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一年级数学十单元教学计划2010—2011学年度第二学期单元教学内容教学要求教学重点教学难点课时一位置通过演示和动手操作，使学生认识上、下、前、后、左、右的含义。使学生会用上下、前后、左右描述物体的位置。能在具体情景中确定物体的位置。4二20以内的退位减法使学生经历与他人交流各自算法，熟练地口算20以内的退位减法。使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。准确熟练地口算20以内的退位减法。12三图形的拼组通过操作活动，使学生体会平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征。通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。了解图形的特征和图形之间的关系。2四100以内数的认识能够正确地数出100以内的物体的个数，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。使学生知道个位和十位的意义，能正确地、熟练地读写100以内的数。使学生感受100以内数的意义，进行简单的估计和交流。8五认识人民币使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。使学生认识各种面值的人民币，进行简单的计算。知道元、角、分之间的关系，并会进行换算。4六100以内的加法和减法（一）使学生会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。准确的口算100以内整十数加减法，并掌握计算方法。15七认识时间使学生会读、写几时几分，知道1时=60分，会时与分之间的换算。培养学生珍惜时间的意识和习惯。能准确地进行时与分之间的换算。3八找规律使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。培养学生初步的观察、推理能力，发现欣赏数学美的意识。利用猜测、推理找出图形和数字简单的排列规律。4九统计使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据。使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，根据统计表回答问题。能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。3十总复习通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，用数学知识解决实际问题。能用所学的数学知识解决简单的实际问题。使学生计算能力更加提高。5一年级语文十单元教学计划2010—2011学年度第二学期单元教学内容教学要求教学重点教学难点课时第一单元爱国学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言美，使学生乐读、爱读。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。会认、写生字。能借助拼音认读汉字。10课时机动1第二单元课外生活会认、会写本单元的生字使学生在快乐的活动中感受生活的幸福与美好。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。10课时机动1第三单元春天通过理解课文内容，使学生了解春天，受到春天气息的感染。会写汉字，认识生字，学习偏旁。能够自选汉字组词。10课时机动1第四单元自然现象通过学习课文，使学习了解风、雨、露水等自然现象。培养学生观察自然，了解自然的兴趣。培养学生的审美情趣和想像力。10课时机动1第五单元现代科技学生理解课文内容，了解现代科学技术的发展，培养学生自主学习。激发他们学习科学知识的兴趣。准确的读写本单元的生字。10课时机动1第六单元关心帮助他人通过对本单元的学习使学生懂得助人为乐是一种良好的品德。做关心他人的人，做对人有益的事。锻炼学习的语言表达能力。9课时机动1第七单元益智理解课文内容，学习重点语句，认识生字，会写生字。理解课文内容。激发学生勤于动脑、善于思考。10课时机动2第八单元可爱的动物会认、会写本单元生字，学习子字旁等偏旁，理解课文内容。有感情朗读课文。读好对话的不同语气。了解动物尾巴的作用和特点。9课时机动1第九单元勤奋学习引导学生懂得“不管干什么，只有勤奋、刻苦，才能获得成功”的道理。培养孩子的观察能力，拓展学生的知识。积累词语，会写一段通顺的话。10课时机动2第十单元自立自强理解课文内容，教育学生在成长过程中要逐步学会自立、自理、自强、自信。学会本单元的字、词。会用字组词说话。了解课文大意，理解重点语句。9课时机动1各科教学进度表2011年3月1日科目进度周次时间天数数学语文13月1日---3月4日4天1-----71-----923月7日---3月11日5天8-----1510----1833月14日---3月18日5天16----2419----2743月21日---3月25日5天25----3228----3753月28日--4月1日5天33----4038----4664月4日---4月8日5天41-----4747----5674月11日--4月15日5天41-----4757----6384月18日--4月22日5天54-----6364----7294月25日---4月29日5天64----7373----81105月2日---5月6日5天机动机动115月9日---5月13日5天74---8282----90125月16日---5月20日5天83----9091----100135月23日--5月27日5天91----98101----110145月30日---6月3日5天99----108111----118156月6日--6月10日5天109----116119----128166月13日--6月17日5天117----122129----137176月20日--6月24日5天123----127138----149186月27日--7月1日5天期末复习期末复习197月4日---7月8日5天期末复习期末复习207月11日---7月15日5天期末考试期末考试班主任工作计划一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生60人，其中男生33人，女生27人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:（一）常规教育方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:1，充分利用班队会及晨会的时间学习《中小学生守则》和《学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队员建队日等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。（二）班级纪律方面1，课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2，课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.三，卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1，个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2，班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四，班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五，主要活动安排三月份：1、加强期初行为规范教育。2、新学期常规教育，组建班委。3、文明礼貌养成教育。四月份：五月份：1、2、六月份：1、2、七月份：1、开展安全周教育。2、怎样做好期末复习。3、写字教学总评、反馈。4、期末考试。://2、班主工作计划(2010—2011学年度第二学期)一年一