《药剂学》第一章绪论教案

教案首页章节第一章绪论讲授内容第一节药剂学的概念与任务第二节药剂学的分支学科第三节药物剂型与DDS第四节辅料在药物制剂中的应用第五节药典与药品标准简介第六节GMP、GLP与GCP第七节药剂学的沿革与发展学时分配2学时教学目的1．掌握药剂学、剂型、制剂、制剂学和方剂等名词的意义。2．掌握常用剂型及学习要求。3．理解药剂学的分支学科。4．了解现代剂型的发展趋势。教学重点药剂学、剂型、制剂、制剂学和方剂的概念教学难点常用剂型的认识教学方法演示法·讲授法·比较法·提问法·多媒体辅助教学法教具准备计算机多媒体设备、自制课件、Powerpoint、Flash软件参考资料1．2005年《中国药典》2．陆彬主编.药物新剂型与新技术.2005年出版教学后记本学期开设了药学、药剂学专业的专业课---药剂学，在教学过程中，对学生的学习提出以下几点建议：按教学大纲要求重点掌握片剂、注射剂、胶囊剂、颗粒剂、浸出药剂、液体药剂等剂型的概念、作用特点、制备工艺和质量检查。理解软膏剂、栓剂、气雾剂、丸剂、膜剂等剂型的概念、制备方法以及质量要求，了解其他剂型如经皮吸收制剂、靶向制剂、生物技术制剂、缓控释制剂等剂型的概念及作用特点。能够正确运用国家药品标准对药物制剂进行质量检查。能将药学知识运用于常用剂型的生产、流通、使用和保管。注重操作技能的培训。教学过程教师活动教学内容学生活动备注【引入】【讲授新课】【幻灯显示】【讲述】【举例】任何一种药物在临床使用前都必须制成适合于患者使用的安全、有效、稳定的给药形式，药剂学在人类同疾病作斗争的过程中不断发展和完善，为人类健康做出了重要贡献，药剂学是药学类专业的主要专业课教材，这个学期，我们就一起来共同学习药剂学这门课程。第一节药剂学的概念与任务一、药剂学的概念药剂学(Pharmaceuticals)是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺和合理应用的综合性技术科学。这一概念的内涵实际上可以分成如下三个层次加以具体的阐述：1．药剂学所研究的对象是药物制剂；2．研究内容是关于药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺和合理应用等；3．药剂学是一门综合性技术科学。我们可以设想，当要研制一种药物的注射剂时，要首先研究或改善这种药物的水溶性、要考察它在水中是否稳定等等，这些都属于基本理论的研究内容。下一步我们就要进行有关的处方设计工作。例如，注射剂中应该加入多少毫升水、加入哪种有助于药物稳定性的抗氧化剂、pH值应调节到什么范围等等。然后，我们就要开展有关制备工艺的研究:如何将药物粉碎、如何进行配制与过滤、怎样进行灭菌及其灌装等等。引起兴趣学习新知重点记忆理解思考联系实际掌握记忆导入新课（约2分钟）药剂学的概念是本节课的重点内容，在讲述时应注意详细分析阐述，举例，以使学生易于掌握（约15分钟）教师活动教学内容学生活动备注【讲述】【小结】【幻灯显示】最后，该注射剂的合理应用问题必须在有关研究的基础上，由我们明确地写在说明书中，如：肌肉注射或静脉注射，每次若干毫升、每日几次等等。因此，药剂学的研究内容理所当然地包括药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺和合理应用等四个方面的问题。从以上的论述中可以很清楚地看出：药剂学的研究涉及到许多相关的学科，从数学、化学、物理学、生物化学、微生物学、药理学、物理化学到以及化工原理以及机械设备等等，因此说药剂学是一门综合性技术科学，这里不再赘述。剂型与制剂的概念：为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式，称为药物剂型，简称剂型(Dosageform)。为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式的具体品种，称为药物制剂，简称制剂（Preperations）。二、药剂学的任务①药剂学基本理论的研究②新剂型的研究与开发③新辅料的研究与开发④制剂新机械和新设备的研究与开发⑤中药新剂型的研究与开发⑥生物技术药物制剂的研究与开发⑦医药新技术的研究与开发结合定义强化记忆记忆定义拓展剂型及制剂的概念也是本章节的重点内容，要求同学们重点掌握(约3分钟)教师活动教学内容学生活动备注【幻灯显示】【讲述】第二节药剂学的分支学科一、物理药剂学(Physicalpharmacy）是运用物理化学原理、方法和手段，研究药剂学中有关处方设计、制备工艺、剂型特点、质量控制等内容的边缘科学。二、工业药剂学(Industrialpharmacy)是研究药物制剂工业生产的基本理论、工艺技术、生产设备和质量管理的科学。三、生物药剂学(Biopharmaceutics)是研究药物在体内的吸收、分布、代谢与排泄的机理及过程，阐明药物因素、剂型因素和生理因素与药效之间关系的边缘科学。四、药物动力学(Pharmacokinetics)是采用数学的方法，研究药物的吸收、分布、代谢与排泄的经时过程及其与药效之间关系的科学。五、临床药学(Clinicalpharmacy)它是以病人为对象，研究安全、有效、合理用药的科学，主要包括：临床用制剂的研究与评价；剂量的监控；制剂的生物利用度及配伍变化等。临床药学的出现使药剂工作者直接参与病人的治疗活动，可以较大幅度的提高临床治疗水平。六、药用高分子材料学没有辅料就没有剂型，没有新的高分子辅料也没有新剂型。因此掌握、了解高分子材料的基本理论具有重要的意义，因而也形成了“药用高分子材料学”这一分支学科。学习新知思考记忆本章当中涉及到的专业词汇要求同学们掌握，在讲述时要注意正确的发音在讲述各门学科时，适当穿插相关实例，使同学们明了各分支学科所涉及的研究成果对于药剂学研究的指导意义。（约15分钟）教师活动教学内容学生活动备注【幻灯显示】【讲述】【举例】【举例】【讲述】第三节药物剂型概论一、药物剂型的重要性良好的药物剂型可以发挥出良好的药效，这可以从以下几个方面明显看出：①剂型可改变药物的作用性质例如，硫酸镁口服剂型用作泻下药，但5％注射液静脉滴注，能抑制大脑中枢神经，有镇静、镇痉作用。②剂型能改变药物的作用速度例如，注射剂、吸入气雾剂等，发挥药效很快，常用于急救；丸剂、缓控释制剂、植入剂等属长效制剂。③改变剂型可降低（或消除）药物的毒副作用氨茶碱治疗哮喘病效果很好，但有引起心跳加快的毒副作用，若改成栓剂则可消除这种毒副作用；缓释与控释制剂能保持血药浓度平稳，从而在一定程度上可降低药物的毒副作用。④剂型可产生靶向作用如脂质体（一种静脉注射的新剂型）是具有微粒结构的制剂，在体内能被网状内皮系统的巨噬细胞所吞噬，使药物在肝、脾等器官浓集性分布，即发挥出药物剂型的肝、脾靶向作用。⑤剂型可影响疗效固体剂型如片剂、颗粒剂、丸剂的制备工艺不同会对药效产生显著的影响，药物晶型、药物粒子大小的不同，也可直接影响药物的释放，从而影响药物的治疗效果。引起兴趣学习新知积极思考回答问题该部分的内容实例比较多，可以与学生形成良好的互动，引导学生积极思考，从生活中寻找实例。（约10分钟）教师活动教学内容学生活动备注【过渡】【讲述】【幻灯显示】【讲述】【举例】为了能将各类剂型的有关知识系统化，有利于研究、学习和应用方便，通常将剂型按物质形态、分散体系或给药途径等进行分类。二、药物剂型的分类（一）按物质形态分类1.液体剂型通常是将药物溶解或分散在一定的溶媒中而制成。如：芳香水剂、溶液剂、注射剂、合剂、洗剂、搽剂等。2.固体剂型通常将药物和一定的辅料经过粉碎、过筛、混合、成型而制成，一般需要特殊的设备。如：散剂、丸剂、片剂、膜剂等。3．半固体剂型将药物和一定的基质经熔化或研匀混合制成。如：软膏剂、糊剂、凝胶剂等。4．气体剂型将药物溶解或分散在常压下沸点低于大气压的医用抛射剂（propellants）压入特殊的给药装置制成，称为气雾剂。（二）按分散系统分类1.真溶液型药物以分子或离子状态分散在一定的分散介质中，形成均匀分散体系。如：芳香水剂、溶液剂、糖浆剂、甘油剂、醑剂和注射剂等。2．胶体溶液型以高分子分散在一定的分散介质中形成的均匀分散体系，也称为高分子溶液。如：胶浆剂、火棉胶剂和涂膜剂等。学习新知思考记忆该部分内容较简单，可适当加快讲课速度（约10分钟）教师活动教学内容学生活动备注【幻灯显示】【讲述】【举例】3．乳剂型油类药物或药物的油溶液以微小液滴状态分散在分散介质中形成的非均匀分散体系。如：口服乳剂、静脉注射脂肪乳剂、部分软膏剂、部分搽剂等。4．混悬型固体药物以微粒状态分散在分散介质中形成的非均匀分散体系。如：合剂、混悬剂等。5．气体分散型液体或固体药物以微滴或微粒状态分散在气体分散介质中形成的分散体系。如：气雾剂。（三）按给药途径分类按照给药途径分类，剂型通常可分成两大类，即经胃肠道给药剂型和非经胃肠道给药剂型。1．经胃肠道给药剂型药物制剂经口服给药，经胃肠道吸收发挥作。如：口服溶液剂、乳剂、混悬剂、散剂、颗粒剂、胶囊剂、片剂等。2．非经胃肠道给药剂型（指除口服给药以外的其他途径的给药剂型）（1）注射给药使用注射器直接将药物溶液、混悬液或乳剂等注射到不同部位的给药。如：静脉注射、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、脊椎腔内注射等。（2）呼吸道给药利用抛射剂或压缩气体使药物雾化吸入或直接利用吸入空气将药物粉末雾化吸入肺部的给药。如：气雾剂、喷雾剂等。（3）皮肤给药给药后在局部起作用或经皮吸收发挥全身作用。如：外用溶液、洗剂、搽剂、硬膏剂、糊剂、学习新知思考记忆教师活动教学内容学生活动备注【幻灯显示】【过渡】【讲述】【讲述】贴剂等。（4）粘膜给药在眼部、鼻腔、舌下等部位的给药，药物在局部作用或经粘膜吸收发挥全身作用。如：滴眼剂、滴鼻剂、眼用软膏、含漱剂、舌下片剂等。（5）腔道给药用于直肠、阴道、尿道、鼻腔、耳道等部位的给药，腔道给药可起局部作用或经吸收发挥全身作用。第四节辅料在药物制剂中的应用辅料是药物制剂中不可缺少的重要组成部分，在淀粉、蔗糖、糊精等常规辅料被广泛应用的过程中，各种新型的药用辅料也不断出现。如：透皮吸收促进剂氮酮（Azone）、作为助悬剂、凝胶剂及栓剂的基质卡波姆（Carbomer）等。新型药用辅料对于制剂性能的改良、生物利用度的提高及药物的缓、控释等都有非常显著的作用。因此，药用辅料的更新换代越来越成为药剂工作者关注的焦点。氮酮（Azone）是一种新开发的、能够加快药物透皮吸收速度的透皮吸收促进剂，近年来受到药剂学界的广泛关注和应用。现代药剂学研究认为：透皮给药主要是为了由皮肤给药而发挥全身性治疗作用，Azone的开发与应用使这一设想变为了现实。卡波姆（Carbomer）是一种丙烯酸聚合物，无毒、无刺激性且与皮肤有良好的耦合性辅料，它易溶于水形成酸性胶体溶液，加入无机或有机碱如三乙醇胺，可被中和成透明且稠厚的凝胶（pH值为6～10）。学习新知思考记忆联系实际比较记忆药物辅料在药剂学中占有举足轻重的地位，在以后的课程中有专门的章节进行讲述，该部分内容只选取具有代表性的几种辅料进行讲述。（约8分钟）教师活动教学内容学生活动备注【幻灯显示】【过渡】【讲述】【讲述】甲壳素（甲壳质）是一种含氨基多糖的天然高分子物质，广泛存在于海洋生物如虾、蟹等甲壳中，资源丰富。甲壳素经化学修饰能生成多种衍生物，甲壳胺既可作为粉未直接压片的辅料，也可用于药物控、缓释给药系统。第五节药典与药品标准简介一、药典药典(Pharmacopoeia)是一个国家记载药品标准、规格的法典，在一定程度上还可以反映出这个国家药品生产、医疗和科学技术的水平。《中国药典》2000年版收载的品种是：医疗必需、临床常用、疗效肯定、副作用小、我国能工业化生产并能有效控制其质量的品种。外国药典：美国药典（USP24版)；英国药典（BP1998版）；日本药局方（JP）；国际药典（Ph．Int．）二、药品标准除中国药典以外，还有《国家药品监督管理局药品标准》收载由国家新批准生产的药物及制剂，作为这些药品的质量标准。三、处方药与非处方药处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买并在医生指导下使用的药品；非处方药（OverTheCounter，简称OTC）是由专家遴比较记忆联系实际分析比较学习新知介绍各个版本的药典所收录的药品的品种（约10分钟）教师活动教学内容学生活动备注【幻