《信息技术与教育》第01章在线测试

《信息技术与教育》第01章在线测试剩余时间：56:30答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、信息化教育的核心是（）A、现代教育观念B、新型教学模式C、现代信息技术D、教育信息资源2、（）是信息素养的重点与核心A、信息意识B、信息能力C、信息道德D、信息法规3、现代学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境下，借助他人的帮助，利用必要的学习资源，通过（）的方式获得的A、识记B、意义建构C、知识结构重组D、4、依据“经验之塔”理论，最底层的经验最具体，越往上越抽象，中间层的属于（）。A、做的经验B、抽象的经验C、观察的经验D、5、依据“经验之塔”理论，电影与电视属于（）。A、抽象的经验B、观察的经验C、做的经验D、第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、信息时代教师角色哪些描述是正确的？A、学生学习的促进者B、学生学习的指导者C、教学的主体D、教学的研究者2、教师作为学生学习的指导者，以下哪些体现是正确的？A、帮助学生决定适当的学习目标B、为学生提供各种便利，使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息C、指导学生形成良好的学习习惯D、指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力3、实施《中小学教师教育技术能力标准》的意义在于：A、基础教育课程改革的迫切需求B、教师专业化发展的必要条件C、教师培训规范化的需要D、从制度上保证广大教师将具有合格的应用教育技术的专业技能4、《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力？A、知识与技能B、应用与创新C、社会责任D、意识和态度E、计算机操作水平5、以下有关建构主义学习理论的观点哪些是正确的？A、在教学中要把当前的教学内容与学习者过去的知识与经验联系起来B、学习即是个别化行为，也需要交流与协作C、教学过程中要重视学习情境的创设D、教师在教学中应发挥主体的作用E、知识是学习者自己通过意义建构的方式获得的第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、信息化教育是教育信息化过程中产生的一种新的教育形态正确错误2、技术运用是信息化教育的最高目标正确错误3、认知主义学习理论认为学习过程与内部心理过程无关，强调外部刺激的影响正确错误4、2004年12月25日国家教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》，是我国中小学教师的第一个专业能力标准。正确错误5、现代教育技术的本质是利用技术手段（特别是信息技术手段）去优化教育教学过程，从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。正确错误交卷恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的《信息技术与教育》第01章在线测试的得分为20分（满分20分），本次成绩已入库。若对成绩不满意，可重新再测，取最高分。测试结果如下：1.1[单选][对]信息化教育的核心是（）1.2[单选][对]（）是信息素养的重点与核心1.3[单选][对]现代学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境下，借助他人的帮助，利用必要的学习资源，通过（）的方式获得的1.4[单选][对]依据“经验之塔”理论，最底层的经验最具体，越往上越抽象，中间层的属于（）。1.5[单选][对]依据“经验之塔”理论，电影与电视属于（）。2.1[多选][对]信息时代教师角色哪些描述是正确的？2.2[多选][对]教师作为学生学习的指导者，以下哪些体现是正确的？2.3[多选][对]实施《中小学教师教育技术能力标准》的意义在于：2.4[多选][对]《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力？2.5[多选][对]以下有关建构主义学习理论的观点哪些是正确的？3.1[判断][对]信息化教育是教育信息化过程中产生的一种新的教育形态3.2[判断][对]技术运用是信息化教育的最高目标3.3[判断][对]认知主义学习理论认为学习过程与内部心理过程无关，强调外部刺激的影响3.4[判断][对]2004年12月25日国家教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》，是我国中小学教师的第一个专业能力标准。3.5[判断][对]现代教育技术的本质是利用技术手段（特别是信息技术手段）去优化教育教学过程，从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。