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1一年级体育教案（1）教学目标1、使学生初步懂得锻炼身体对健康的好处。2、向学生讲清楚上体育课的形式和注意事项。课的内容：天天锻炼身体好板书：天天锻炼身体好、为什么要锻炼身体？锻炼身体有什么好处？为什么要天天锻炼？教法：举例子、讲故事。一年级体育教案（2）教学目标1、编好室外的队形。2、让学生了解室外体育课的课堂常规，培养学生的组织纪律性和朝气蓬勃的精神，保证教学任务的完成。3、通过游戏，培养学生快速集合的能力和良好的组织纪律性。课的内容：一．课堂常规二．快快集合重点：反应迅速，动作敏捷。难点：间隔距离恰当。组织:四列横队教法：1．队列编排：按高至矮的顺序编成四列横队。2．熟悉教师的口令、手势和要求。3．讲解课堂纪律。4．提出上课的要求：集合快、静、齐；要穿便于运动的服装，不穿凉鞋，拖鞋；不要带任何硬物、金属物如小刀、笔、钥匙等上课；一切行动听指挥，专心听讲，积极锻炼；团结友爱。5．爱护公物，搬运器材要轻搬轻放等。组织：反复散开，集合。集合时成四列横队。教法：1．教师讲解游戏名称，规则及注意事项。2．按老师要求，学生迅速将队伍散开及集合。3．对先排得快，排得好的队给予表扬。要求：不准推人，撞人，注意安全。一年级体育教案（3）教学目标1、复习游戏《快快集合》，培养学生良好的组织纪律性和巩固学生的空间意识。2、让学生听懂立正、稍息口令，正确练习所教队列。课的内容：一、课堂常规1．教师整队、检查人数、服装，处理见习生。二、游戏：《快快集合》2重点：反应迅速，动作敏捷。难点：间隔距离恰当。三、队列：立正、稍息。动作要求：立正：直立，脚跟并拢，脚尖分开约距一脚长，身直、颈直、头正，两眼平视。两臂自然下垂，五指并拢微屈，中指贴裤缝。稍息：左脚向左侧出一步成开立，与肩同宽，体重平均落在两脚上。双手放体后，右手半握拳，左手握右手手腕，挺胸收腹，眼看前方。组织：反复散开，集合。集合时成四列横队。教法：4．教师讲解游戏名称，规则及注意事项。5．按老师要求，学生迅速将队伍散开及集合。6．对先排得快，排得好的队给予表扬。要求：不准推人，撞人，注意安全。组织：四列横队成体操队形。教法：1．教师讲解并做示范。2．和老师一起做5-7次。教师口令指挥。3．分组练习。4．各组进行比赛，看哪组做得规范。组长口令指挥。5．教师巡回观察，纠正错误。6．正反对比。一年级体育教案（4）教学目标1、培养学生身体协调性、节奏感、韵律感。2、会做徒手操1-2节。3.发展学生奔跑能力，提高下肢力量提高学生组织纪律性和集体主义精神。课的内容：一．课堂常规。1、体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。2、宣布本节课内容。一．小学生徒手操：原地踏步、1-2节。二．迎面接力跑。组织：如图一教法：1．教师讲解示范，并在不同位置领做3次。2．体育委员领做2次，教师巡回指导，纠正错误动作。3．正反对比。组织：如图二教法：1．教师讲解规则，要求。32．队头同学先示范一次。3．比赛开始，结束后小结。一年级体育教案（5）教学目标1、培养学生身体协调性、节奏感、韵律感。2、会做徒手操1-2节。3、发展学生奔跑能力，培养集体主义精神。课的内容：一.课堂常规1．体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。2、宣布本节课内容二、小学生徒手操（3-4）三、游戏《换物接力》组织：教法：1．教师讲解示范，先分解，后完整。口令指挥。2．教师在不同位置进行领做。3．体育委员领做2次，教师巡回指导，纠正错误动作。4．正反对比,分组练习。组织：教法：1．教师讲解游戏名称，规则，方法，注意事项。2．队头四们同学先示范一次。3．听老师哨声开始比赛。比赛结束，进行小结，表扬胜队，鼓励败队。一年级体育教案（6）教学目标1培养学生身体协调性、节奏感、韵律感。2会熟练做徒手操1-4节。3发展学生奔跑能力，培养集体主义精神。课的内容：一、课堂常规1、体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。2、宣布本节课内容。二、小学生徒手操（1-4节）三、游戏：《老鹰捉小鸡》组织：教法：5．教师讲解示范重难点，先分解，后完整。口令指挥。6．教师在不同位置进行领做。7．体育委员领做2次，教师巡回指导，纠正错误动作。8．正反对比。9．分组练习。组织：分组做游戏、教法：1．教师游戏方法，名称，规则及注意事项。42．教师先请几位学生进行示范。3．分组进行游戏。4．教师巡回指导，纠正错误。5．游戏结束，进行小结，表扬积极勇敢的学生。要求：不准推人撞人，注意安全。一年级体育教案（7）教学目标1．培养学生身体协调性、节奏感、韵律感。2．会做徒手操5-7节。3．培养学生组织纪律性。课的内容：一.课堂常规2．体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。3．宣布本节课内容。二．队列队形立正、稍息、向右看齐。三、小学生徒手操（5-7节）四、队列队形原地踏步、原地各种转法。组织：教法：1．教师示范领做，口令指挥。2．体育委员领操，口令指挥。3．教师巡回纠正，指出错误。4．正反对比。纠正错误。5．分组练习，组长领操。要求：练习认真，不懂就问。组织：四列横队成体操队形。教法：1．教师启发性提问，导入。2．教师示范原地踏步和原地各种转法。指出重难点。及动作要领。3．教师领做，口令指挥。4．分组练习，教师指导。5．小游戏：《比齐》6．各组长口令指挥进行比赛。7．比赛结束，教师评分，表扬最好的组。一年级体育教案（8）教学目标1、培养学生身体协调性、节奏感、韵律感。2、会做徒手体操8-9节。3、通过游戏，发展学生变向跑的能力和克服困难的精神。课的内容：一.课堂常规1．体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。52．宣布本节课内容。二.队列队形立正、稍息、向右看齐。一．小学生徒手体操（8-9节）二．游戏：《穿过小树林》游戏方法：将学生分成人数相等的两队，每队分甲，乙两组，分别成一路纵队面对木柱站在两边线后，发令后，每队甲队第一人绕小木柱沿曲线跑向乙组并拍排头的手，然后站在乙组排尾。乙组同法，以儿规少又先跑完的队为胜。游戏规则：如碰倒木柱，须扶起并放回原处才能继续跑。组织：教法：6．教师示范领做，口令指挥。7．体育委员领操，口令指挥。8．教师巡回纠正，指出错误。9．正反对比。纠正错误。10．分组练习，组长领操。要求：练习认真，不懂就问。组织：画两条相距20-25米的平行线，两线间并排放两小木柱，木柱间隔2米。教法：1．教师讲解游戏名称，方法，规则及注意事项。2．队头先示范一次。3．开始游戏。4．游戏结束，进行小结，表扬胜队，鼓励差队。一年级体育教案（9）教学目标1、进一步掌握小学生徒手体操的动作和各节之间的衔接。2、增强学生前脚掌蹬地的力量。课的内容：一.、课堂常规3．体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。4．宣布本节课内容。二、.队列队形原地各种转法三、小学生徒手体操（1-9）节。四、游戏：《看谁走得好》动作要领：上体正直，用前脚掌走，脚尖正对前方。组织：教法：1．教师指出学生经常出现的错误动作，示范纠正。2．复习各节单个动作，纠正错误或不准确的动作。3．练习上、下节的衔接，讲清上节的结束动作和下节的开始动作。4．分组进行复习。组织：成四列纵队教法：61．教师讲解动作要领，领做一次。2．自然摆臂的走。3．两手叉腰的走（听教师的掌声走）4．两臂前平举的走。5．两臂侧平举的走。（比一比，看哪组走得好）。6．一个一个的走与一组一组年走交替进行。一年级体育教案（用）教学目标1、熟练掌握小学生徒手体操。2、通过游戏培养学生对乒乓球的兴趣。3、提高控球能力和移动速度。课的内容：一.、课堂常规1、体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。2、宣布本节课内容。二、.队列队形原地各种转法、原地踏步。三、．小学生徒手体操1-9节四、．游戏：《持球接力》游戏方法：将学生分成人数相等的两组，分别站在起跑线后，排头手拿球拍和一个球。教师发令后，两组排头同时用拍托球往返接力，以球掉次数少面跑得快的队为胜。游戏规则：（1）起跑后除手持球拍外，另一只手不能护球。（2）球掉落，必须拣起来再接着做，否则算犯规。（3）交接球拍时不能乱抛，不得击球。组织：教法：5．教师指出学生经常出现的错误动作，示范纠正。6．复习各节单个动作，纠正错误或不准确的动作。7．练习上、下节的衔接，讲清上节的结束动作和下节的开始动作。8．分组进行复习。教法：1．教师讲解游戏名称，游戏方法，规则及注意事项。2．教师示范一次。3．开始游戏。4．游戏结束进行小结。表扬胜队。一年级体育教案（11）教学目标1、培养跑的姿势，增强跑的能力。2、通过游戏，使学生初步熟悉球性，学习原地运球的基本动作。课的内容：一.、课堂常规1、体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。72、宣布本节课内容。二、.队列队形原地各种转法、原地踏步。三、３０米快速跑动作要求：保持跑的正确姿势，途中跑动作轻松自然，跑成直线，蹬腿摆臂动作协调。游戏：《拍球比多》规则：１．按规定的动作要领运球，左右手各运一次。２．球出界或拍一次球在地上连续跳两次算失误。组织：教法：１．集体做原地摆臂和高抬腿跑。２．双手放在不同部位的沿直线用前脚掌走。３．３０米快速跑。按站立式起跑姿势站好，听老师信号迅速跑出，保持跑的正确姿势，保持速度冲过终点。４．教师纠正个别学生的错误动作。组织：八组成八个圆圈教法：１．教师讲解游戏名称、方法、规则。２．教师示范，分组比赛。一年级体育教案（12）教学目标1、检查跑的教学效果，了解学生奔跑的能力；2、通过游戏培养对小篮球一兴趣，使学生初步熟悉球性。课的内容：一.、课堂常规5．体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。6．宣布本节课内容。二、.队列队形快快集合、原地踏步。三、．30米加速跑考核四、.游戏《头上传球》规则：传球时必须手递手传，不得抛和滚。传球时如球落地，必须由失球者拾回起来再传。教法：1．教师提出考核的标准和要求。2．原地摆臂与原地高抬腿练习交替进行。3．30米跑考核。每人跑两次，以较优的一次成绩登记评分。组织：将学生分成人数相等的四路纵队。教法：1．教师讲解游戏名称、方法、规则。2．启发和教育学生团结一致，互相配合，既要传得快又要做好传球工作。8游戏进行3次，看哪一队获胜次数多一年级体育教案（13）教学目标1、初步学会双腿用力蹬地起跳的动作，发展腿部的力量。2、通过游戏,发展投掷能力.课的内容：一.课堂常规1、体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。2、宣布本节课内容。二.队列队形原地踏步、齐步走。三、立定跳远（2-1）重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。难点：动作协调，蹬摆配合。四、游戏：《看谁投得过》规则：教师发令后，才能投出，投掷时两脚不能踏投掷线。教法：1．学习口决：前后摆臂腿屈伸，三拍用力把地蹬，轻巧落地要站稳。2．教师讲解示范。3．先集体后自行作原地摆臂练习。4．分成四组依次跳过约60厘米远20厘米高的橡皮筋。5．分组比赛，看谁跳得远。教法：1．教师示范投掷动作，讲解游戏方法、规则、及注意事项。2．做游戏时，及时提示“引伸、手过肩、肘向前”的要领。表扬动作好的学生。一年级体育教案（14）教学目标1、改进立定跳远的起跳动作，提高跳跃能力。2、通过游戏提高投掷动作的协调性。课的内容：一.课堂常规1、体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。2、宣布本节课内容。二.队列队形报数、原地各种转法三．立定跳远四.游戏：《看谁投得远》规则：1．必须按老师规定的要领投掷。2．小沙包落点在线上算过线。教法：91．教师讲解示范、纠正上一节课出现的错误动作。2．集体原地练习摆臂动作。3．在地上练习双脚蹬地向前跳，轻巧落地，先集体，后分组练习。4．分组在沙坑边练习。组织：如图二。教法：1．教师讲解游戏方法、规则、及注意事项。2．游戏开始，教师巡回观察、纠正。一年级体育教案（15）教学目标1、初步学习前滚翻的技术动作，使学生掌握正确的团身动作。2、训练学生的平衡能力，发展灵巧、柔韧的身体素质。3、培养他们勇敢、果断和互相帮助等优良品质，以及生动活泼的作风。课的内容：一.课堂常规1、体育委员整队，检查人数，整