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1教案2010~2011学年第二学期课程名称网络资源检索与利用专业班级全校公选课程授课教师方芳职称职务讲师教研室汉语教研室院、系（部）汉语言文学系莆田学院2第一章文献信息资源检索基本常识一、教学目的通过本章的学习，使学生对文献信息资源有个整体的认识，同时激发学生利用网络资源来丰富自己学习和课余生活的兴趣。二、教学要求1.了解文献、信息、资源等不同的概念2.掌握文献信息资源的不同类型、工具及检索方法等基本常识三、参考书目1.《实用网络文献信息资源检索与利用》史红改、方芳主编，北京：清华大学出版社、北京交通大学出版社，2009四、教学重点与难点1.文献信息检索的工具2.文献信息检索的方法本章共三节，第二、三节为教学重点。五、教学步骤1.从实际检索网络资源的案例，导入本节课的内容。时间3分钟；2.分析、讲解本节课的主要内容；3.总结概括本节所学内容。时间2分钟。六、教学方式1.多媒体教学为主2.讲授为主，辅以案例分析。七、教学时间2学时八、教学内容主要介绍中国文献信息资源的数量、概念、文献的分类、文献信息的检索的原理及工具体系、文献检索的基本技术方法以及文献信息资源利用应遵守的学术规范。中国文献信息资源的基本数量。一般估计，流传至今的古代典籍大约有10万种左右。民国时期国内出版的各类图书大约有15万种左右。2002年公开出版的音像、电子出版物达3万多种，总数量3亿件以上。20世纪90年代以来，我国的数字化文献信息资源异军突起。截至2003年末，全国域名数达到110多万个，网站总数达到59万多个，在线数据库数量迅速增加到近17万个。第一节文献信息资源的概念及类型（一）与文献信息相关的概念1、文献何谓文献，现代意义上的文献概念通常被解释为“记录有信息和知识的一切有形载体”。也就是说，文献是一种能够将知识、信息等文化要素，用文字、图表、影像或其它音频、视频符号，记录下来的物质载体。2、信息所谓信息，就是日常生活中所感受到的各种外界文化反映。在学术层面上，它表现为知识、情报或文献等形式。一般来说，信息具有意义性、内涵性、可传递性、可存储性、可加工性、价值性、时效性等文化特征。具体讲，就是只要有形态各异的教育技术媒体存在，信息就永远拥有存在的归宿，就有其属性得到表征的平台。3、资源3在科学研究领域里，人们通常又将资源分为广义、狭义两种含义。狭义的资源仅指自然资源，就是指在一定时间、地点条件下能够产生经济价值的、以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。4、知识“知识”这个词是支撑文献信息资源检索学科体系的一个核心概念，也是构架实用文献信息资源检索教学方法论的一个基本概念。知识可以分为客观知识和主观知识两种，客观知识一般指自然科学知识，而主观知识则包括了人文社会科学方面的知识，它们均能借助语言符号，通过各种物质载体记录下来，并且演变成可以传递的知识体系，亦即我们所谓的文献信息。（二）中国文献信息资源的分类文献信息资源可以从不同的角度进行分类：①依据载体的不同，分为纸质文献和电子文献；②依据语种的不同，分为中文文献和外文文献；③依据形态的不同，分为图书、期刊、报纸、会议论文、学位论文、研究报告、政府出版物、档案文献；④依据级次的不同，分为一次文献、二次文献、三次文献第二节文献信息资源检索的原理及工具（一）文献信息资源检索的原理文献信息资源检索的原理包括以下几个方面的内容：（1）目标检索原理这是一种根据检索目的和对象的不同而进行信息检索的工作原理。具体讲，目标检索包括目录信息检索、文摘信息检索、全文信息检索、数据信息检索和事实信息检索等五个方面的内容：目录信息检索这是一种从存储有标题项、作者项、出版项或文摘项的检索系统中获取有关的信息线索的文献信息资源检索形态，也是一种以标题、作者、摘要、关键词、来源出处、专利号、收藏处所等为检索目的和对象的文献信息资源检索工作模式。它的特点是检索的结果是以学术研究的相关书目信息为线索，也就是说，检索结果不直接解答检索主体提出的具体学术问题本身，而是只提供与之相关的一些学术研究线索，供之借鉴参考。所以，只有当用户通过阅读、分析和判断后，才能最终决定取或舍哪些文献信息资源。文摘信息检索文摘信息检索是一种不用阅读信息文本全文而能知晓其主要学术观点的检索形态。它的特点，就是帮助检索主体不用花费太多的时间，就能查询到文献的基本信息，并对其学术价值、创新意义作出较为准确的估价。文摘信息检索经常为检索主体提供学术研究不可或缺的相关文献索引，诸如包括文献的来源出处（source），它是一种能够揭示文章水平、论文级别（article-level）、学术水准的检索工作模式。全文信息检索全文信息检索是从存储整篇论文、专利说明书乃至整本著作的检索系统中获取全文信息的信息检索模式，是一种建立在对于文献信息资源的学术品位有着准确定位和价值把握基础上的信息检索模式。它的特点是通过对确定著作、论文、报告以及专利说明书等文献信息资源，进行全文查阅。一般来说，这种文献信息资源检索的结果，是与检索主体学术研究相关的学术成果一致的。这种检索，其检索结果，往往不直接解答用户提出的技术问题本身，而只揭示其检索的意义内涵。数据信息检索数据信息检索是从存储有大量数据、图表的检索系统中获取数值性信息的过程。一般情况下，检索主体可以利用各种手册、年鉴、图谱、表谱等检索系统，对其进行摄取。由此可见，数据信息检索以获取、辨别、认知、分析和判断有用的相关数据文献信息资源为目的。它的特点是检索对象具有数量表示或表述性质，而且检索的目标对象，不管4发生何种形式的变化，其意义和内涵总能以数值的形式表示或表述出来。一般来说，数据信息检索的结果都是经过测试、评价过的各种数据，它可以帮助学习者和研究者在进行学术探讨时，将其直接用于比较分析或定量分析，并且将其作为论证自己观点的有力依据。事实信息检索严格地说，这种文献信息资源检索方法是属于叙事研究、行为研究的方法范畴，它的工作模式是经常以具有典型学术研究价值的案例事项为检索的目的和对象，其检索结果，往往也与某一事件的发展过程相联系，而且通过这个事实案例的解剖，人们可以获得某一具有普遍性或特殊性的真理认识，并且通过“解剖麻雀”的办法，掌握实证研究的另一有效途径。由此可见，事实信息检索是一种具有学术意向性或目标确定性的文献信息资源检索形态。检索主体在具体信息检索过程中，所得到的事例、思想、概念、知识等价值性信息，必须在进行分析、演绎、推理后，才能最终获得。（2）程序检索原理在文献信息资源的检索中，检索主体一般都会按照一定的工作流程和操作模式，从千姿百态的信息媒介集合中，查找自己在特定时间和条件下所需要的知识信息，他们的这种检索习惯，在长达数十年的学习研究生涯中，绝少发生改变。现实生活中，他们所遵循的这种文献信息资源检索原理，可称为程序检索原理。仔细分析这个原理，不难发现，这个原理，最注重的文献信息资源检索要素是检索的完整过程和各个关键环节，整个检索过程由若干个重要环节构成，环节是检索的钥匙和扶手。（二）中国文献信息资源检索工具体系现代文献信息资源检索的工具体系由传统印刷版工具书和电子版检索工具组成：1、传统印刷版工具书有10种类型：字典和词典、类书、百科全书、表谱、图录、年鉴、手册、名录、书目、索引。2、电子版检索工具从载体形式上分为软盘版、光盘版、网络版；从检索方式上分为单机检索工具、联机检索工具、网络检索工具；电子文献信息检索工具是以数据库的形式出现的。数据库分为数值型数据库、事实型数据库和文献型数据库3类。数值型数据库—存贮并提供数值型数据信息的数据库。事实型数据库—存贮并提供对基本知识和事实的历史、现状、进展进行记录、描述信息的数据库。文献型数据库—存贮并提供文献性、资料性信息的数据库。3．检索工具的特点（1）印刷版工具书和电子版检索工具的共同特点：从内容上看，检索工具强调比较全面系统地汇集、记录某一方面的知识或资料，即具有完整性；从编排上看，检索工具强调必须按照特定的方法对内容加以组织、编排，即具有易检性；从编纂目的看，检索工具强调是供人们有目的地检索查考，而不是系统阅读，即具有查考性。（2）电子版检索工具的特点：具有强大的检索功能；检索工具和文献信息资源本身二位一体，一次文献和二次文献零距离；强化了对文献信息资源内涵和内在联系的深度揭示；提供全方位、立体化的信息；内容更新周期短、速度快。5第三节文献信息资源的检索方法（1）印刷版检索工具的主要检索方法主要有部首法、四角号码法、拼音法、韵目法、笔画笔形法、中国字庋撷法、分类法和主题法。部首法，又称偏旁部首法，属于形序排检法的范畴，它是我国传统工具书中主要的排检方法，首创于东汉时期学者许慎的《说文解字》。确定汉字部首的原则古今有些区别，许慎创立的部首法以汉字的形符为部首，原则是“以义归部”。新中国成立后，《新华字典》引入了“据字形归部”的原则。所以目前通行的工具书归并汉字部首的方法不尽相同。（2）电子版检索工具的检索方法检索词：检索词是根据检索目的和已知条件确定的用来检索的词，包括字段词和任意词两类。二次检索：二次检索又称再次检索，是在已有结果中的进一步检索。现有的电子版检索工具大都具有二次检索功能。高级检索：高级检索也称复杂检索，较多使用布尔逻辑检索、截词检索和位置检索，体现出的检索特点是组配检索、模糊检索和限定检索。第二章中文网络信息资源检索一、教学目的通过本章的学习，使学生能够基本掌握一些较为常用的中文搜索引擎、中文数字图书馆、中文报纸及学术期刊的包含内容和检索方法等。不同专业的学生，还应该了解该专业所在的一些特殊的免费学术网站。二、教学要求1.掌握各类型中文网络资源的内容和学术价值2.掌握常用网络资源的网站内容及检索方法三、参考书目1.《实用网络文献信息资源检索与利用》史红改、方芳主编，北京：清华大学出版社、北京交通大学出版社，2009；2.《工具书使用和文献检索》高小方、顾涛编著，南京：南京大学出版社，2005；3.《中国文献信息资源与检索利用》李国新编著，北京：北京大学出版社，2004；4.《信息资源检索与利用》刘英华、赵哨军、汪琼主编，北京：化学工业出版社，2007；5.《信息检索与利用教程》彭奇志主编，北京：中国轻工业出版社，2006；6.《实用信息检索技术概论》刘振西、李润松、叶茜编著，北京：清华大学出版社，2006；7．《信息检索概论》祁延莉、赵丹群主编，北京：北京大学出版社，2006。四、教学重点与难点1.常用网络资源中的特殊检索功能2.各专业网络学术资源的检索方法本章共四节，第四节为教学重点。五、教学步骤1.从实际检索网络资源的案例或设问的方式，导入各节课程的内容。时间均为3分钟；2.分析、讲解各节课程的主要内容，并让学生实时上机实践；3.总结概括各节课程所学内容。时间均为2分钟。6六、教学方式1.多媒体教学为主2.上机实践为主，讲授和案例分析为辅。七、教学时间16学时八、教学内容介绍中文网络资源中的一些实用性强的网站，主要有Google搜索引擎；校内资源书生之家、超星数字图书馆、中国知网CNKI；还有文史哲等专业网站的检索。九、作业1、利用Google搜索引擎的地图检索功能，检索“北京大学”的位置，简述其周边情况，并查出从“北京站”到“北京大学”的乘车路线。2、利用书生之家数字图书馆检索介绍“司马迁文论”的图书，指出在哪些书中有介绍，作者是谁。3、利用圣典E-BOOK数字图书馆检索《欧亨利小说精选》，详述其检索步骤。4、利用中国期刊全文数据库检索有关“中国当代女性文学”方面的文献信息，写出检索步骤并列出5个检索结果（包括篇名、作者、刊名）。5、利用中国重要报纸全文数据库检索有关“美国总统大选”方面的文献信息，写出检索步骤并列出5个检索结果（包括标题、作者、报纸名称、日期）。第一节中文搜索引擎（一）什么是搜索引擎搜索引擎(searchengine)是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序搜集互联网上的信息，在对信息进行组织和处理后，存储于一个可供查询的大型数据库中，最后为用户提供检索服务的系统。简单地说