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圆柱体正方体长方体球小朋友们，你们认识这些物体吗？一、创设情境，复习立体图形名称问题：你们能找到哪些认识的立体图形？能说出这些立体图形的名字吗？绿色圃中小学教育网二、动手操作，认识平面图形（一）学生动手，拓出平面图形问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？可以把它们拓下来。绿色圃中小学教育网二、动手操作，认识平面图形（二）认一认，给平面图形分类介绍：这些都是平面图形。问题：你知道它们的名字吗？绿色圃中小学教育网二、动手操作，认识平面图形（三）体会平面图形的特征问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？绿色圃中小学教育网平面图形长方形有四条边，四个角，方方的。正方形有四条一样长的边，四个角，方方正正的。三角形有三条边，三个角。圆没有尖尖的角，都是圆圆的。平行图形有四条边，对边平行同样长三、应用拓展，巩固新知（二）游戏：画出自己喜欢的图形问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？①②③④⑤14254√猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪一种图形?在正确图形下面打“√”。√√√√()个()个()个()个1235连一连长方形正方形三角形圆平行四边形我会选：（1）长方形有（）条边，三角形有（）条边，正方形有（）条边，平行四边形有（）条边。①4②3③2①②①①比一比，看谁的眼睛最亮有（）个正方形有（）个三角形58