外。（6）打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向或回报。（7）任何物品在使用前先看说明书或产品提示语，、、等应在排风柜子里取用，用完后立即封住容器。（8）如果发生、、灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。实验过程中尤其要注意保护好自己的眼睛。（9）不能将或直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。试验后，将你的实验区域清理干净，并清洗双手。3.在实验室如果皮肤烫伤、被化学试剂灼伤该如何处理？如果实验室发生火灾，你该如何处理？BCBFC4【自学检测】1.按下列要求将仪器名称填在横线上：（1）测量温度的的仪器是；（2）用于夹持试管的仪器是；（3）用作少量试剂的反应容器是；用作配制溶液和大量试剂的反应容器是。2.下图中的实验操作正确的是（）A.闻气体气味B.取用块状固体C.滴加液体3.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）胶头滴管用过后应，再去吸取其它药品。（2）倾倒液体时，标签应，瓶口要挨着试管口。（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯的底部应垫放。7.请指出这些实验操作行为的错误之处。A．。B．。C.。第二节走进科学实验室（第二课时）【课前预习】1.胶头滴管的主要作用：胶头滴管使用方法第一步：在试剂瓶外挤出胶头滴管中的空气；第二步：伸入试剂瓶中吸取液体注意事项：(1)使用滴管时，胶头在，管口在。(2)滴管口伸入受滴容器。(2)滴管用后应，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。AC52.酒精灯的正确使用：1）、酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4。2）、应用点燃酒精灯。熄灭时要用盖灭。3）、给物质加热时应用酒精灯的。4）、给玻璃仪器加热时，应先擦干仪器外壁的水珠。3.放大镜的正确使用：1）、方法一：让放大镜观察的物体，直至图像大而清楚。2）、方法二：放大镜尽量眼睛，放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。如果观察的物体不能移动，可以，直到获得的图像大而清晰。【自学检测】1.使用酒精灯时要特别注意安全，使用不当时会引发安全事故。回答下列问题：（1）点燃酒精灯要用，酒精灯不用时要用熄灭。（2）酒精失火时，用扑盖。（3）酒精灯的火焰可分为、和三层，其中部分温度最高，所以用酒精灯加热时，物体放在处，温度升高得最快。2.下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是（）3.把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约2秒后取出来，可以观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的（）A.外焰B.内焰C.焰芯D.中上部4.在放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜物体，可以获得大而清晰的图像。5.下图所示实验操作正确的是()。6第三节科学观察【课前预习】1.和是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。2.说说伦琴是怎样发现X射线的，你从中可获得什么启示。4.回答图中的两个问题，并说说你获得的启示。5.为了扩大我们观察的内容和范围，科学家们研究和发明了很多方法。如用能将微小的物体放大，用可以观察遥远的星体。6.在观察实验中，要准确记录实验和。观察记录的方法很多，常见的有、和7.化学反应实验中会产生、、、等实验现象。3.观察指纹，填写下列空格。7【自学检测】1．下列活动不属于观察的是()A．用体温计测量一位学生的体温B．仔细的观察蜗牛的活动C．一位学生在校园里漫无目的地东张西望D．用停表测量某同学跑l00米的时间2．在科学研究中借助仪器是为了()A．扩大观察的内容和范围B．完成观察任务C．得到观察结果D．延长观察过程3．下列说法中不正确的是()A．实验操作要有规范性B．使用工具可帮助我们作出准确的判断C．观察实验现象往往要借助仪器D．用显微镜可观察遥远的天体4．进实验室做实验前，首先应明确的是()A．实验的操作步骤B．实验目的C．实验仪器D．实验观察和记录5．用同一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次数，这样做的目的是为了()A．减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差B．减少刻度尺不精确而产生的误差C．减少测量中可能出现的错误观察D．减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差6．实验时，若将酒精灯打翻，引起酒精在桌面上燃烧，应采取的措施是()A．用水冲洗B.用黄沙覆盖C．用湿抹布覆盖D．用嘴吹灭7．前个星期我校隆重地举行了第6届运动会，七年级的小优同学在百米赛跑中取得了优异成绩，打破了校运会的纪录。为了准确地记录运动员的成绩，裁判员应该选用的仪器是()8．某同学的下列观察结果不确切的是()A．绿色植物不一定生长在土壤中B．将一根筷子倾斜地放在一个装有水的玻璃茶杯中，从上往下看，筷子弯折了C．澄清的水是白色的D．食盐加入到水中会慢慢地消失9．下列仪器的用途错误的是()A．试管是进行少量试剂反应的容器B．停表可以测量时间间隔C．酒精灯是实验室常见的热源D．药匙主要用于取用少量液体药品10.人们直接运用感觉器官的观察叫做直接观察，借助于工具和仪器的观察叫做。由于局限性，____________往往会存在较大的误差。11．鸡蛋的形状是______。鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于鸡蛋______(填“稍大”或“稍小”)的一端。将鸡蛋放人清水中，鸡蛋的浮沉状况是_______；然后在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢。12．显微镜在实验中起到的主要作用是：；玻璃棒的作用是：_____________。8第四节科学测量第1课时【课前预习】1．测量就是将待测的量与__________进行__________的过程。要测量物体的长度,先要规定标准,即,然后选用合适的工具进行测量.2．长度测量的步骤：首先规定长度的标准——______________；然后选用合适的工具进行测量。3．长度的国际单位是______，其他常用单位还有千米(______)、分米(dm)、__________、毫米(mm)、__________、__________．其中lm=______nm。4．长度测量的常用工具是__________。1、长度的单位：长度的单位是米(m)，比米大的单位有千米(km)，比米小的单位有分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)等。它们之间的换算关系：21世网1千米(km)=米(m)1米(m)=分米(dm)1分米(dm)=厘米(cm)1厘米(cm)=毫米(mm)1毫米(mm)=微米(μm)1微米(μm)=纳米(nm)①500m=_______μm②42cm=_______nm③32.5cm=______m活动2感受长度大小请你填入单位：a、某同学身高17.0b、教室的长度约为8、c、1元硬币的厚度约为2。（三）长度测量工具1、常用的测量长度的工具是。2、请你看下图填写刻度尺上的相关概念①：尺子上的起点刻度线②：刻度尺能测量的最大范围③（最小刻度值）：相邻两刻度线之间所表示的长度.(即每一个最小格所表示的长度)④上面刻度尺测出的长度单位是：3、观察并正确使用刻度尺一看：（1）使用刻度尺前，要注意观察它的零刻度线是否完整、量程大小、分度值大小；二放：用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的（不要用磨损的零刻度线）；刻度尺的刻度线要被测物体，尺的位置要；三读：A.读数时，读数时视线要与尺面，不可斜视；B.测量值估读到_____的下一位；在科学实验中，测量长度往往要求比较精确，此时，就要进行估读，即，要估读到分度值的下一位。是估读就不可能绝对精确，测量的数值和真实值之间必然存在一些差异，这个差异就叫误差。任何测量都存在误差，它是不可避免的，但采用“多次测量，取其平均”可以减少误差。四记：记录测量结果时要写和。测量结果=准确值+估计值+单位9第四节科学测量作业1．使用刻度尺测量长度时，下列做法不正确的是()A．测量时，刻度尺不能歪斜B．测量时，必须从刻度尺的左端量起C．读数时，视线应垂直于刻度尺D．记录时，必须在数字后面写清单位A．0.2m=0.2m×100cm=20cmB.0.2m=0.2×100cm=20cmC．0.2m=0.2×100=20cmD．0.2m=0.2m×l00=20cm3．测量是将一个待测的量与“公认的标准量”进行比较的过程。经过测量，学校操场的周长是300米。在这个测量过程中，“公认标准量”指的是()A.1米B.300米C.测量工具D．操场4．下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是()5．填写合适的长度单位：(1)珠穆朗玛峰的海拔高度是8848______；(2)一枚硬币厚度为2.1______；(3)科学课本的长度是256.0______；(4)小明的身高是l68______。6．单位换算：(1)25毫米=______分米=______米；(2)2.1米=______厘