【人民版】【必修三】专题一中国传统文化主流思想的演变

园地原创严禁转载第1页共13页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·【人民版】【必修三】专题一中国传统文化主流思想的演变练习及专题检测[管理员整理]专题一(1)百家争鸣练习一、选择题1、“百家争鸣”局面出现的社会原因有（）①社会大变革使思想非常活跃②各国国君为富国强兵纷纷养士③学在官府的局面改变，贵族对教育的垄断打破④生产力发展，井田制崩溃A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、孔子的思想主张有（）①“克已复礼”②“为政以德”③“节用而爱人”④“有教无类”A、①②③④B、①②④C、①②③D、①②3、“百家争鸣”对中国文化产生的影响包括（）①形成了中国的传统文化体系②奠定了中国文化的基础③确立了封建社会的正统思想④成为中国历史上第一次思想解放潮流A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④4、孔子创办私学的作用是（）A、儒学成为统治思想B、打破官府垄断教育的局面C、促进“百家争鸣”出现D、五经成为教育传统课程5、孔子由热衷政治到潜心办学的主要原因是（）A、各诸侯国统治腐败B、自己的政治主张糟到冷遇C、认识到教育的重要性D办学可以得到丰厚的回报6、孔子思想体系的核心是（）A、“仁”B、“义”C、“礼”D、“信”7、孟子被称为“亚圣”，最主要的原因是他（）A、在伦理观上主张“性本善”B、提出了“民贵君轻”的思想C、把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想D、十分崇拜孔子，以孔子的继承人自居8、下列思想家,其政治主张体现了与时俱进思想内容的是()①老子②孔子③墨子④韩非子⑤孟子A、①②③④⑤B、②④⑤C、③④⑤D、①②⑤9、中国古代思想家韩非说“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”，该思想产生的背景不包括（）A、新兴地主阶级要求建立中央集权制B、封建制取代奴隶制的社会大变革C、出现从分裂走向统一的历史趋势D、法家思想成为治国的指导思想10、下列主张与学派对应正确的是（）①万物虚无、祸福相倚—道家②天行有常、民贵君轻—儒家③今必胜昔、以法治国—法家④非攻兼爱、节用尚贤—墨家A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④二、材料解析题11、阅读下列材：材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。材料二古者圣王之为政，列德而尚贤。……自贵且智者为政乎，愚且贱者则治，自愚且贱者为政乎，贵且智者则乱，是以知尚贤之为政本也。园地原创严禁转载第2页共13页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·材料三不尚贤，使民不争，……大道废，存仁义；……法令滋章，盗贼多有。故圣人云：我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。材料四夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民自所恶也。故圣人陈其所畏以楚其哀，冷其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。回答：（1）以上言论都围绕着什么中心问题？各材料所提出的主张的核心是什么？（2）为什么在同一问题上，当时社会出现各种不同主张？（3）上面的哪种主张对当时影响最大？为什么？（4）上面的哪种主张对后世影响最大？原因是什么？三、问答题12、和谐社会是人类的美好愿望和追求的目标。请回答：（1）春秋战国时期的思想家提出了哪些建立“和谐社会”的主张和建议？（2）要建立“和谐社会”，你认为应该怎样做？专题一（1）答案1—5、DADBB6—10、ACBDD11、（1）如何治理国家才能巩固统治。材料一主张用德和礼；材料二主张尚贤；材料三主张无为；材料四主张严刑重罚（2）当时处在奴隶社会瓦解和封建社会形成时期，社会大变革导致了阶级关系重大变化，上述思想家代表着不同阶级的利益，因而提出了不同主张。（3）材料四严刑重罚的主张。因为它适应了新兴地主阶级的需要，有利于封建制度的形成。（4）材料一德和礼的主张。因为其思想后来成为我国封建社会的正统思想。12、（1）孔子为“仁”就是“爱人”，“已所不欲，勿施于人”。孟子发挥了孔子的民本思想，主张“施仁政于民”，提出“民贵君轻”的观点。荀子主张施政用“仁义”，提出“君舟民水”的观点。（2）必须要统治者清正廉洁，把人民利益放在第一位，加强文化教育，提高国民素质，加强法制观念，依法治国，建立公正国家。专题一(2)儒学的兴起练习一、选择题1、汉武帝当政时面临的社会毛矛盾有（）①民族矛盾②阶级矛盾③统治阶级内部矛盾④中央和地方的矛盾A、①②③④B、①②④C、②③D、①③④2、董仲舒对儒学思想作了改造，形成了新儒学体系，其本质意图是（）A、通过“举贤良”成为治国人材B、发扬光大儒家学说园地原创严禁转载第3页共13页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·C、提醒统治者要实行仁政D、适应当时加强中央集权的需要3、汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”董的对策（）A、指出了汉武帝的弱点B、违背了汉武帝的初衷C、触犯了汉武帝忌讳D、迎合了汉武帝意愿4、经历战国、秦、汉初三个阶段，儒家思想到汉武帝以后逐渐成为封建社会的正统思想。出现这种现象的根本原因是（）A、它得到了广大人民的理解和拥护B、它与其他各家思想糅合渗透在一起C、它适应了专制制度的时代需要D、它主张“仁政”“德政”“了贵君轻”5、秦朝实行焚书坑儒，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本着眼点是（）A、压制知识分子B、区别对待古文化C、完善法律机制D、加强君主专制统治6、汉武帝实行“举贤良对策”的主要目的在于（）A、缓和阶级矛盾B、消除王国威胁C、巩固封建统D、平定边境冲突7、西汉董仲舒倡导的儒学，核心是（）①“仁政”②“德治”③“君权神授”④“天人感应”A、①②B、③④C、①③D、②④8、董仲舒的新儒学思想中对最高统治者有震慑作用的学说是（）A、“春秋大一统”B、“罢黜百家，独尊儒术”C、“天人合一，天人感应”D、“仁政”9、董仲舒对儒学思想加以改造形成了具有时代特色的新儒学体系。“时代特色”是指（）A、新儒学的内容更加丰富B、新儒学适应封建统治者的需要C、新儒学抛弃了传统儒学的陈旧观念D、新儒学形成了完整严密的体系10、下列关于太学的表述，不正确的是（）A、汉武帝根据董仲舒的建议而兴办B、学习内容为儒学五经C、为贵族官僚所垄断D、使儒学地位大大提高二、材料解析题11、“竹帛烟消帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”---唐·章碣《焚书坑》问：“坑灰未冷”指秦时发生的什么重大事件？秦始皇为什么要这样做？你如何评价秦始皇的做法？12、阅读下列材料：材料一丞相李斯曰：“今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。私学而相与非法教，人闻令下，则各以其学议之。入则心非，出则巷议；夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市；以古非今者族；吏见知不举者与同罪。”——《史记·秦始皇本纪》材料二其或字义触碍者，亦当分别查出奏明。或封固进呈，请旨销毁；或在外焚弃，将书名奏闻；方为实力办理。……况明季末造，野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心，而厚风俗。……若见诋毁本朝之书，或系稗官私藏，或系诗文专集，应无不共知切齿。岂有尚所其潜匿流传，贻惑后世？——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕回答①据材料一归纳指出李斯的主张，并结合史实分析李斯提出这一主张的原因。园地原创严禁转载第4页共13页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·②据材料三概括指出乾隆帝要销毁的主要书籍及原因，分析这一现象的实质。③结合所学知识简要评价上述材料所反映的现象。三、问答题13、概述从春秋战国到西汉时期儒家学派的地位和思想内容所经历的变化。专题一（2）答案1—5、ADDCD6—10、CBCBC11、（1）焚书坑儒（2）维护秦朝的专制统治，防止有学识素养的士人以传统的知识体系为思想工具，对时政展开批评（3）秦始皇以焚书和诛杀敢于议论国家政治得失、批评君主独裁的方士和儒生的暴力手段，开思想专制之先例，是对先秦思想文化成就的粗暴否定。12、①主张：实行“焚书”政策，控制思想。原因：私学兴盛，诸子百家评议国政，造谣惑众，不利于中央集权加强。②要销毁的书主要是有“诋毁”清朝之内容或言辞的书。原因：知识分子中存在反清思想。实质是文化专制主义。③这种文化制度对巩固秦朝、清朝的封建统治起到重大作用，但抑制了思想文化的进步。13、(1)春秋时期。孔子创立以“仁”为核心的儒家思想，主张“为政以德”。孔子的主张遭到冷遇。(2)战国时期，孟子把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想；荀子综合了法家和道家思想的积极合理成分,使儒家思想更能适应社会的需要。儒家思想经过孟子和荀子的总结和改造,体系更加完整，成为诸子百家中的蔚然大宗．(3)秦统一六国后，秦始皇采取焚书坑儒政策，儒家学派遭到沉重打击。(4)西汉时．董仲舒糅合道家、阴阳五行家的一些思想改造儒家思想，形成了具有时代特色的新儒学体系。(5)汉武帝全面肯定董仲舒的新儒学思想，儒家经典成为国家规定的教科书．建立以儒学为主导的从中央到地方的教育体系，儒学成为正统思想，也逐惭成为中国传统文化的主流思想．专题一(3)宋明理学练习一、选择题1、魏晋南北朝时，儒学受到挑战的原因是（）①佛教的盛行②道教的发展③儒学自身的缺陷④统治者对儒学的摧残A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④2、北宋时期的儒学代表是（）A、程颢、朱熹B、朱熹、王阳明C、程颐、程颢D、王阳明3、戴帝王冠冕的孔子像最早可能出现于下列哪一皇帝在位时期（）A、隋文帝B、唐太宗C、唐玄宗D、宋太祖4、下列不属于程朱理学主要内容的是（）A、“天理”是万物的本源B、“心性论”C、“理气论”D、“致良知”5、下列关于朱熹的说法，正确的是（）A、他发挥了孔子“仁”的学说B、他的著作是《五经正义》C、先有物后有理是其思想核心D、他是宋朝理学的集大成者6、下列关于王阳明的表述，不正确的是（）A、提出了“心性论”的主张B、把儒学发展成为“心学”C、提出人心是世界万物的本源D、提出“致良知”的思想7、下列对程朱理学的表述，错误的是（）A、以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想B、发展客观唯心主义的体系，理是万物的本原C、提出“存天理，灭人欲”，维护等级秩序D、主张“心外无理”“致良知”8、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）园地原创严禁转载第5页共13页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·A、天体运行法则B、社会发展规律C、封建道德规范和等级秩序D、“天人感应”理论9、朱熹一生著述甚多，最为重要的是《四书章句集注》。这里的“四书”指的是（）A、《大学》《中庸》《论语》《孟子》B、《诗》《书》《礼》《春秋》C、《大学》《春秋》《论语》《孟子》D、《孟子》《中庸》《书》《春秋》10、宋代程朱理学的核心思想是（）A、天理是万物的本原，主宰万物B、“仁”的学说C、心即理性D、“心性论”二、材料解析题11、阅读下列材料材料一：凡一物上有一理，须是穷致其理——《二程遗书》材料二：万事万物之理不外于吾心。物理不外于吾心，外吾心理而求物，无物理也．——王阳明《答顾东桥书请回答：(1)上述两材料最基本的思想主张分别是什么?（2）上述两材料反映的思想在属性上是否根本对立？为什么？（3）应如何评价上述两材料反映的思想？12、理学是中国古代最为精致，最为完备的理论体系，其影响至深至巨.。理学家将‘‘天理’’和“人欲”对立起来，进而以天理遏制人欲，约束带有自我色彩、个人色彩的情感欲求。理学专求“内圣”的经世路线以及“尚礼义而不尚权谋”的致思趋向，将传统儒学的先义后利发展成为片面的重义轻利观念．应该看到．理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操、注重杜合责任