《网络综合布线实用技能教程》教学指南

《网络综合布线实用技能教程》教学指南（1）课程的性质与任务：《网络综合布线》课程是中等职业学校计算机类专业的一门主干专业课程。其主要任务是使学生掌握网络综合布线的基础知识和基本技能，了解网络综合布线技术的发展趋势，培养学生具有创新精神、创业能力、实践能力，成为网络综合布线技术方面的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。教学目标是围绕着一个真实网络布线工程实例，采用模块化组合、任务驱动方式进行讲解，以最新网络综合布线理论为基础，简明实用、层次分明，深入浅出地介绍了网络综合布线的必备知识和实用技能，强调“讲得清、做得了”将工程实践与教学紧密结合，通过实训环节培养学生的工程意识、工程习惯，满足实际工程的需要，培养学生职业能力和职业素质。（2）学习本课程所需的预备知识：掌握必备的文化基础知识、基本英文知识、计算机网络基本知识和计算机文化基础知识。（3）各模块教学提要（重难点）、课程内容、教学要求、实验指导：本书是根据教育部颁发的新大纲的要求编写的，它力求充分体现当前职业教育的改革精神，注重以素质培养为基础，以能力培养为本位；注重实用性、通用性；突出中职教育特色，便于教师和学生使用。本书分为七个模块。模块1开启综合布线之门，以真实校园网的综合布线工程项目为实例，介绍项目内容、目标及要求，引出相关知识，包括定义、组成、特点、发展过程及前景、同时介绍国际国内布线标准；模块2综合布线工程设计，通过工程项目需求分析，介绍综合布线系统的设计等级、设计一般原则、设计主要步骤和各工作区设计方法、最后完成校园网项目工程设计；模块3通信介质与布线组件，根据实际工程需要，主要介绍了双绞线和光纤的特点、选用方法，同时对各种布线组件进行了说明；模块4综合布线工程施工，通过真实工程任务分析，介绍各种施工方法，包括各项准备工作，线缆与光缆制作等；模块5系统测试与验收，介绍“能手”、“Fluke”、“OneTouch”等测试仪器及使用方法，并给出验收结果；模块6工程文档，介绍招投标文件、验收文件的撰写与管理方法，同时给出真实工程合同；模块7综合布线产品，介绍国际、国内著名综合布线厂商和产品。模块1开启综合布线之门本模块教学提要（重、难点）：本模块教学重点为结构化综合布线概念、发展历程、特点；结构化综合布线系统的六个子系统；综合布线系统标准；局域网综合布线。本模块难点为综合布线系统组成、局域网综合布线。课程内容：本模块课程内容为：①综合布线工程项目引入②认识综合布线系统③综合布线系统标准④局域网综合布线。教学要求：本模块作为引导篇，应先从概念上认识一下综合布线工程，主要介绍了“综合布线”的基本概念，在学习中要充分理解结构化综合布线定义的含义，在此基础上搞清结构化综合布线系统的六个子系统、综合布线的发展过程与前景和综合布线的特点，然后再了解综合布线系统标准、以及局域网综合布线的概念和特点，这些知识是一个计算机及应用专业学生应掌握的基本知识。实验指导：实验一、（1）题目：参观实际综合布线系统（2）目的：了解综合布线系统的组成，并通过参观区分系统中的不同子系统部分，同时了解布线系统中所使用的材料与设备（3）内容与要求：参观访问采用结构化综合布线系统的单位，并根据所见内容画出综合布线系统示意图。模块2综合布线工程设计本模块教学提要（重、难点）：本模块教学重点为综合布线系统设计一般原则和设计步骤、各子系统设计要点、Visio绘图软件的使用方法；本模块难点为Visio绘图软件的使用方法。课程内容：本模块课程内容为：①综合布线系统设计②工程图纸绘制工具③工程案例。教学要求：本模块是进行综合布线设计的基础理论部分，首先介绍了综合布线系统设计一般原则和设计步骤，然后介绍了各子系统设计要点，在此基础上学习Visio绘图软件的使用方法，可以为后续课程打下基础。实验指导：实验一、（1）题目：办公楼网络综合布线系统工程设计（2）目的：根据办公楼的实际情况，明确网络布线系统的设计原则、等级，熟悉各子系统的设计要求，完成设计方案，掌握综合布线系统的基本设计方法（3）勘查办公楼实际现场，确定各子系统的位置，完成办公楼网络布线工程各子系统设计。模块3通信介质与布线组件本模块教学提要（重、难点）：本模块教学重点为双绞线、同轴电缆及光缆的组成、特点、性能及分类、无线传输介质的特性各种布线组件的名称、功能；本模块难点为各种布线组件的分类及其相应的特点。课程内容：本模块课程内容为：①通信介质②识别选择布线组件教学要求：本模块首先介绍了综合布线中常用到的通信介质的组成、特点、性能及分类，列举了双绞线、同轴电缆及光缆等常用的通信介质，然后学习各种布线组件的分类及其相应的特点。通过本模块的学习，可以对综合布线中用到的硬件设备有个基本的了解，以便在实际使用时可以合理的选择使用相应的设备。实验指导：实验一、（1）题目：识别双绞线、同轴电缆和光纤（2）目的：认识各种有线介质，掌握它们各自的特征和用途；学会识别双绞线、同轴电缆和光纤，并熟练掌握识别的方法（3）内容与要求：①辨别屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线、②辨别粗缆和细缆、③辨别多模光纤和单模光纤。模块4综合布线工程施工本模块教学提要（重、难点）：本模块教学重点为综合布线施工准备阶段中的基本要求、综合布线的各种施工工具、实际工程中各种施工工具使用的一些基本要求和使用技巧、综合布线实际工程中三种主要线缆施工的一些基本要求、施工要领及技巧；本模块难点为综合布线实际工程中三种主要线缆施工的一些基本要求、施工要领及技巧。课程内容：本模块课程内容为：①工程施工准备②综合布线工具③综合布线线缆施工。教学要求：本模块介绍综合布线施工准备阶段中的基本要求和各种施工工具。通过学习本模块能够完成基本的综合布线施工准备阶段操作和所涉及的工具的使用、操作，掌握线缆的制作，能够为真实的综合布线系统选择适当的布线组件。实验指导：实验一、（1）题目：布线工具使用（2）目的：了解各种布线工具使用方法，重点掌握专业布线工具使用方法（3）内容与要求：操作使用各种布线工具。实验二、（1）题目：双绞线跳线制作（2）目的：掌握双绞线跳线的制作方法（3）内容与要求：每人制作两根跳线：一根为两端均为EIA/TIA568B线序的跳线，另一根为一端EIA/TIA568B、另一端EIA/TIA568A的跳线。实验三、（1）题目：信息模块制作（2）目的：掌握信息模块的制作方法（3）内容与要求：完成信息模块的端接。实验四、（1）题目：管线的铺设（2）目的：掌握双绞线的敷设方法（3）内容与要求：以组为单位，完成墙内60米管材的敷设，并在管材内完成双绞线的敷设。（可根据实际情况适当设置弯角）。实验五、（1）题目：配线架的连接（2）目的：掌握配线架的连接方法（3）内容与要求：完成从信息模块到配线架的连接。实验六、（1）题目：机柜的连接与使用（2）目的：掌握机柜的连接与使用方法（3）内容与要求：完成从配线架到机柜的连接。模块5系统测试与验收本模块教学提要（重、难点）：本模块教学重点为几种常用的测试仪的基本使用方法、双绞线网络和光纤网络的测试方法及技巧、综合布线系统的工程验收的相关技术规范、布线系统的工程验收的内容及方法。本模块难点为双绞线网络和光纤网络的测试方法及技巧。课程内容：本模块课程内容为：①综合布线系统的测试②网络综合布线系统的验收教学要求：本模块通过介绍几种常用的测试仪的基本使用方法、双绞线网络和光纤网络的测试方法及技巧，通过了解综合布线系统的工程验收的相关技术规范、布线系统的工程验收的内容及方法，能够独立完成基本的布线测试操作和综合布线系统的工程验收。实验指导：实验一、（1）题目：DSP-100的使用——设置（2）目的：通过本实验，学会根据实际需要，对DSP-100各个设置项目进行正确设置（3）内容与要求：利用所给器材完成电缆测试。实验二、（1）题目：DSP-100的使用——双绞电缆的单项测试（2）目的：通过本实验，学会正确使用DSP-100进行双绞电缆测试（3）内容与要求：利用所给器材完成电缆测试。实验三、（1）题目：工程模拟验收（2）目的：使学生掌握工程验收的基本步骤及内容（3）内容与要求：在前期实训基础上，完成一个机房的布线工程验收。模块6工程文档本模块教学提要（重、难点）：本模块教学重点文档的组成、管理和维护方法；本模块难点为文档的管理和维护方法。课程内容：本模块课程内容为：①文档组成与管理②施工文档③验收文档④文档案例⑤文档管理和维护教学要求：本模块主要对综合布线工程文档的组成、管理和维护方法进行全面的讲解，能够通过了解各种文档的结构和内容，在实际工程中能够对文档进行管理。实验指导：实验一、（1）题目：文档的管理和使用（2）目的：通过实际练习，了解综合布线文档的组成和内容，体会编写文档过程中应该注意的事项，掌握各种文档的特点，学会使用和管理各种文档（3）内容与要求：对一个真实网络综合布线系统的文档进行分析，总结各种文档的特点，以及在整个施工过程中文档的管理和维护方法。模块7综合布线产品本模块教学提要（重、难点）：本模块教学重点综合布线产品类型和特点、结构化综合布线产品选购原则、选择布线产品的方法及技巧；本模块难点为选择布线产品的方法及技巧。课程内容：本模块课程内容为：①综合布线产品认知②选购综合布线产品教学要求：本模块主要对综合布线产品类型和特点进行全面的讲解，能够通过了解结构化综合布线产品选购原则，在实际工程中能够合理的选择布线产品。实验指导：实验一、（1）题目：综合布线系统产品调研和选购（2）目的：了解综合布线系统产品的调研、选购，并通过实际动手查询分析，确定网络布线的产品类型、数量和确定选购产品的生产厂商（3）内容与要求：根据实际任务，通过查询相关厂商的网站地址，查询信息，并进行市场调研，确定商品品牌和类型、数量。（4）教学建议：此次新编的《网络综合布线实用技能教程》教材，是根据教育部颁布的新大纲的要求，力求充分体现当前中等职业教育教学改革的精神，注重以素质培养为基础，以能力培养为本位；注重实用性、通用性；注重培养学生的自主学习知识的应用能力，知识创新能力和实践动手能力。具体特色表现在下述几个方面：（1）新教材适用性强，通用性好新教材的编写，适用于原有中等职业学校的四种类别，即普通中专，成人中专，职业中专和技工学校，同时适应全国各个地区，教材统一在“培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级人才”上，淡化“中专、职专、技工”的界限。（2）新教材定位准确，关系处理恰当新教材明确了①中职定位（中职包含中专、成人中专、职高、技工）②学生定位，中职学生是初中阶段基础较差，学习成绩一班的学生③地区定位，新教材适用于全国各个地区，包括发达地区和某些贫困地区。新教材正确处理了降低要求与提高教材质量的关系；内容新与适用性关系；教材系统性与教学改革的关系；知识结构与能力培养的关系；现时情况与加入WTO后的关系。（3）新教材体现出计算机网络技术课的特点根据新大纲要求，该门课是计算机及应用专业的主干课程，它的任务是培养学生具有较扎实的综合布线基础知识，具有较强设计能力和操作能力。因此，教材突出了两个特点：一、基础性，为后续课程打好基础；二、实用技术性，解决了学生的综合布线硬件设备认识和操作的实践能力。为学生考取多证书及今后就业奠定了基础。（4）新教材在内容的选择上，把握了“必需”和“足够”这两个度。教材的参考学时是72学时，课时不是很多，这就决定了教材编写时，应在繁多的理论和过时的内容中，精选“必需的内容”，但又要把握好中的职业学生的现有水平，不能偏多、偏深，只要够用即可。如本次编写中去掉了一些局域网技术中一些过深的理论，在网络操作中也没有多讲网络操作系统内容。（5）新教材在编写中，突出了“四新”新知识、新技术、新工艺、新方法是全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革意见中，特别强调的，本教材在编写充分体现这个原则，各模块内容力争写入最新。这样使学生学到了最新的内容，使教学具备了职业教育的特色。（6）新教材始终注意了对学生能力的培养。新教材是在特别注重基本理论知识学习基础上，（特