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第一课我是小学生了学习目标：使学生明白上学的意义。学习重点：使学生明白学校生活和幼儿园生活是不同的。学习难点：使学生更快的适应小学生的生活。常规教育的养成非常重要。科学探究能力：培养学生观察能力和分析图说话的能力。情感态度价值观：小学校园生活多麽美好，让学生快乐成长！科学课的上课要求！教学过程：第一部分：档案馆“今天，我上学”师：请同学们观察五副图，说一说看到了什么？生：进行回答。第一幅图看到了妈妈带小女孩去上学。第二幅图看到了小女孩在看书学习。第三幅图小女孩在学习数学课。第四幅图小女孩在上音乐课。第五幅图小女孩在上体育课。第二部分：咨询台师：祝贺你成为一名光荣的小学生。师：学校生活和幼儿园生活有什么不同？师：你的学校生活是怎样的？生：进行回答。我长大了我是一名小学生了！第三部分：活动区“玩一玩”师：谁画的课程表又快由好？生：通过语文是一本书，数学是一个三角尺，美术是一支毛笔，心理健康是一个桃心加一对树叶，自然是一个地球仪，劳动是一把扫把，写字是一支铅笔，班会是一朵小红花，活动是一只企鹅，思想品德是一朵小红花，音乐是一个五线谱，计算机课是一台电脑，体育是一个足球。师：画课程表请把对应的图案画到课程表里。生：画课程表。第四部分：实践园悄悄话小屋：开学那天，我是怎样度过的？生：进行回答。第2课看谁做得快一、学习目标：通过学习拖拖的故事，使学生明白时间的重要性，做时间的主人。二、学习重点：让学生明白拖拖的做法是不对的，并且明白为什么不对。三、学习难点：让学生通过学习这一课，学会自己合理安排时间，会实际应用在生活中。四、情感态度价值观：通过这一课的学习，使同学们时间的重要性，无论是在学习上还是生活中，在科学课上其中一些需要速度快的实验，动作也要迅速。五、科学探究能力：培养学生观察能力和分析图说话的能力。六、学习过程：（1）档案馆：师：请同学们观察拖拖发生了什么故事？生：进行观察讨论。生：第一幅图拖拖迟到了。师：你怎么看出来的？生：指针都指到了10点40分拖拖才去学校。生：第二幅图拖拖交数学卷子交晚了。生：第三幅图别的同学都放学走了，拖拖还没有整理完书包。生：拖拖晚上11点还没有写完作业。（2）咨询台：你喜欢小拖拖吗？为什么？你在学习生活中像小拖拖这样吗？谈谈你是怎么做的？生：讨论回答。生：不喜欢拖拖。因为他迟到，拖拉，作业做不完等。我在生活中不跟拖拖一样，我不迟到，作业也及时写完等。（3）活动区：算一算谁算得又对又快？生：进行计算。（4）清一清：玩个游戏，谁最快最轻地把语文、数学课本和文具盒整齐地摆放在桌角上。生：进行摆放等。（5）实践园：时间快车师：说一说在一分钟的时间里，你能做些什么事呢？生：进行回答。（6）开动脑筋师：同学们谁来读读丽丽的故事？生：读丽丽的故事。师：聪明的小朋友，你能用15分钟就完成这些事吗？生：有些说能，有些说不能。师：时间是无价之宝，我们要做时间的小主人。第三课我自己会做一、学习目标：我们都有一双手，能够用这双手做哪些事情。二、学习重点：通过每个人都有一双手，使同学们自己明白自己的事情做。三、学习难点：使同学们在明白自己的事情做，无论在学校还是家庭中，无论面对老师还是家长都能做到自己的事情自己做。四、学习过程：（1）档案馆：“说一说”师：我有一双能干的手，我这双手会做什么？生：回答。（2）咨询台：想一想师：谁来读一读小强的故事？生：读小强的故事。师：小强面对妈妈他该怎么办呢？生：进行回答。（3）活动区：演一演师：同学们来观察一下书中的图，小兔的生日庆祝会，小公鸡、小山羊、松鼠、小熊也去了，大家可以用自己的小手做些什么？生：进行回答。（4）实践园：比一比师：同学们我们现在来玩一个游戏，这个游戏叫“整理书包”，看谁做得又快又整齐。先把书包里的东西拿出来，再轻轻的把它放进去，看谁做得又快又整齐。生：做游戏。第四课这是我们的校园一、学习目标：使同学们通过这一两周的学习，熟悉我们的校园。二、学习重点：把书上所列的儿歌熟悉掌握。三、学习难点：对学校里还有哪些不熟悉不掌握的地方需要熟悉。四、情感态度价值观：介绍实验小学，增强学生热爱学校的情感。介绍科学层的位置，科学实验室的建设。五、学习过程：（1）档案馆：师：同学们今天我们来学习“这是我们的校园”这一课。请同学们来观察一下这幅图小强的学校。生：进行看图观察。师：小强的同学正在干什么？生：上体育课。师：他们都在干什么？师：我们学校体育课做了哪些活动？生：进行回答。（2）咨询台：师：今天我们要学习一首非常好听的儿歌。“先给自己打打气，了解学校别着急。问问父母和老师，多和朋友在一起。”生：进行拍手练习。（3）咨询台：密码箱师：开学两周，你们对我们的校园有哪些熟悉的地方？有哪些不熟悉的地方？生：进行举手回答。师：你喜欢上什么课程？喜欢学校里的哪些地方？生：学生们举手回答。（说出了喜欢的课程，喜欢的地方，都说出喜欢学校，喜欢老师，要好好学习，天天向上！）（4）实践园：师：你现在能做到这些吗？做到了请画上笑脸，如果做不到请画哭脸。生：进行练习。第五课上课前，我该做什么一、学习目标：通过这一课的学习，明白课前准备的重要性。二、学习重点：具体通过学习，知道在下课时，处理游戏和学习两不误的关系。三、学习难点：通过学习，知道下课铃响和上课铃响，自己应该做什么。四、学习过程：1、档案馆：春雨的课间十分钟师：同学们今天我们来一起学习，上课前，我该做什么这一课。请同学们观察一下春雨同学的课间十分钟在干什么？生：进行回答。师：下课铃响了，春雨同学在做什么。上课铃响了，春雨同学在做什么。春雨同学这样做好吗？为什么？生：进行回答。师：下课铃响了，你在做什么？上课铃响了，你在做什么？生：进行回答。师：我们应该做好课前准备。2、活动区：师：请同学们看一看图中的同学他们做的对吗？我们班课前准备做得好的同学是谁？生：进行回答。3、情景游戏：师：一位同学负责安排下课铃和上课铃，下课铃响，同学们模拟课间准备，上课铃响同学们模拟上课前的准备。生：进行游戏。师：课前准备做得好，游戏、学习两不误。第六课告诉你，我最特别的地方一、学习目标：熟悉自己，了解自己家庭。二、学习重点：了解自己有什么爱好，自己有什么特别的地方。三、学习难点：拍起手，念儿歌。自己掌握能够背诵。四．学习准备：图画纸五、学习过程：1、档案馆：师：同学们，今天我们来学习“告诉你，我最特别的地方”这一课。师：同学们，你们知道自己出生的日期吗？师：知道自己的姓名的由来吗？生：进行回答。2、咨询台：师：我的兴趣爱好是什么？我最喜欢的书是什么？我最喜欢的玩具是什么？我最喜欢的游戏是什么？我总感到自己和别人不一样的地方是什么？生：进行回答，进行交流。师：你愿意说给大家听吗？生：进行回答。3、活动区：师：准备一面镜子，看看镜中的自己，然后自我画像。生：进行自我画像。师：也可以画画同桌。生：进行活动。师：进行拍起手，念儿歌的游戏。生：进行回答。第七课爱清洁讲卫生教学目标：从小养成爱清洁，讲卫生的好习惯。教学过程；一、故事导入：师讲述《邋遢大王奇遇记》二、看图明理1经常洗手上完厕所后饭前、饭后运动以后。2早晚刷牙、饭后漱口如果吃完东西不刷牙的话......细菌会把牙齿蛀光的！3勤剪指甲4勤洗澡三、评一评：做到了涂上红色，需努力涂绿色。每天洗漱勤剪指甲洗澡衣着整洁整理书包勤洗手发型整齐自己评家长评第八课爱惜粮食教学目标：懂得爱惜粮食，做到不挑食、不剩饭。教学过程：一、认识粮食1、你知道哪些东西属于粮食？2、出示图片，认识粮食3、看一看种粮食的经过（图片）播种。施肥。杀虫。收割。二、读古诗，体验种粮食的辛苦。锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。三、听小故事，小鸡为什么老不走？应该这样爱惜粮食？漏嘴巴明明是个漏嘴巴，常常是他在小饭桌上吃饭，一群小鸡在他脚下吃饭。一次，明明吃完饭，小鸡还不走，跳上小饭桌继续吃明明掉下的饭粒。吃完了，小鸡还不走，又吃明明碗中的剩饭粒。其中一只小鸡跳起来吃明明嘴角边的饭粒。明明的小弟弟笑着说：“哥哥是个漏嘴巴。”第九课我爱爸爸妈妈教学目标：了解爸爸妈妈的养育之恩，知道爸爸妈妈的生日。帮助爸爸妈妈做家务。教学过程:一、交流明理1爸爸妈妈工作辛苦了2帮爸爸妈妈做家务3记住爸爸妈妈的生日，向他们祝贺生日。4体谅爸爸妈妈，自己的事情自己做。二、记一记：爸爸的生日是____妈妈的生日是____三、评一评：做到请涂红五星，没做到需努力涂绿星自己主动学习自己洗小内衣帮助拿碗筷做些小家务自己早晚洗漱☆☆☆☆☆补充故事：.陈毅探母1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。陈毅元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩。他的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。第十课文明行路教学目标：知道行路礼仪，并在生活中运用。教学过程：一、了解行路礼仪1、认识下面的交通标识（1）铁道路口标识。（2）注意危险。（3）禁止非机动车通过。（4）禁止行人通行。2请走人行横道3翻越护栏危险4不要闯红灯二、记一记：上街紧跟父母亲，交通法规要记清。过马路走人行道，绿灯走红灯停。黄灯亮了停一停。三、参观交通知识宣传栏。第十一课文明乘车教学目标：了解乘车常识，学会文明乘车。教学过程；一、了解乘车礼仪：你坐过公共汽车吗？坐汽车时要注意些什么呢？1先下后上2不把头探出窗外3主动让座4不高声交谈二、评一评：做到了涂红色。先下后上不把头探出窗外主动让座不高声交谈不随地吐痰第十二课不乱动他人物品教学目标：要学会尊重他人，不乱动乱翻他人物品。教学过程：1在别人家做客（出示插图）不经主人同意，不能随便打电话。不能乱动人家的东西。2客人到你家（出示插图）不能随便翻动客人带来的物品。3在学校（出示插图）不经允许，不能随便翻阅同学的书信。不能把同学的玩具拿回家。4贪小便宜的后果读一读小故事：老鼠偷油厨房里有一个长颈瓶，瓶里装满了香油。有一只乖巧的老鼠把瓶塞咬得粉碎，然后把长长的尾巴伸进瓶里，再把沾满了油的尾巴拖出来，卷到嘴边，津津有味地吃个饱。“多好的尾巴啊！有了你，我才吃上了这样香的油。”它夸奖起尾巴来。日子久了，从厨房到鼠洞就印下了一条油迹。猫发现了鼠洞，就日夜守在鼠洞旁边。做坏事的家伙，胆子总是越来越大。一天，老鼠想把沾满油的尾巴拖回洞去，让自己的小老鼠也饱吃一顿。老鼠工要进洞，猫猛扑上去。老鼠赶快逃进洞里，但是，那尾巴沾的油太重了，一时缩不进去，帽一爪子抓住了它的尾巴，连它的尾巴，连它整个身子都给拖了出来。当它快要被猫咬死的时候，老鼠就咒骂起自己的尾巴来：“你，多坏的尾巴啊！没有你，我决不会送命。”猫说：“当尾巴对你有利的时候，你就夸奖它；当尾巴对你有害的时候，你就咒骂它。你根本不想想：偷油是件坏事。你的命就送在偷油上！”第十三课爱老师教学目标：懂得尊敬老师。教学过程：一、导入：进了新学校，许多新老师，你喜欢你的老师吗？二、谈话明理：博爱礼仪提醒：爱老师可以表现为（1）主动向老师问好。（2）上课认真听讲。（3）主动帮老师做力所能及的事。（4）听从老师