《网络教育应用》——实验指导书《网络教育应用》实验教学大纲课程性质:非独立设课课程分类:专业限选课实验学分:实验学时:8学时适用专业:教师教育各专业一、实验教学目标:1、通过实验与实践课程的学习,使学生加深对网络环境下网络学习过程和网络学习资源进行设计、开发、利用、管理及评价的理论与实践的学习和理解。2、尽可能利用网络教育环境进行授课、答疑和讨论,让学生在网络教育环境中寻找相关的学习资源,在网络环境中进行具体项目的体验和开发。3、学生通过小组协作学习的方式完成一门网络课程的设计和开发。二、主要仪器设备名称:连接了Internet的多媒体计算机以及学校现有的多媒体教室。三、实验基本要求:以学生上机操作,教师指导为主,辅以对特定远程教育系统的参观与调查。任课教师根据教学进度和学生对网络教育应用理论的掌握情况,适时安排学生上网调研和查阅各种文献资料,以使对国内外网络教育应用的现状和未来发展趋势有一个较为全面和客观的了解。四、实验项目设置与内容:序号实验名称实验学时每组人数实验类别开出要求1网络教学平台的使用及网络课程的创建410综合必做2标准化学习内容的制作410综合必做五、实验考核:本门课程不进行单独的实验考核,由任课教师在期末的总评中进行评估,实验考核成绩占20%左右。六、教材及主要教学参考书:1、武法提主编,《网络教育应用》,北京:高等教育出版社,2003年2、祝智庭主编,《网络教育应用教程》,北京:北师大学出版社,2002年淮北煤炭师范学院教师教育实验教学中心3、王以宁主编,《网络教育应用》北京:高等教育出版社,2003年七、实验报告的填写提倡多进行操作训练,完成2个实验是最基本要求。学生每完成一个实验项目就要填写一份实验报告。每份实验报告所需填写的具体内容为:实验名称使用设备(仪器)实验目的与要求实验内容结论与体会实验名称:填写本次实验项目的名称使用设备(仪器):填写本次实验所使用计算机的型号、配置等实验目的与要求:填写完成本次实验项目的目的与实验要求实验内容:填写具体实验内容以及操作步骤等结论与体会:填写自己对所做实验的心得、收获、出错原因分析、注意事项等学生填写完实验报告后,指导教师要及时收集批阅,发现不足或错误及时补正。八、实验注意事项参阅并遵守淮北煤炭师范学院教师教育实验教学中心的关于实验室的各种规章制度。《网络教育应用》实验指导书1实验一网络教学平台的使用及网络课程的创建一、实验目的1.加深理解网络教学平台的功能构成。2.掌握MOODLE教学平台的安装。3.掌握MOODLE教学平台的配置和管理。4.掌握如何利用MOODLE创建一门在线课程。二、实验内容1.安装MOODLE2.MOODLE系统管理3.创建在线课程三、实验仪器、设备硬件设备要求配备摄像头和耳卖并接入因特网的多媒体计算机、软件为MOODLE。四、实验步骤1.安装MOODLEa)安装Web服务器和PHP环境b)下载程序并解压c)创建数据库d)使用安装向导安装2.MOODLE系统管理a)基本设置b)管理用户c)管理课程d)日志e)网站文件3.创建在线课程a)设置课程b)组织你的课程主页淮北煤炭师范学院教师教育实验教学中心2c)添加学习内容d)在线作业e)在线测验五、实验报告要求实验步骤应详细,实验总结可参考思考题书写。六、思考题1.分析一下MOODLE的优点和缺点。2.考虑一下多选题的评分机制是否合理。3.了解其它的网络教学平台,并比较各自的特点。七、实验指导安装系统要求:Moodle是用PHP脚本语言编写的动态网站程序,因此HTTP服务器软件Apache或IIS都要求安装PHP(版本在4.1.0以上),数据库服务软件用MySQL或PostgreSQL,Linux、WindowsXP、MacOSX等操作系统都支持。安装HTTP服务器:这里以WindowsXP下安装Apache、MySQL和PHP为例来说明。到=easyphp1-6.php3下载EasyPHP安装套件:easyphp1-6-setup.exe,(当然也可以到其它的网址去下载。)就可一次性安装好Apache、MySQL和PHP,非常方便。(1)首先确保你以前没有在所需服务器上安装过MySQL和PHP,若有则应卸载,特别要删除my.cnf、my.ini、php4ts.dll和php.ini这四个文件。(2)看看你的服务器有没有安装IIS,如果有就把IIS站点给停止。因为IIS与Apache使用的都是默认的80端口。如果不关掉就会冲突。(3)双击easyphp1-6_setup.exe开始安装EasyPHP,安装很简单,只要点击下一步就可以了,在安装的过程中会提示你输入安装目录,输入后记住你的安装目录。安装完成后点击开始-〉所有程序-〉Easyphp,运行Easyphp,这时Apache、MySQL和PHP开始运行,同时在屏幕时间显示旁边出现一个黑色的‘e’。(4)为Moodle配置数据库。在IE浏览器中打开(如果要求用户名则输入root,密码为空);这时会出现数据库管理页面,在“创建一个新的数据库”下面的对话框中输入数据库名为moodle,单击“创建”就可以创建一个新的数据库。安装Moodle(1)从下载Moodle最新中文版本,解压后将文件拷贝到C:\ProgramFiles\EasyPHP\,其中C:\ProgramFiles\EasyPHP为EasyPHP的安装目录。(2)在IE浏览器中打开,出现moodle的安装页面,按照提示一路点击下一步一般就可以了,按照时有一步是配置数据库,其中数据库名为moodle,用户为root,密码为空,就可以了。另外在安装的时候还有设置一下邮件服务器,如果服务器不支持发送邮件,可以不用配置。其他的《网络教育应用》实验指导书3设置一般按照要求进行配置就可以了。(3)等安装结束以后你就可以在浏览器中输入打开你MOODLE了。系统管理Moodle管理员的管理主要有以下几个部分:设置,用户,课程,日志,网站文件设置1.设置变量(基本变量)其中主要是设置各种基本变量。为该站点选择一个默认的语言。以后用户也可以选择自己的语言。还可以通过langmenu选择要不要在主页、登录页显示通用的语言菜单。这并不影响用户在他们的个人资料中选择偏爱的语言。也可以通过langlist编辑语言选择菜单,可以在此填入语言代码,以逗号(半角)隔开。例如:en,it,zh_cn。Locale是选择站点的地区设置——这将影响到日期的格式和语言。但你的操作系统上必须安装这种地区设置(比如en_US或zh_CN)。如果不知如何选择,留空。timezone设置缺省时区。country如果你在这里设定了国家,那么新用户在默认情况下选择此项.不设定是用户必须自行选择。smtphosts填入一个或多个本地SMTP服务器全名(例如“mail.a.com”或“mail.a.com;mail.b.com”),本系统将用它(们)发送邮件。如果留空不填,将使用PHP默认的方法发信。Smtpuser和smtppass分别是如果你在上面指定了一个SMTP服务器,而该服务器要求身份验证,那么在此填入用户名和密码。Noreplyaddress有的时候电子邮件的发出代表一个用户,这里的邮件地址是用来显示发送邮件的出处,比如一个用户要求你将邮件发送到他私人邮箱中。gdversion指明已安装的GD版本。默认显示的版本号是自动探测的结果。htmleditor选择是否允许使用嵌入式文本编辑器。即使你选择允许,也只能在IE5.5以上版本使用。用户也可以选择不用。maxeditingtime此参数指定用户在多长时间内可以重新编辑讨论区的贴子、杂志的反馈等等。通常30分钟比较合适。longtimenosee如果学生很长时间没有登录,他们将自动从系统中除名。该参数指定这个期限。deleteunconfirmed设置认证时限.使用email认证注册时,超过该时限未认证的拥护将被删除.。loglifetime在此指定保存用户活动日志的时间长短。超出此时间段的日志将被自动删除。Displayloginfailures显示注册错误的信息给你所选择的用户。Notifyloginfailures如果注册错误记录了下来,就会发送电子通告,谁会看到这些公告?Notifyloginthreshold如果失败注册的通告被激活,一个用户或者一个IP地址可以尝试多少次。sessiontimeout如果用户登入本站后空闲了很长时间(没有加载新页面),那么他们将自动登离(会话结束)。该变量指定这个时间有多长。淮北煤炭师范学院教师教育实验教学中心4sessioncookie设定sessions的cookie名称(可选)zip指定压缩程序的位置(只有Unix系统才需要),服务器解压zip文件时需要用到它。slasharguments上传的文件(或图像)是通过使用“斜杠参数”(即这里的第二选项)的脚本来提供。该方法能让文件更容易地缓存于网页浏览器和代理服务器等。但有些PHP服务器不支持这种方法,所以如果你查看上传的文件或图像有点麻烦,请选择第一个选项。Proxyhost和proxyport如果该服务器是通过代理(防火墙)上网,那么请填入代理的主机名和端口,否则留空。framename如果你把本系统嵌入于网页框架(frame)中,那么在此填入该框架名称。否则这里须保持为‘_top’secureforms当读取表格时提供更高级别的安全.该项激活使用防火墙的用户可能会出问题,但可防止匿名攻击。如果不能确定,请选是激活。teacherassignteachers允许老师协助别的课程的老师.否则只有课程管理员和网站管理员可以助教。allowunenroll是否允许学生自行退学。maxbytes限制上传文件大小。受PHP和Apache的设定限制。fullnamedisplay如何显示名字。Extendedusernamechars进行这项设置是为允许学生在用户名中使用任何字符(注意这并不会影响他们实际的名字)默认设置是否,这样可以用户名仅仅是文字或数字.Autologinguests当用户以客人身份进入课程时是否自动记录游客行踪?forcelogin正常地,不需要登陆即可看到首页和课表(但是不课程)。如果你想要禁止在登陆前做任何事,请使用该项设置。Forceloginforprofiles如果否的话非登陆用户将看到注册用户的页面,教师所教的学业,这样搜索引擎也能够看到他们。opentogoogle如果使用该设置,Google将能够以访客的身份登陆网站.通过Google来的人也可以以访客的身份登陆网站.仅对允许访客访问的课程有效.EnablerssfeedsDigestmailtime用户设置发送每日完成的格式,这里设定发送的时间。2.本站设置(定义首业外观)网站全名:在这里输入的文字会出现在首页,是网站的全称。网站简称:/首页说明:这里编辑的文档将出现在首页,是对本站的重要介绍,给用户很直观的感觉。这里可以用HTML编写。首页格式:moodle提供给我们3中首页格式1)显示新闻项。选择此项在首页中间位置将显示主题讨论区,包括聊天,讨论主题等。2)显示课程列表。选择此项在首页的中间位置显示的将是本网站的所有课程。3)显示类别列表。选择此项在首页的中间位置将显示课程的类别。要显示的新闻条目:首页中间显示新闻的条目数,从0——10条。Includeatopicsection:选择是否包含部分话题《网络教育应用》实验指导书5你用于称呼教师的字:例如教师、导师、老师、教员等等你用于称呼多个教师的字:例如教师们,导师们,老师们,教员们等等你用于称呼学生