《CAD及其在网络工程中的应用》教学大纲2008-4-8

课程编号：课程名称：CAD及其在网络工程中的应用英文名称：CADandItsApplicationsinNetworkingEngineering学时学分：32/2选课对象：网络工程、计算机科学与技术、通信工程、信息类专业等。课程简介：本课程是学生学习专业课和从事本专业的科研、工程工作必备的基础。通过课程学习，使学生掌握网络工程图形的设计方法。掌握计算机辅助设计的基本概念和基本规律，并培养学生阅读、绘制和应用计算机绘制网络工程设计图的能力。参考书目：[1]胡辰浩，《精通PhotoshopCS中文版》，北京：清华大学出版社，2004[2]马力编著，《MicrosoftVisio2002标准教程》，北京：中国劳动社会保障出版社，2003先修课程：网络工程导论或大学计算机基础。《CAD及其在网络工程中的应用》教学大纲CADandItsApplicationsinNetworkingEngineering课程编号：学时学分：32/2一、大纲说明本大纲根据网络工程专业2006版培养计划制订。（1）教学对象网络工程、计算机科学技术、通信工程等专业本科生。（2）教学目的与要求课程性质：专业选修课教学目的与要求：本课程是学生学习专业课和从事本专业的科研、工程工作必备的基础。通过课程学习，使学生掌握网络工程图形的设计方法。掌握计算机辅助设计的基本概念和基本规律，并培养学生阅读、绘制和应用计算机绘制网络工程设计图的能力。本课程的教学应当达到以下要求：1、掌握用投影法表达网络工程结构和绘制网络工程图样的方法；2、了解网络工程图样的技术要求、内容、图示特点及有关规定；3、掌握利用Visio、AutoCAD等软件，绘制典型的网络工程图样；4、掌握利用Photoshop等软件绘制和处理网站图片的基本方法。（3）主要先修课程和后续课程1、先修课程：网络工程导论或大学计算机基础。2、后续课程：计算机专业课程。（4）教学方式与重点和难点教学方式：课堂教学、案例教学、实验教学。重点内容：难点内容：（5）考核方式考查，开卷笔试，并参考平时作业和听课情况。二、教学内容（1）投影制图工程形体的视图表达方法；各种视图、剖视图、断面图的概念和阅读方法；常用的网络工程图形简化画法和规定画法。（2）绘制和阅读工程图样网络工程图样的内容和图示特点；绘制和阅读网络工程图样的方法；网络工程图样的制图标准。（3）Visio绘图软件应用基础Visio的功能和交互方法；图形的编辑和绘制；尺寸样式、字体及标注方法；图形的组合与分解、图形交、并、与的方法；图形的导入与导出。网络流程图的设计与绘制（4）AutoCAD绘图软件应用基础AutoCAD的功能和交互方法；图形的编辑和绘制；尺寸样式、字体及标注方法；图形的导入与导出。（5）网站图片处理技术Photoshop图形软件的基本使用方法；网站图片的处理方法；网站图标的设计方法；网络工程图标的绘制方法。三、实验内容本课程总学时为32学时，实验教学环节为8学时。本课程是实践性很强的课程，教学中必须配合课程安排一定量的上机习题，以利于学生对CAD设计和图形处理技术的理解和深化。实验在学校专业实验室进行，由老师指导完成。学时分配建议见下表。《CAD及其在网络工程中的应用》课程实验内容实验项目名称学时分配必开或选开实验类型分组人数面向专业Visio软件的基本使用方法2必开验证1计算机网络工程拓扑结构图设计2必开设计1计算机计算机流程图设计2必开设计1计算机网站图片处理2必开设计1计算机总计8四、教学环节及学时分配本课程总学时为32学时，教学环节包括课堂教学、实验教学等，学时分配建议见下表。《微机硬件技术》课程教学学时分配教学内容总学时其中课外辅导/课外实践备注讲课实验上机其他工程形体的视图表达22网络工程图样阅读44网络工程绘制方法44Visio绘图软件应用4444AutoCAD绘件应用44Photoshop软件应用6424网站图片处理技术4224网站图标设计技术444总计3224816五、选用教材及主要参考书1、选用教材[1]胡辰浩，《精通PhotoshopCS中文版》，北京：清华大学出版社，20042、主要参考书[1]马力编著，《MicrosoftVisio2002标准教程》，北京：中国劳动社会保障出版社，2003制订人：易建勋审核人：姜腊林批准人：徐蔚鸿《CAD及其在网络工程中的应用》实验教学大纲CADandItsApplicationsinNetworkingEngineering课程编号：学时学分：32/2一、实验教学的目的与要求本课程面向计算机学院本科学生，通过实验教学，使学生掌握网络工程图形的设计方法。掌握计算机辅助设计的基本概念和基本规律，并培养学生阅读、绘制和应用计算机绘制网络工程设计图的能力。实验主要培养学生分析问题和解决问题的能力。二、课程学时与学分总学分：2总学时：32实验课时：8三、实验项目名称和学时分配本课程总学时为32学时，实验教学环节为8学时。实验在学校专业实验室进行，由老师指导完成。学时分配建议见下表。表：《CAD及其在网络工程中的应用》课程实验内容实验项目名称学时分配必开或选开实验类型分组人数面向专业Visio软件的基本使用方法2必开验证1计算机网络工程拓扑结构图设计2必开设计1计算机计算机流程图设计2必开验证1计算机网站图片处理与图标设计2必开设计1计算机总计8四、单项实验的内容和要求1、Visio软件的基本使用实验（1）掌握Visio图形设计软件的基本界面、掌握图标的调用方法。（2）掌握图形的组合与分解。（3）掌握图形的导入与导出。（4）设计新的图标模板文件。2、网络工程拓扑结构图设计实验（1）按比例设计一个网络工程拓扑结构图。（2）按比例设计综合布线设计图。3、计算机流程图设计实验（1）按照程序设计要求绘制一个程序流传图。4、网站图片处理与图标设计实验（1）设计一个网站图标（2）进行网站图片的剪裁/合成、调整，及其色彩处理。五、实验教材或实验指导书1、实验指导书马力编著，《MicrosoftVisio2002标准教程》，北京：中国劳动社会保障出版社，2003制订人：易建勋审核人：姜腊林批准人：徐蔚鸿长沙理工大学综合性、设计性、研究创新性实验申报确认表计算机与通信工程院(系)网络工程实验室填表人：易建勋填表日期：2008.4.8课程编号课程名称CAD及其在网络工程中的应用课程总学时32实验总学时8实验时数2实验项目名称网络工程拓扑结构图设计实验类型设计本实验项目近三年教学基本情况（含仪器设备台套数、已有实验教学文件清单、开出实验班级、人数、人时数等）：1、仪器设备台套数：2、实验教学文件清单：3、开出实验班级、人数、人时数：新实验无以上项目。确认实验类型的主要依据（简要阐述实验类型及其确认的理由和依据）：确认实验为综合性实验理由和依据如下：该实验内容涉及本课程的综合知识，通过该实验可以使学生更好的掌握技术原理、操作方法、步骤，全面了解计算机辅助设计软件的正确的使用方法。锻炼学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。提高学生的际动手能力，提高学生驾驭知识的能力，有利于学校培养社会所需要的高素质、创新型人才。院（系）专家评审意见：专家组组长(签名)：年月日院（系）审核意见：院（系）主管院长（主任）（签名）：院系（盖章）：年月日学校意见：主管校长（签名）：年月日备注：长沙理工大学综合性、设计性、研究创新性实验申报确认表计算机与通信工程院(系)网络工程实验室填表人：易建勋填表日期：2008.4.8课程编号课程名称CAD及其在网络工程中的应用课程总学时32实验总学时8实验时数2实验项目名称网站图片处理与图标设计实验类型设计本实验项目近三年教学基本情况（含仪器设备台套数、已有实验教学文件清单、开出实验班级、人数、人时数等）：1、仪器设备台套数：2、实验教学文件清单：3、开出实验班级、人数、人时数：新实验无以上项目。确认实验类型的主要依据（简要阐述实验类型及其确认的理由和依据）：确认实验为综合性实验理由和依据如下：该实验内容涉及本课程的综合知识，通过该实验可以使学生更好的掌握技术原理、操作方法、步骤，全面了解图形处理软件的性能，并正确的使用图形处理软件。锻炼学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。提高学生的际动手能力，提高学生驾驭知识的能力，有利于学校培养社会所需要的高素质、创新型人才。院（系）专家评审意见：专家组组长(签名)：年月日院（系）审核意见：院（系）主管院长（主任）（签名）：院系（盖章）：年月日学校意见：主管校长（签名）：年月日备注：