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综合检测(一)第1章人体的内环境与稳态第2章动物和人体生命活动的调节时间：45分钟满分：100分一、选择题(共12个小题，每题5分，共60分)1．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是()A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变【解析】内环境不包括细胞内液。外环境的变化不一定会破坏内环境的稳态，只有剧烈变化才有可能破坏稳态。正常情况下，内环境的各项理化性质保持动态平衡。【答案】B2．(2013·包头高二期末)在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括()A．维持血浆渗透压B．特异性与抗原相结合C．运输O2D．促进组织细胞加速摄取葡萄糖【解析】本题考查内环境中蛋白质的作用。血浆渗透压的大小主要与血浆中的无机盐、蛋白质的含量有关；血浆中的抗体能特异性与抗原相结合；血浆中的胰岛素能促进组织细胞加速摄取葡萄糖；运输O2是血红蛋白的功能，血红蛋白是红细胞内的蛋白质，不是血浆中的蛋白质。【答案】C3．(2012·福建师大附中检测)人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药()A．阻断了传入神经的兴奋传导B．抑制神经中枢的兴奋C．阻断了传出神经的兴奋传导D．抑制效应器的活动【解析】传入神经是把兴奋传到中枢的，传出神经是把兴奋由中枢传到效应器的。拔牙时注射局部麻醉药，麻醉药是阻断了传入神经的兴奋传导或抑制了感受器的兴奋。【答案】A4．(2012·南通高二期末)一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明()A．高级中枢可以控制低级中枢B．排尿中枢位于大脑皮层C．下丘脑可以产生抗利尿激素D．渗透压感受器位于大脑皮层【解析】有意识地控制排尿说明低级中枢受大脑皮层的高级中枢控制。【答案】A5．下图显示健康人和糖尿病患者进食后，血液内由胰岛分泌的激素的相对浓度。其中，分别代表健康人胰高血糖素的浓度、健康人胰岛素的浓度及糖尿病患者胰岛素的浓度的曲线是()A．a、b、cB．a、c、bC．b、c、aD．c、a、b【解析】进食后血糖浓度升高，健康人胰高血糖素的浓度降低后恢复正常。健康人胰岛素的浓度升高然后恢复正常。糖尿病患者胰岛素分泌不足，胰岛素的浓度变化小。【答案】D6．(2013·恩施高二质检)当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括()①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A．①③B．①④C．②③D．②④【解析】题干中强体力劳动会消耗大量血糖，导致血糖浓度降低，胰岛A细胞的分泌活动会增强；大量出汗，丢失了大量水分，身体要保水，抗利尿激素分泌会增加。【答案】A7．(2011·新课标全国卷)人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是()A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础【解析】题干中给出了恐惧紧张，这是大脑皮层的反应，通过内脏神经作用于肾上腺髓质产生了肾上腺素，作用于心脏，显然属于神经—体液调节，B正确；该肾上腺素作用的靶器官包括心脏，A正确；该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础，D正确；该肾上腺素通过体液运输到心脏，C错误。【答案】C8．(2011·广东高考)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是()A．起跑动作的产生是非条件反射的结果B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C．该反射有多个中间神经元先后兴奋D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度【解析】短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，主要是在大脑皮层的听觉中枢、躯体运动中枢等神经中枢调节下完成的条件反射，其反射弧中有多个中间神经元参与，形成多个突触，兴奋在多个中间神经元之间单向传递，使它们先后兴奋，故C正确。在此过程中，小脑主要起调节躯体平衡的作用。【答案】C9．下列不属于下丘脑功能的一项是()A．参与体温相对稳定的调节B．感受渗透压变化C．合成抗利尿激素D．分泌促胰岛素释放激素【解析】下丘脑中含有体温调节中枢、渗透压感受器，能分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素。没有促胰岛素释放激素这种激素。【答案】D10.(2013·遵义高二检测)一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与右图变化趋势相符的是()①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化③肾上腺素分泌量④汗腺的分泌量A．②③B．①④C．②④D．①③【解析】【答案】A11．如图为人的体液免疫过程，请分析判断下列说法中正确的是()A．细胞③为B细胞B．细胞①～⑤均能识别抗原C．细胞⑤为靶细胞D．阶段Ⅳ是B细胞分化为浆细胞的过程【解析】体液免疫中，抗原被吞噬细胞①处理后，被T细胞②识别，T细胞再将相应的抗原传递给B细胞③，B细胞接受抗原刺激后，增殖分化，大部分分化为浆细胞⑤，小部分形成记忆细胞④，浆细胞产生抗体与抗原结合，抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。【答案】A12．(2012·江苏高考)下列关于免疫调节的叙述，错误的是()A．神经调节和体液调节都与机体免疫有关B．浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C．HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D．大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力【解析】动物的生命活动调节离不开神经和体液调节，免疫调节也是生命活动之一，A正确；浆细胞是高度分化的细胞，不能再继续分裂分化，B错误；HIV攻击的主要是T细胞，C正确；合理使用激素能调节动物的生理活动，提高免疫力，D正确。【答案】B二、非选择题(共3个大题，40分)13．(14分)(2013·湛江高二期末)下面图1为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为图1中F结构放大图，请据图回答下列问题：图1图2(1)神经调节的结构基础是________，它包括A________、B________、C神经中枢、D________、E________。(2)F处的结构名称是________，儿童生活在有益而丰富刺激的环境中该结构的数目会__________。在F处发生的信号转变是______________________，其兴奋的传递只能是________，原因是神经递质只能由[]________释放，然后作用于[]________([]内填图2中的数字)。(3)动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向____________(填“相同”或“相反”)。【解析】(1)神经调节的结构基础是反射弧，分为A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经、E效应器五部分组成。(2)从图可知F处的结构名称是突触，儿童生活在有益而丰富刺激的环境中该结构的数目会增多。在F处发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号，其兴奋的传递只能是单向，原因是神经递质只能由③突触前膜释放，然后作用于①突触后膜，还有个原因是突触后膜上有识别神经递质的特异性受体，前膜没有。(3)动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向相同，膜外侧局部电流的方向与动作电位传导方向相反。【答案】(1)反射弧感受器传入神经传出神经效应器(2)神经突触(突触)增多电信号→化学信号→电信号单向③突触前膜①突触后膜(3)相同14．(14分)(2013·莱芜高二联考)如图表示内环境稳态的主要调节机制，请据图回答有关问题：(1)水是内环境的主要成分之一。在正常生理条件下，机体对水的摄入量和排出量基本上是平衡的，其中水的摄入需求主要由________控制，水的排出主要取决于血浆中________激素的浓度。(2)由上图分析可知，A是________，其参与调节的基本方式是________。(3)若①表示免疫分子，则①包括______、________等。(4)寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢位于________，与此同时机体的________和肾上腺素含量上升，以加快全身细胞的物质氧化来增加产热。【解析】(1)水分的摄入属于行为，所以其主要受渴觉中枢的控制。水分的调节主要是由抗利尿激素控制的。(2)图中A是神经系统，其参与调节的基本方式是反射。(3)主要的免疫分子包括淋巴因子和抗体等。(4)寒冷时骨骼肌不自主战栗，是由寒战中枢的兴奋引起的，此中枢位于下丘脑后部。机体还能增加甲状腺激素和肾上腺激素的分泌量，以加快全身细胞的物质氧化来增加产热。【答案】(1)渴觉中枢抗利尿(2)神经系统反射(3)淋巴因子抗体(其他答案合理也可)(4)下丘脑甲状腺激素15．(12分)[实验探究]某研究小组进行一个有关兔的水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。(注：兔与人体细胞外液渗透压相差不大。)实验名称：兔的水盐代谢调节。(一)材料与方法(1)家兔12只，2.5kg/只，随机分为3组(甲、乙和丙组)，每组4只。(2)对甲组家兔静脉滴注1.5%的NaCl溶液，乙组滴注0.9%的NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水，滴注量均为200mL,0.5h滴完。(3)从滴注开始收集、测定2h内兔的尿液量。(二)结果与分析(1)甲、乙、丙三组兔的平均尿量比较：________________________________________________________________________。(2)原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(三)讨论(1)实验设计时每组兔能否只用1只？为什么？________________________________________________________________________。(2)有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。你认为对该组兔最有必要作何实验处理？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【解析】无机盐摄取过多时，抗利尿激素分泌增加，尿量减少；实验设计时最好每个实验组用多只生理生长状况相同的兔，可以较好地避免实验中偶然因素的干扰；(三)中(2)应增设一组空白对照以增加实验的说服力。【答案】(二)(1)甲＜乙＜丙(2)甲组细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少；乙组细胞外液渗透压基本不变，抗利尿激素分泌不变，尿量较甲组多；丙组细胞外液渗透压降低，抗利激素分泌减少，尿量最多(三)(1)不能。因为只用1只兔不能排除因个体差异造成的结果不准确(2)用这组兔作空白对照，不滴注任何液体；可以使甲、乙、丙三组兔的尿量有更好的比较基准