搜索
1一年级体育与健康学科（2014——2015学年度第二学期）备课本执教人：方蕾2015-3-12周次教学内容课时一引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、健健教育（一）4二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；3、30米跑4三1、队列、原地转法2、游戏：一切行动听指挥3、游戏：挑战应站；4、健康教育（二）4四第三套广播体操七彩阳光分解动作1、预备节（2课时）；2、第一节：伸展运动（2课时）4五1、第二节：扩胸运动（2课时）；2、第三节：踢腿运动；3、健康教育（三）4六1、第三节：踢腿运动；2、第四节：体侧运动（2课时）；3、第五节：体转运动4七1、第五节：体转运动；2、第六节：腹背运动（2课时）；3、健康教育（四）4八1、第七节：跳跃运动（2课时）；2、第八节：整理运动（2课时）；4九（五·一）放假十1、结束动作；2、复习体操；3、上两步掷垒球4、健康教育（五）4十一1、体育游戏：端水平衡；2游戏：绕木棒接力3、走：各种姿势的走；4、列队：报数4十二1各种姿势的走（复习课）；2、体育游戏：迎面接力3、体育游戏:跑步接龙；4健康教育（六）4十三1、游戏：迎面接力；2、游戏：双手实心球抛准；3、游戏：脚夹球跳接力赛4、游戏：运沙包投篮:4十四1、队列：齐步走；2、换物接力；3、“8”字接力；4、健康教育（七）4十五1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；3、投篮练习；4、走跑练习4十六1、游戏：跳进去拍人；2、复习巩固体操（2课时）；3、健康教育（八）4复习考试3课时教学设计课时安排第一课时教学内容（室内课）引导课体育常识：做早操的好处教学目标1通过教学使学生了解做早操的好处。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学过程开始部分：一、唱歌：二、师生问好；三、宣布本课的内容基本部分：一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处：1能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、够自觉做到不无故旷课，迟到，有事要请假。结束部分：一、总结本节课的情况。二、下课4课时安排第二课时教学内容队列队形：立正、稍息、集合、解散；教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学过程开始部分:一、课堂常规：1、整队。2、师生问好、报告人数、检查服装。3、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、做二到三节简单徒手操。2、专项准备活动基本部分：一、队列队形：立正、稍息、集合、解散：教学方法：1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范3、教师个别指导。结束部分：1、放松，整理。2、点评下课。5课时安排第三课时教学内容队列队形：向左、右转；向后转；教学目标1、让学生掌握转换的方法，能够完成正确的转向。2、体会体育的乐趣，使学生热爱体育。3、培养学生良好的纪律性。教学过程开始部分：教学常规1、集合整队、点人数2、宣布课的内容3、准备活动：慢跑基本部分：（一）、向左、右转、向后转1、师讲解示范动作2、学生尝试联系3、教师分解动作教学，学生边看边练习4、老师喊口令，学生练习5、优生示范，老师点评（二）、游戏：反口令转向教师讲解反口令的要求，学生尝试练习两次后，开始游戏，由教师喊口令，学生可以集体完成，也可以小组完成结束部分：1、结合放2、点评下课6课时安排第四课时健康教育（一）教学内容男孩女孩都可爱教学目标1、了解男孩和女孩在穿着打扮，兴趣爱好和行为等方面的不同。2、知道男孩女孩都可爱。教学过程一、猜猜我是谁1、我问你答你刚才的回答中，你注意到了吗？男孩跟女孩在哪些方面不同？穿着、头饰、玩具……2、专家的话3、想一想、平常父母要求男孩应该是什么样得？女孩又该是什么样的？（学生发表看法。）二、策略训练1、男孩女孩各不同，注意观察多了解。看一看P3.男孩和女孩在哪些方面会有不同？2、男孩女孩有相似，各有长处都可爱。（1）说说男孩女孩有哪些相同的特点？①都有礼貌②都爱学习③都是父母的好帮手（2）议一议，男孩女孩有哪些不一样得优点？课本P43、男孩女孩都优秀，相互帮助共成长。（1）想一想，男孩女孩怎样用自己的有点去帮助对方？（2）议一议，男孩女孩可以学习对方的什么优点。三、小结四、诵读儿歌结束本课板书设计男孩女孩都可爱7课时安排第五课时教学内容基本体操：双手前平举、双手后平举、双手前平屈教学目标1、通过练习是学生掌握正确的技术动作。2、能过又快又准的独立完成动作。3、培养学生的体操意识。教学过程一、开始部分1、集合整队，点人数2、准备活动：慢跑3、注意活动中的安全。二、基本部分1、学生先做动作，教师观看2、教师点评，提出要求、3、教师讲解示范4、学生练习，教师巡回指导5、优生示范，教师点评6、差的学生练习，教师指导7、全班练习三、结束部分1、整理放松2、总结点评3、下课4、解散8课时安排第六课时教学内容队列练习教学目标1、能够熟练的进行站队。2、能够按要求列队，做到灵活多变。3、培养学生养成遵守纪律的良好习惯。教学重点知道如何排纵队，横队。教学难点做到快、静、齐。教学过程一、开始部分1、集合整队，点人数2、宣布课的内容3、热身操二、基本部分1、教师讲解站横队和纵队的方法、要点2、学生按教师要求解散3、教师发口令，学生站队，教师知道，强调要点4、学生再次解散练习集合站队，要求：快静齐5、教师变换方向练习学生站队，6、自由互动三、结束部分1、点评本节课2、下课9课时安排第七课时教学内容30米跑教学目标1、学会30米跑的技术动作。2、提高学生的速度素质和跑的能力。3、培养学生的体育兴趣。教学过程（一)、开始部分1、集合整队，点人数2、宣布课的内容3、准备活动：4、200米慢跑，体操（二）、基本部分1、30米跑：2、教师介绍30米跑在短跑中的作用3、教师讲解示范30米跑的技术动作4、教师分解教学，学生观看5、学生练习，教师知道6、教学比赛，提高练习的积极性（三）、结束部分1、集合放松2、点评下课3、解散10课时安排第八课时教学内容30米跑二教学目标1、进一步提高跑的技术动作。2、培养学生的体育兴趣，感受体育的快乐。教学重点30米跑的技术。教学难点加速跑的过程。教学过程（一)、开始部分1、集合整队，点人数2、宣布课的内容3、准备活动：4、200米慢跑，体操（二）、基本部分1、30米跑：2、教师介绍30米跑在短跑中的作用3、教师讲解示范30米跑的技术动作4、教师分解教学，学生观看5、学生练习，教师知道6、教学比赛，提高练习的积极性（三）、结束部分1、集合放松2、点评下课11课时安排第九课时队列、原地转法教学内容队列、原地转法教学目标能够熟练完成集合、原地转向。教学重难点如何做到口令和动作一致。教学过程（一）开始部分1集合整队，点人数2、宣布课的内容（二）基本部分队列：1、教师讲明队列练习的要求2、学生练习，教师指导原地转换：向左、右，向后转1、教师讲解示范技术动作2、学生集体练习，教师指导，3、学生分组展示，教师点评4、教学游戏：看谁不犯错（三）、结束部分1、集合点评2、下课12课时安排第十课时体育游戏教学内容游戏：一切行动听指挥教学目标通过游戏让学生感受体育的快乐。培养学生遵守规则、纪律的良好习惯。培养学生的合作意识。教学重难点学会游戏规则、遵守游戏规则。教学过程（一）开始部分1、集合整队，点人数2、宣布课的内容3、准备活动：200米跑（二）基本部分游戏：一切行动听指挥1、教师讲解游戏规则2、学生试做游戏，教师知道3、教师发令，学生游戏（三）结束部分1、集合点评2、下课13课时安排第十一课时体育游戏教学内容游戏：挑战应战教学目标1、通过游戏使学生养成遵守纪律的好习惯。2、培养学生的体育精神和团结合作的能力。教学重难点培养学生的集体荣誉感。教学过程一、开始部分1、集合整队、点人数2、宣布课的内容3、准本活动二、基本部分教师讲解游戏方法和规则，告知遵守游戏规则的重要性1、教师讲解游戏2、学生代表演示游戏，是再次指导3、学生优秀，教师裁判，4、对违规学生进行处罚三、结束部分1、集合放松2、点评下课14课时安排第十二课时健康教育（二）教学内容学习知识快乐多教学目标1、能感受学习的乐趣。2、能大胆说出学习中遇到的困难。3、养成将所学知识和方法运用到实际生活中的意识和习惯。教学过程一、说一说1、学习有进步时，你的心情是怎样的？写在课本第6页。2、秀一秀把你写的最满意的字，最满意的画，最满意的作业贴再课本第6页。3、知心姐姐的话：第7页小结：在学习上去的进步时，会用所学的知识运用到生活中去时，我们总是开心的，但有时遇到不开心的事，这也是很正常的。二、策略训练1、学习好处一一数画气球：把学习带给我们的好处写在气球上。①让我们更聪明②教会我们做人③教会我们劳动……2、遇到困难有妙招演一演第9页说说你在学习上遇到过哪些困难？你是怎么克服这些困难的呢？3、学习帮我成能手讲一讲，每天学习的知识和方法都可以在生活中用到，你用到了什么知识和方法？三、小结小朋友，想一想你还注意到了哪些生活中的问题和困难？板书设计学习知识快乐多15课时教学设计课时安排第十三课时教学内容第三套广播体操七彩阳光分解动作预备节一八拍、二八拍、教学目标学会基本的体操。教学重点动作的正确性。教学难点动作能否跟上节奏。教学准备七彩阳光分解动作图。教学过程一、整队集合，导入本节课的内容预备节二、学习预备节一八拍、二八拍、1、出示分解动作一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。5-8双脚起落锺弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。5-8同上。2、教师活动：（1）、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点（2）、组织学生集体和一小队为单位进行学习。（3）、巡回指导学生，纠正错误3、学生活动：（1）.认真看老师的示范动作和听老师的讲解。（2）.集体跟随老师的示范和口令学习动作。（3）.分小组进行互学，掌握正确的动作。（4）.分小组进行对动作的改进和提高。三、反复练习、提高自我相互帮助并互相纠正四、结束部分1、整队2、放松3、解散16课时教学设计课时安排第十四课时教学内容第三套广播体操七彩阳光分解动作预备节：三八怕、四八怕教学目标学会基本的体操。教学重点动作的正确性。教学难点动作能否跟上节奏。教学准备七彩阳光分解动作图。教学过程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作二、导入本节课的内容预备节三、学习预备节三八怕、四八怕1、出示分解动作三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。四八拍：1-2双脚起落锺一次，同时两臂成前平举。3-4起落锺一次，还原成直立。5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。2、教师活动：（1）、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点（2）、组织学生集体和一小队为单位进行学习。（3）、巡回指导学生，纠正错误3、学生活动：（1）.认真看老师的示范动作和听老师的讲解。（2）.集体跟随老师的示范和口令学习动作。四、反复练习、提高自我相互帮助并互相纠正五、结束部分1、整队2、放松3、解散17课时教学设计课时安排第十五课时教学内容第一节：伸展运动一八拍、二八拍教学目标学会基本的体操。教学重点动作的正确性。教学难点动作能否跟上节奏。教学准备七彩阳光分解动作图。教学过程一、整队集合，复习组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容第一节：伸展运动学习一八拍、二八拍1、出示分解动作一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。二八拍：同一八拍方向相反。2、教师活动：（1）、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点（2）、组织学生集体和一小队为单