英语兴趣小组活动计划

英语兴趣小组活动计划英语兴趣小组活动计划一、指导思想：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。中学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，提高英语的表达能力及表达水平，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富中学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础,我开设了英语兴趣小组。二、目的要求：英语不仅是一种工具，还是一种文化，是思想和知识的载体。语言是交流的工具，更是进入新世界的钥匙，少学一种语言，就少了一把钥匙。不懂英语，不可能成为真正意义上的高层次人，这种趋势在未来的岁月中将越演越烈。英语已经是世界使用最广泛的语言，这是个现实。英语的重要性也已经毋庸置疑，对于大部分的孩子来说，重点是怎样学，怎样才能掌握好这门语言。英语兴趣小组将致力于让学生掌握好这个工具。三、活动项目：语音及简单英语对话英语口语及西方文化知识四、活动设计：要办好英语兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。所以我觉得应该从以下几方面着手：1、加强英语教学生活化教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语角。教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。2、实现生活化的再扩展从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励学生大胆开口。活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围。这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广阔的天空，让学生积累了丰富的知识。3、日常生活英语化，生活再现英语日常生活“英语化”，是指学生在教师的引导下，逐步具备在日常生活中运用英语的本领，使他们认识到英语已经进入我们的生活。通过营造氛围，让学生在日常生活中使用英语，开展英语每天一句训练活动，创设英语气息的校园环境，积极开展丰富多彩的英语校内外活动。五、教学要求：1.教师认真准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。3.学生积极和辅导老师配合以便增加英语兴趣小组活动开展的趣味性。六、具体工作措施：1.做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。2.上好英语兴趣活动课，发展学生的个性特色，以便推动学生的英语学习的全面发展。3.在完成英语课堂教学的同时，不断扩大学生的文化视野，特别是西方文化的视野，丰富学生的精神生活，培养学生的英语学习乐趣，使他们学有所得，促进英语成绩的提高。4.经常督促学生完成一些学习英语的小作业，培养学生学习英语的好习惯，不定期推荐一些好电影、好歌曲给学生。让学生在玩乐中掌握英语，实现快乐教学。总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。