《修饰多媒体报告》说课稿

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《修饰多媒体报告》说课稿一、说教材《修饰多媒体报告》是有山东教育出版社出版的小学信息技术课本第4册第4课的教学内容,适用于小学五年级学生。二、学情分析五年级的学生大多数求知欲望都还是很强,就本课的学习内容而言,对他们来说是非常感兴趣的。三、教学目标1、知识技能目标2、过程与方法目标3、情感态度目标插入艺术字;插入剪贴画;插入自选图形的方法以及灵活运用。四、教学重点、难点五、教学准备学生准备:教师准备:六、教法阐述本课采用的主要教学方法有:“创设情境法”、“任务驱动法”等。七、学法指导本课教给学生的学法是“接受任务――思考讨论――合作操练”。八、教学过程:一、导入新课:今天我们要共同学习的是一节信息技术课,但是老师这次来,主要是想请大家帮个忙的。我也是一位数学老师,因为要上一节数学课,想让大家帮忙做个上课用的课件。不知道大家能帮老师做一个既漂亮又实用的课件吗?我要上课的内容大家都学过了《长方体和正方体的认识》。二、学习新课(一)、既然我们有了要做的课件题目了,大家先来构思一下该怎么做这个课件呢?第一张幻灯片首先该有什么呢?“课题,教师的姓名”(先用学生自己的名字就可以)你能修饰一下吗??看看谁的作品最漂亮!!哇!有人做了个这么漂亮的第一页,你看看你能做出来吗?咱们让这个小老师来教教我们吧!学习插入艺术字(二)第二张幻灯片可以安排什么??对!!可以让大家来看看生活中的长方体和正方体的物体!!图片我倒是找到了不少,你会把你喜欢的图片放入幻灯片里吗??自学插入剪贴画和插入来自文件的图片。(三)做好了准备工作,可以进入主题了《长方体和正方体的认识》了。首先得给大家展示一个长方体的图形,你打算怎么画出来??哪个办法好??书上也提供了一个方法。学生尝试练习。光有图形就行了吗?还需要添点东西吗?插入文本框。(四)套用模板和改变幻灯片背景。感觉有点单调,可以添加背景使我们的课件更加漂亮些吗??三、拓展:课件的基本部分完成了,现在咱们都可以发挥你的想象继续做下去,创新一下,展示一下,看看谁替老师制作的课件既漂亮又实用。四、课堂总结:今天感谢大家给我帮了这么个大忙,为了提供了这么多的创意。我们所用的方法你都学会什么了?希望你能够更多运用今天所学的内容,做出更好的多媒体报告。

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