搜索
温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇开卷有益唐朝的长安“市长”京兆尹权势很大，出巡时有庞大的仪仗队伍。在最前开路的小吏官名叫“喝道伍佰”，他手拿一根长竿赶开路人。后来，喝道伍佰增为二人，但长安群众并没有以两个伍佰称他们，反而说他们是共称伍佰，于是每人就被称为“二百五”，又因为他们每人手中持一长竿，所以又称他们为“二杆子”。这说明了长安群众对作威作福的官吏的反感。流传至今，“二百五”与“二杆子”都成了莽撞、无礼、粗鲁之人的代名词。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇1.子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”——《论语·卫灵公》赏读：孔子说：“多责备自己，少责备别人，就可避免别人对你的怨恨了。”2.子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”——《论语·卫灵公》赏读：孔子说：“当政的君子不因为人家说上几句好话便提拔他，也不因为他不是好人而鄙弃他的好话。”名句赏读温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇3.子曰：“巧言乱德。小不忍，则乱大谋。”——《论语·卫灵公》赏读：孔子说：“花言巧语足以败坏道德。小事情不会忍耐，便会坏了大事情。”温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇语林撷英吸取·汲取“吸取”是吸收采取，多与“养料、经验、教训”等组合；“汲取”的“汲”是指从下往上打水，有“很努力地吸取”的意思。“汲取”的程度要高些。例句1：你还是依赖于幻想生活，需要从童话里吸取营养。例句2：树的根系越是发达，所汲取到的水份和养料就越多，树木的生命力就越强。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇“耳闻目睹”，亲耳听到，亲眼看见。“耳濡目染”，濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。都有“耳朵听到、眼睛看到”的意思。异：前者强调亲自听到、看到，受没受到影响则不管。后者强调经常听到、看到，并不知不觉受到深刻的影响。例句1：我从乡下跑到京城里，其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少。例句2：她完全没有读过书，但她单凭耳濡目染，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。耳闻目睹·耳濡目染温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇课题链接成语意义的识记学习成语，目的是在阅读和写作中准确理解和使用成语，而准确把握成语的意义，则是准确理解和使用成语的基础和关键。下面给同学们介绍几点识记成语意义的技巧。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇1．借助关键字识记很多时候我们会被成语中的一两个关键字别住手脚，结果造成望文生义或者滥用成语的现象，所以记住这一两个关键字的意思，是轻松破解整个成语意义的钥匙。例如暴殄天物：殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。指灭绝各种自然生物，泛指任意损害、糟蹋物品。不胫而走：胫，小腿。比喻消息传得很快。并列结构的成语，记住一个字的意思，与之相对或相反的那个字的意思也就解开了，整个成语意义自然迎刃而解。例如：超尘拔(超过)俗、穷兵黩(尽)武、求全责(要求)备(完备)、文(文官)恬(安逸)武嬉，等等。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇2．借助文言知识识记现代汉语与古代汉语是继承与发展的关系，很多成语中保留了文言知识，我们利用学过的文言知识巧记成语意义就会驾轻就熟，而且会有引人入胜之效。例如古今异义：币(礼物)重言甘、便宜(适宜)行事、不以(认为)为然、缘木(树)求鱼，等等。一词多义：与(赞成)人为善、与(跟着，随着)日俱增、欲取姑与(给予)，以(用)己度人、以(把)讹传讹，因(依靠)人成事、因(依靠)利乘便，等等。通假字：拨乱反(返)正、瑕瑜互见(现)、食不厌(餍，满足)精、再接再厉(砺，磨)、一暴(曝，pù，晒)十寒、博闻强识(志)，等等。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇词类活用：沐猴而冠(名词用作动词，戴帽)、风(名词用作状语)餐露(名词用作状语)宿、鳞(名词用作状语)次栉(名词用作状语)比、管(名词用作状语，用管)窥蠡(lí，名词用作状语，用贝壳做的瓢)测、汗(名词用作使动词)牛充栋、正(形容词用作使动词)本清(形容词用作使动词)源、师心(名词的意动用法，以自己的心意为师)自用(自以为是)，等等。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇3．借助诗文故事识记成语中的大多数源于古代诗文，或是直接援用诗文。我们可以初高中课本中出现的为主要识记范围，例如：不耻下问、诲人不倦、分崩离析、祸起萧墙(《论语》)，扑朔迷离(《木兰辞》)，觥筹交错(《醉翁亭记》)，游刃有余、目无全牛(《庖丁解牛》)，五十步笑百步(《孟子》)，放浪形骸、游目骋怀、情随事迁(《兰亭集序》)，物华天宝、物换星移(《滕王阁序》)，勾心斗角(《阿房宫赋》)，信誓旦旦、二三其德(《诗经·氓》)，茕茕孑立、形影相吊、日薄西山、朝不虑夕(《陈情表》)，等等。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇掌握成语的意义必须求真务实，准确记忆，不能囫囵吞枣，不求甚解。这就需要我们在遇到陌生的成语时一定要翻查工具书，在了解成语字面意义的基础上，弄清它的实际意义，并经常将之运用到自己的语言实践中。只要我们持之以恒坚持做下去，就一定能熟练掌握成语这一承载着丰富文化内涵的语言工具。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇1．以下两份报道中“皇帝的女儿不愁嫁”这一谚语使用得是否正确？“皇帝的女儿不愁嫁”是什么意思？①有人说，如果宝马早一点儿放下“皇帝的女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂，那么宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。②自经济适用房登上舞台之日起，价格优势，就使其始终处在“皇帝的女儿不愁嫁”的特殊地位。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________预习作业温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇解析本题的主要目的是考查学生能否准确地使用熟语。答案“皇帝的女儿不愁嫁”比喻有了某种名气或优越的条件，以为必定会受到重用或赏识，而自满起来，不思进取。现在也多比喻某种东西因为具有某种优势不愁卖不出去。因此这两个例子使用得都正确。宝马汽车认为自己“血统”高贵，摆出一副高高在上的架子，迟迟不肯进入中国市场，结果自己吃到了苦头。而第二例因为经济适用房具有优越的条件——价格便宜，它一出现就受到百姓的争抢，不愁卖不出去。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇2．根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语(包括同义的歇后语、俗语或成语)。(1)庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个____________的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的？”①____________；②________________(2)学生会主席说：“近来大家对学生会的工作有不少意见。今天这个座谈会，就是想请同学们________，有什么说什么，帮助我们做好工作。”①____________；②________________温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇解析本题的主要目的是考查学生能否根据表达的需要恰当地使用熟语。答案(1)①刨根问底②打破沙锅问到底(2)①畅所欲言②竹筒倒豆子温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇3．判断下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是()A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘．．．．。B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪．．．．的辛劳。C．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免自惭形秽．．．．，甚至无端地对自己进行心理折磨。D．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍．．．．。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇解析“如数家珍”是形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。本句中说“他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝”，可见“他”对这些东西一定“十分熟悉”。但是使用“如数家珍”这个成语有一种情况必须除外，即“熟悉”的对象不能就是“家珍”，这也就是词典中说到的是“像数(说)家中的珍宝一样”。本句中说的“老旧钟表”其实就是“(他)家中的珍宝”，而且句中特别用“老王家的橱柜里”、“多年收藏”和“宝贝”来强调这一点，当然这里用“如数家珍”就不合适了。答案D温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是，续篇相形见绌．．．．，不能让人满意。B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起．．．．，必须有制度化的举措。C．观众期盼已久的歌剧《三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏．．．．，让人赞叹不已。D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗．．．．，谁也无法预料。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇解析“东山再起”指再度出任要职，也比喻失势之后重新恢复地位，是褒义词，不能用于违法现象，此处可用“死灰复燃”。答案B温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇5．判断下面各句中加点熟语使用不正确的一项()A．法海和尚见许仙不答应，就快刀斩乱麻．．．．．，把他关了起来。B．媒体不如多宣传一下——条条大路通罗马，不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树．．．．上吊死．．．。C．营销专家告诫说，“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子．．．．．．．．．．．．．．”，否则一旦市场突然发生变化，企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。D．“闭塞眼睛捉麻雀．．．．．．．”、“瞎子摸象”、粗枝大叶……还在我们党许多同志中继续存在着。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇解析A句根据句义，应该用“不管三七二十一”，意思是不顾一切，不问是非情由。“快刀斩乱麻”比喻果断地处理棘手的问题。其余各句使用熟语正确；B句“在一棵树上吊死”比喻困在一个地方，不另谋出路。这里是告诫学生和家长不是只有考大学一条路可以走，要多想想其他出路；C句“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子”告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路；D句“闭塞眼睛捉麻雀”比喻盲目地办事情。答案A温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇1．什么是惯用语？答：_________________________________________________________________________________________提示惯用语是指有特定比喻含义的固定的词组。既有三音节为主的固定格式，又有比较灵活的结构和强烈的感情色彩(大多是贬义)。它通过比喻等方法而获得修辞转义。一、问题讨论温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇2．什么是谚语？答：_______________________________________________________________________________________提示谚语是熟语的一种。是指在民间流传的比较通俗的一些语句。其中有的是反映生产和生活经验、有深刻寓意的语句，还有的只是反映某种实际现象的语句，又叫作俗语(俗话)。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇训练落实篇3．熟语的特点是什么？答：_______________________________________________________________________________________提示结构的固定性：熟语是一种特定的组合形式，不能颠倒原有成分，也不能插入其他成分，也不能