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复兰高考名师在线：（）复兰高考名师在线，把全球名师带回家k6kt_翻转课堂（）限时综合小练7语言基础知识＋名句名篇默写＋古诗鉴赏(用时：45分钟)在做试卷之前，给大家推荐一个视频学习网站，我之前很长时间一直是做试卷之后，再到这上面去找一些相关的学习视频再复习一遍，效果要比只做试题要好很多，真不是打广告。如果你有上网的条件，建议你也去学习一下，全站所有的视频都是免费的。◆高考语文类在线听课地址：◆高考数学类在线听课地址：◆高考英语类在线听课地址：◆高考化学类在线听课地址：◆高考物理类在线听课地址：其他学科的大家自己去找吧！◆高考在线题库：一、语言基础知识1．下列词语中，没有错别字的一组是()A．切蹉敲竹杠关怀倍至差之毫厘，谬以千里B．画像舶来品一筹莫展翻手为云，覆手为雨C．装潢萤光屏仗义直言东隅已逝，桑榆非晚D．亲睐莫须有再接再厉桃李不言，下自成溪答案B解析A项蹉—磋，倍—备。C项萤—荧，直—执。D项亲—青，溪—蹊。2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．不久前去世的撒切尔夫人在马岛战争中指挥若定，一言九鼎．．．．，凭借此役巩固了“铁娘子”作为女性领袖以及一位为了国家利益不惜一战的英国首相的声望。B．窄窄的巷子仅容得下一人通过，所以当地人都叫它“一人巷”，溪水上有一块突出的小石块叫“谦让石”，如果两人在巷中狭路相逢．．．．，就可以借石块让路。C．许多教育界专家认为，鹰式教育的严厉和溺爱式教育的温情平分秋色．．．．，家长要根据孩复兰高考名师在线：（）复兰高考名师在线，把全球名师带回家k6kt_翻转课堂（）子的性格特点和天赋秉性因材施教，抱着积极的借鉴心态学习其真谛。D．治理牛皮癣的问题由来已久，令市民深恶痛绝的城市牛皮癣一度销声匿迹，近来又东．窗事发．．．，而且数量多，手段新，覆盖面广，严重影响了市容市貌。答案A解析A项一言九鼎：一句话抵得上九鼎重，比喻说话极有分量，能起到极大的作用。B项狭路相逢：在很窄的路上遇见了，不容易让开，多指仇人相遇，难以相容。用错对象。C项平分秋色：比喻双方各占一半。两种教育方式不存在比赛性质，且“严厉”和“温情”无法平分。D项东窗事发：比喻罪行、阴谋败露。使用对象为人。此处应用“死灰复燃”。3．下列各句中，没有语病的一句是()A．中央在提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细则。B．预计将于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题，成为深化粤港澳合作、促进三地繁荣稳定。C．《2013年全军军事训练指示》强调，要进一步推动部队训练向实战靠拢，院校教育向部队靠拢；强化打仗思想，增强危机意识。D．“毒胶囊”事件再次引发世人忧虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点毋庸置疑，权责部门应彻查严打。答案C解析A项结构混乱，中途易辙，应该把“在”调到“中央”前面。B项成分残缺，“成为”后面缺少宾语“的‘金桥’”。D项“这一点毋庸置疑”表意不明。二、名句名篇默写4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答)甲：予尝求古仁人之心，①________________，②______________？③______________，④______________；⑤______________________；⑥______________________。(范仲淹《岳阳楼记》)乙：①长太息以掩涕兮，________________。(屈原《离骚》)②天下云集响应，________________。(贾谊《过秦论》)③回首向来萧瑟处，归去，________________。(苏轼《定风波》)④________________，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。(孟子《生于忧患，死于安乐》)⑤________________________，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)⑥________________，枉用相存。(曹操《短歌行》)答案甲：①或异二者之为②何哉③不以物喜④不以己悲⑤居庙堂之高则忧其民⑥处江湖之远则忧其君复兰高考名师在线：（）复兰高考名师在线，把全球名师带回家k6kt_翻转课堂（）乙：①哀民生之多艰②赢粮而景从③也无风雨也无晴④困于心⑤后人哀之而不鉴之⑥越陌度阡三、古诗鉴赏5．阅读下面这首诗，然后回答问题。天末怀李白[注]杜甫凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。注这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所作。时李白坐永王璘事长流夜郎，途中遇赦还至湖南，杜甫因赋诗怀念他。天末，即天边。(1)这首诗的首联因秋风起兴，这样写有什么作用？答：________________________________________________________________________(2)颈联“文章憎命达，魑魅喜人过”有极为感人的艺术力量，是传诵千古的名句，其表达上有哪些特点？答：________________________________________________________________________答案(1)交代了时间的变化、空间的遥远，时空结合；为全诗营造了一种悲凉萧索的气氛；为整首诗歌“怀人”奠定了伤感(悲苦、伤悲)的情调。(2)此二句议论中抒情，用“魑魅喜人过”，比喻李白长流夜郎，是遭人诬陷，意味深长。一“憎”一“喜”，前后两句形成对比，道出了自古以来才智之士的共同命运，是对无数历史事实的高度总结。这不但表明自己的对友人李白处境的同情，而且蕴含了对社会现实的不满。6．阅读下面这首诗，然后回答问题。归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。(1)开头两句有哪些作用？请说说你的看法。答：________________________________________________________________________(2)“晨兴”是什么意思？三、四两句表现了怎样的诗人形象？答：________________________________________________________________________复兰高考名师在线：（）复兰高考名师在线，把全球名师带回家k6kt_翻转课堂（）答案(1)点明诗题“归园田居”，表达诗人心忧田亩的心情，引出下面诗人劳作田间的描写和感慨。(2)清晨起床。表现了躬耕田园，辛劳而满足的诗人形象。7．阅读下面这首词，然后回答问题。江城子①(南宋)李好古平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。少年有意伏中行②，馘③名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安④双阙远，空怅望，过维扬。注①此词是作者过维扬的感怀之作。②中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。③馘(ɡuó)：割耳朵。④治安：贾谊曾给文帝上《治安策》。(1)结合上阕内容，体会作者“徒感慨，漫悲凉”的原因。答：________________________________________________________________________(2)词的前两句表达了作者怎样的思想感情？用了何种表现手法？请简要说明。答：________________________________________________________________________答案(1)作者目睹扬州劫后的荒凉破败之景，痛悼国家不幸；又想到千年的兴亡，古往今来的英雄都随着时间消逝的史实。(2)表达了作者惆怅、悲凉的感情。借景抒情。作者借平沙、浅草、长天、茫茫路等意象，组成一幅辽远、凄迷的图画，从而表达了作者的情感。8．阅读下面这首宋词，回答问题。南乡子[注]王安石自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘。绕水恣行游，上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问，回头，槛外长江空自流。注此词为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。(1)这首词的上阕是运用什么表现手法来表达情感的？请简要分析。答：________________________________________________________________________(2)这首词以“槛外长江空自流”作结，有何妙处？答：________________________________________________________________________答案(1)运用对比手法，将一片郁郁葱葱的王气正盛之地与四百年后的古墓荒丘作对比，突出了眼前情境的荒凉，抒发了昔盛今衰的愁情。(2)①紧承上文的游踪和感慨，衔接自然。②一个“空”字，写出了长江奔流不息，从不因任何事而改变的特点，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒(或物是人非)的感慨。③使人展开联想和想象，扩大了诗歌的意境，丰富了诗歌的意蕴。复兰高考名师在线：（）复兰高考名师在线，把全球名师带回家k6kt_翻转课堂（）9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。忆秦娥①刘辰翁中斋上元②客散感旧，赋《忆秦娥》见属，一读凄然。随韵寄情，不觉悲甚。烧灯节，朝京道上风和雪。风和雪，江山如旧，朝京人绝。百年短短兴亡别，与君犹对当时月。当时月，照人烛泪，照人梅发③。注①本词是刘辰翁于南宋灭亡后和邓剡的《忆秦娥》而作。邓剡，号中斋，参加过抗元斗争，宋亡后一直未仕。②上元：上元节，也叫元宵节、烧灯节。南宋的上元节，都城临安热闹非凡。③梅发：白发。(1)上片主要用了什么表现手法？写出了怎样的景象？答：________________________________________________________________________(2)联系全词看，刘辰翁的“悲”从何而来？答：________________________________________________________________________答案(1)主要用了对比(反衬)的手法。描写了今日风雪交加、朝京人绝的景象，与昔日元宵节的繁盛景象形成对比。通过临安上元节昔盛今衰的对比，反映物是人非以及政治形势的重大变化。(2)“悲”来自于昔盛今衰的感慨；来自于宋室灭亡，异族入侵的惨痛；也来自于年华老去，怀念故国的伤怀。10．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。插秧歌[宋]杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳①未匝，照管鹅儿与雏鸭。注莳：移栽植物。这里指插秧。(1)此诗是一幅描绘农忙时节的风俗图画，其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”看似“游离诗外”，实则堪称“神来之笔”，请作简要赏析。答：________________________________________________________________________(2)这首诗句句平易自然，却又不乏新奇快语，请结合任意一联诗句进行赏析。答：________________________________________________________________________答案(1)此句在结构上有承上启下的作用