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由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费2014-2015学年浙江省杭州市余杭区仁和中学九年级（上）期末数学试卷一、选择题（每小题3分，共24分）1．若方程x2﹣3x﹣1=0的两根为x1、x2，则的值为（）A．3B．﹣3C．D．2．二次函数y=（x﹣1）2+2的最小值是（）A．﹣2B．2C．﹣1D．13．关于x的一元二次方程（m﹣1）x2﹣2mx+m=0有两个实数根，那么m的取值范围是（）A．m＞0B．m≥0C．m＞0且m≠1D．m≥0，且m≠14．如图，不是中心对称图形的是（）A．B．C．D．5．如图，点A、C、B在⊙O上，已知∠AOB=∠ACB=a，则a的值为（）A．135°B．120°C．110°D．100°6．如图，⊙O的半径为5，弦AB=8，M是弦AB上的动点，则OM不可能为（）A．2B．3C．4D．57．如图，若a＜0，b＞0，c＜0，则抛物线y=ax2+bx+c的大致图象为（）由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费A．B．C．D．8．已知两圆半径为5cm和3cm，圆心距为3cm，则两圆的位置关系是（）A．相交B．内含C．内切D．外切二、填空题（每小题3分，共18分）9．点P（2，﹣3）关于原点的对称点P′的坐标为．10．如图，已知PA，PB分别切⊙O于点A、B，∠P=60°，PA=8，那么弦AB的长是．11．在半径为的圆中，60°的圆心角所对的弧长等于．12．在一个不透明的盒子中装有2个白球，n个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同．若从中随机摸出一个球，它是白球的概率为，则n=．13．关于x的方程（m2﹣1）x3+（m﹣1）x2+2x+6=0，当m=时为一元二次方程．14．将抛物线y=2x2向下平移1个单位，得到的抛物线是．三、解答题（共58分）15．解方程．x2﹣+2=016．如图，是某几何体的平面展开图，求图中小圆的半径．由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费17．如图，在△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的平分线，O是AB上一点，以OA为半径的⊙O经过点D．（1）求证：BC是⊙O切线；（2）若BD=5，DC=3，求AC的长．18．某市场销售一批名牌衬衫，平均每天可销售20件，每件赢利40元．为了扩大销售，增加赢利，尽快减少库存，商场决定采取适当降价措施．经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出2件．求：（1）若商场平均每天要赢利1200元，每件衬衫应降价多少元？（2）要使商场平均每天赢利最多，请你帮助设计方案．19．如图是一个半圆形桥洞截面示意图，圆心为O，直径AB是河底线，弦CD是水位线，CD∥AB，且AB=26m，OE⊥CD于点E．水位正常时测得OE：CD=5：24（1）求CD的长；（2）现汛期来临，水面要以每小时4m的速度上升，则经过多长时间桥洞会刚刚被灌满？20．已知二次函数y=x2+bx+c的图象如图所示，它与x轴的一个交点的坐标为（﹣1，0），与y轴的交点坐标为（0，﹣3）．（1）求此二次函数的解析式；（2）求此二次函数的图象与x轴的另一个交点的坐标；（3）根据图象回答：当x取何值时，y＜0？21．在边长为1的方格纸中建立直角坐标系xoy，O、A、B三点均为格点．（1）直接写出线段OB的长；由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费（2）将△OAB绕点O沿逆时针方向旋转90°得到△OA′B′．请你画出△OA′B′，并求在旋转过程中，点B所经过的路径的长度．22．在一个不透明的口袋中有四个手感完全一致的小球，四个小球上分别标有数字﹣4，﹣1，2，5（1）从口袋中随机摸出一个小球，其上标明的数是奇数的概率是多少？（2）从口袋中随机摸出一个小球不放回，再从中摸出第二个小球①请用表格或树状图表示先后摸出的两个小球所标数字组成的可能结果？②求依次摸出的两个小球所标数字为横坐标，纵坐标的点位于第四象限的概率有多大？23．某农场要建一个长方形ABCD的养鸡场，鸡场的一边靠墙，（墙长25m）另外三边用木栏围成，木栏长40m．（1）若养鸡场面积为168m2，求鸡场垂直于墙的一边AB的长．（2）请问应怎样围才能使养鸡场面积最大？最大的面积是多少？（3）养鸡场面积能达到205m2吗？如果能，请给出设计方案，如果不能，请说明理由．24．如图，对称轴为直线x=的抛物线经过点A（6，0）和B（0，4）．（1）求抛物线解析式及顶点坐标；（2）设点E（x，y）是抛物线上一动点，且位于第四象限，四边形OEAF是以OA为对角线的平行四边形，求平行四边形OEAF的面积S与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；①当平行四边形OEAF的面积为24时，请判断平行四边形OEAF是否为菱形？②是否存在点E，使平行四边形OEAF为正方形？若存在，求出点E的坐标；若不存在，请说明理由．由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费2014-2015学年浙江省杭州市余杭区仁和中学九年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共24分）1．若方程x2﹣3x﹣1=0的两根为x1、x2，则的值为（）A．3B．﹣3C．D．考点：根与系数的关系．分析：由方程x2﹣3x﹣1=0的两根为x1、x2，根据一元二次方程根与系数的关系，即可求得x1+x2=3，x1+x2=﹣1，再把它代入要求的式子即可得出答案．解答：解：∵方程x2﹣3x﹣1=0的两根为x1、x2，∴x1+x2=3，x1x2=﹣1，∴==﹣3；故选B．点评：此题考查了一元二次方程根与系数的关系，解题的关键是掌握：若二次项系数为1，常用以下关系：x1，x2是方程x2+px+q=0的两根时，x1+x2=﹣p，x1x2=q性质的应用．2．二次函数y=（x﹣1）2+2的最小值是（）A．﹣2B．2C．﹣1D．1考点：二次函数的最值．分析：考查对二次函数顶点式的理解．抛物线y=（x﹣1）2+2开口向上，有最小值，顶点坐标为（1，2），顶点的纵坐标2即为函数的最小值．解答：解：根据二次函数的性质，当x=1时，二次函数y=（x﹣1）2+2的最小值是2．故选：B．点评：求二次函数的最大（小）值有三种方法，第一种可由图象直接得出，第二种是配方法，第三种是公式法．3．关于x的一元二次方程（m﹣1）x2﹣2mx+m=0有两个实数根，那么m的取值范围是（）A．m＞0B．m≥0C．m＞0且m≠1D．m≥0，且m≠1考点：根的判别式；一元二次方程的定义．分析：令△=b2﹣4ac≥0，且二次项系数不为0，即可求得m的范围．解答：解：由题意得：4m2﹣4（m﹣1）m≥0；m﹣1≠0，解得：m≥0，且m≠1，由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费故选D．点评：一元二次方程有实数根应注意两种情况：△≥0，二次项的系数不为0．4．如图，不是中心对称图形的是（）A．B．C．D．考点：中心对称图形．分析：根据中心对称图形的概念即可求解．解答：解：根据中心对称图形的概念：在同一平面内，如果把一个图形绕某一点旋转180度，旋转后的图形能和原图形完全重合，可知A、B、C是中心对称图形；D不是中心对称图形．故选D．点评：掌握中心对称图形的概念．中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．5．如图，点A、C、B在⊙O上，已知∠AOB=∠ACB=a，则a的值为（）A．135°B．120°C．110°D．100°考点：圆周角定理．分析：先运用“在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于圆心角的一半”，再运用周角360°即可解．解答：解：∵∠ACB=a∴优弧所对的圆心角为2a∴2a+a=360°∴a=120°．故选B．点评：本题利用了圆内接四边形的性质和圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．6．如图，⊙O的半径为5，弦AB=8，M是弦AB上的动点，则OM不可能为（）由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费A．2B．3C．4D．5考点：垂径定理；勾股定理．专题：压轴题；动点型．分析：OM最长边应是半径长，根据垂线段最短，可得弦心距最短，分别求出后即可判断．解答：解：①M与A或B重合时OM最长，等于半径5；②∵半径为5，弦AB=8∴∠OMA=90°，OA=5，AM=4∴OM最短为=3，∴3≤OM≤5，因此OM不可能为2．故选A．点评：解决本题的关键是：知道OM最长应是半径长，最短应是点O到AB的距离长．然后根据范围来确定不可能的值．7．如图，若a＜0，b＞0，c＜0，则抛物线y=ax2+bx+c的大致图象为（）A．B．C．D．考点：二次函数图象与系数的关系．分析：由抛物线的开口方向判断a的符号，由抛物线与y轴的交点判断c的符号，然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理，进而对所得结论进行判断．解答：解：∵a＜0，∴抛物线的开口方向向下，故第三个选项错误；∵c＜0，∴抛物线与y轴的交点为在y轴的负半轴上，故第一个选项错误；∵a＜0、b＞0，对称轴为x=＞0，∴对称轴在y轴右侧，故第四个选项错误．故选B．点评：考查二次函数y=ax2+bx+c系数符号的确定．8．已知两圆半径为5cm和3cm，圆心距为3cm，则两圆的位置关系是（）A．相交B．内含C．内切D．外切考点：圆与圆的位置关系．由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费分析：已知两圆半径为5cm和3cm，圆心距为3cm，根据圆心距大于半径之差小于半径之和进行作答．解答：解：∵两圆的半径分别是3cm和5cm，圆心距为3cm，5﹣3=2，3+5=8，∴2＜3＜8，∴两圆相交．故选A．点评：本题考查了两圆的位置关系与数量之间的联系．解题的关键是熟知两圆的圆心距与两圆的半径之间的关系．二、填空题（每小题3分，共18分）9．点P（2，﹣3）关于原点的对称点P′的坐标为（﹣2，3）．考点：关于原点对称的点的坐标．专题：常规题型．分析：由关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数，即可求出答案．解答：解：因为关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数，所以：点（2，﹣3）关于原点的对称点的坐标为（﹣2，3）．故答案为：（﹣2，3）．点评：考查了关于原点对称的点的坐标，解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律：（1）关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；（2）关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数；（3）关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数．10．如图，已知PA，PB分别切⊙O于点A、B，∠P=60°，PA=8，那么弦AB的长是8．考点：切线的性质；等边三角形的判定与性质．分析：由PA，PB分别切⊙O于点A、B，根据切线长定理，即可求得PA=PB，又由∠P=60°，即可证得△PAB是等边三角形，由PA=8，则可求得弦AB的长．解答：解：∵PA，PB分别切⊙O于点A、B，∴PA=PB，∵∠P=60°，∴△PAB是等边三角形，∴AB=PA=PB，∵PA=8，∴AB=8．故答案为：8．由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费点评：此题考查了