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《儿科护理学》11．①胎儿期、②新生儿期、③婴儿期、④幼儿期、⑤学龄前期、⑥学龄期和⑦青春期2．①胎儿娩出脐带结扎②28天3．①出生②1周岁4．①1岁②满3周岁5．①3周岁②6~7岁入小学6．①婴儿期7．①学龄期11．①职业思想素质②业务技术素质③身体心理素质④科学文化素质【简答题】1．儿科护理学的任务是通过研究小儿的生长发育特点、儿童疾病防治和儿童保健规律，提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理，增强儿童体质，最大程度地降低小儿的发病率和死亡率，保障和促进小儿的身心健康。2．此期为小儿生长发育速度减慢，但智能发育较前突出，同时活动范围渐广，接触社会事物渐多，语言、思维和社交能力的发育日渐增速，自主性和独立性不断发展，但对危险的识别能力不足，应加强防护，注意防止意外创伤和中毒等发生。同时，该期小儿消化系统仍不完善，断乳和其他食物添加应在幼儿早期完成，注意防止营养缺乏和消化紊乱。3．提供直接护理；小儿及家庭的代言人；提供健康教育；提供健康咨询；预防疾病促进健康；协调与合作；维护小儿与家庭的权益第一章习题答案【A型题】1D2A3D4A5C6C7D8B9C10E11E12A13C14D【B型题】1D2A3B4E5C6C【X型题】《儿科护理学》21ABCE2ABCD3ABCD4ABCDE5ABCD【名词解释】1．从受精卵形成到胎儿出生为止称为胎儿期，约40周。2．自出生到1周岁之前为婴儿期。3．自1周岁后到满3周岁前为幼儿期。4．儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病防治和护理，以促进小儿身心健康的护理学科。【填空题】8．①小儿生长发育规律②儿童保健③疾病防治和护理9．①儿童家庭②身心整体10．①生长发育特点②儿童疾病防治③儿童保健规律11．①胎儿期、②新生儿期、③婴儿期、④幼儿期、⑤学龄前期、⑥学龄期和⑦青春期12．①胎儿娩出脐带结扎②28天13．①出生②1周岁14．①1岁②满3周岁15．①3周岁②6~7岁入小学16．①婴儿期17．①学龄期11．①职业思想素质②业务技术素质③身体心理素质④科学文化素质【简答题】3．儿科护理学的任务是通过研究小儿的生长发育特点、儿童疾病防治和儿童保健规律，提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理，增强儿童体质，最大程度地降低小儿的发病率和死亡率，保障和促进小儿的身心健康。4．此期为小儿生长发育速度减慢，但智能发育较前突出，同时活动范围渐广，接触社会事物渐多，语言、思维和社交能力的发育日渐增速，自主性和独立性不断发展，但对危险的识别能力不足，应加强防护，注意防止意外创伤和中毒等发生。同时，该期小儿消化系统仍不完善，断乳和其他食物添加应在幼儿早期完成，注意防止营养缺乏和消化紊乱。3．提供直接护理；小儿及家庭的代言人；提供健康教育；提供健康咨询；预防疾病促进健康；协调与合作；维护小儿与家庭的权益第二章习题答案《儿科护理学》3【A型题】l.B2.D3.B4.D5.E6.H7.D8.E9.D10.B11.Dl2.Bl3.D14.Bl5.C16.D17.Bl8.E19.E2O.C【B型题】1.D2.C3.B4.A5.E【X型题】l.ABCD2.AE3.AC4.ABCDE5.ACDE6.ABCDE7.ABDE8.ABCDE9.ABCDE【名词解释】1.生长发育是指小儿身体各器官、系统的长大及细胞、组织、器官的分化的完善和功能成熟，是质和量的变化。2.头围经眉骨上方、枕后结节绕头一周的长度，与脑的发育密切相关。3.前囟为顶骨和额骨边缘交界处形成的菱形间隙，出生时对边中点连线的距离为1.5~2.0cm，至1~1.5岁时闭合。【简答题】1.常见的小儿心理行为异常包括:屏气发作;吮姆指、咬指甲;磨腿综合征;学习困难;遗尿征;破坏行为;攻击性行为。2.婴幼儿时期的记忆特点是时间短、内容少，易记忆带有欢乐、愤怒、恐惧等情绪的事情，且以机械记忆为主，精确性差。3.儿童各阶段的主要问题有：①婴儿期(o～1岁)，信任对不信任；②幼儿期(1～3岁)，自主对羞怯或怀疑；③学龄前期(3～6岁)，主动对内疚或罪恶感；④学龄期(6～12岁)，勤奋对自卑；⑤青春期(12～18岁)，角色认同对角色混淆。第三章习题答案【A型题】1.C2.B3.C4.A5.B6.ABCDE7.CD8.ABCD9.ABCDE《儿科护理学》4【名词解释】计划免疫是根据小儿的免疫特点和传染病发生的悄况制定的免疫过程,是有计划地使用生物制品进行预防接种，以提高人群的免疫水平、达到控制和消灭传染病的目的。【简答题】预防接种的注意事项(D)接种的准备工作:接种场所、空气、室温。接种用品及急救用品。严格遵守消毒制度。(2)接种者的准备:争取家长和小儿的合作，消除紧张、恐惧心理，局部皮肤应清洁，防止感染。(3)严格掌握禁忌证:认真询问病史及传染病接触史，必要时先做体检。-般禁忌证:如急性传染病，消耗性疾病等。特殊禁忌证:发热、腹泻；正在接受免疫抑制抑制剂治疗；近1个月内注射过丙种球蛋白者等。第四章习题答案【A型题】1D2A3D4B5C6A7B8C9E10C11B12C【B型题】1D2C3B4B5A6A7B【X型题】1ABC2ABCDE3ADE4BCDE5ADE6BDE7ACDE【名词解释】1．沟通是人与人之间信息传递的过程，它是人类与生俱来的本能，是一个复杂的过程。2．语言沟通是使用语言、文字或符号进行的沟通。3．非语言沟通是一种不使用言语，而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情等来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式。4．儿童健康教育是通过有计划、有组织、系统的教育活动使儿童建立健康信念和健康行为的活动，从而提高患儿的独立、勇敢、合作能力,促进患儿战胜疾病、恢复健康。5．知情同意指从法律和伦理上而言，护士应使家长和患儿了解实施操作的危险性、可供选择的《儿科护理学》5方式和不实施的危险性。6．即在操作前、操作中、操作后查对患儿的姓名、床号、药物名称、剂量、浓度、给药途径、给药时间。【填空题】1．①尊重儿童2．①游戏；②家长3．①沉默；②倾听；③观察；④接受；⑤尊重；⑥移情4．①中毒；②外伤；③窒息5．①按体重计算；②按年龄计算；③按体表面积计算；④从成人剂量折算6．①两快一慢；②三快【简答题】1．护理措施有：用沟通交流技巧建立良好的护患关系；减轻分离焦虑；提供适当的感观刺激；减少控制感的丧失；减轻身体的疼痛及不适2．原则包括：主动介绍；耐心倾听和交谈；诚信；保护隐私；尊重情绪和情感变化；循序渐进；体态动作平等尊重3．语言沟通技巧有：填充句子；讲故事；读书疗法；第三人技巧；三个愿望等。非语言沟通技巧有：触摸；绘画；书写；游戏；魔术。4．儿童教育原则有：量力性原则；直观性原则；启发性原则；督导性原则。5．儿童健康教育的方法有：直观形象法；游戏法；示范法；提问法；练习法。6．应注意；教育应有计划性；教育时机应适当；教育方法应得当；教育应有艺术性；满足特殊患儿的学习需求。7．职责包括：知情同意；心理准备；安排操作的时间；备好用物和仪器设备；陪伴患儿去治疗室或操作室；在诊查操作的过程中给予支持；评估患儿在操作中的反应并给予护理；操作结束后收集标本；注意观察患儿操作后的反应。8．出温箱条件：体重达2000g左右或以上，体温正常者；在不加热的温箱内，室温维持在24～26℃时，患儿能保持正常体温者；患儿在温箱内生活了1个月以上，体重虽不到2000g，但一般情况良好者。第五章习题答案【A型题】1.C2.D3.C4.B5.E6.B7.B《儿科护理学》6【B型题】1.B2.A3.C4.D【X型题】1.ABCDE2.CDE3.ACD4.ABC5.ABCDE【名词解释】1.人工喂养指因某些原因不能用母乳喂养，全部用其他代乳品喂养婴儿的方法。【简答题】1．母乳的优点(1)营养丰富，比例合适:①母乳中的蛋白质以乳清蛋为主，乳凝块较小。②脂肪以不饱和脂肪酸为主，颗粒小，解脂酶含量较多。③乙型乳糖含量多。④母乳中含较多的消化酶。微量元素含量适宜。⑤有利于小儿的消化吸收。⑥钙、磷的比例适宜，为2：1。⑦蛋白质、脂肪、糖的比例适宜为1：3：6，易于吸收。(2)增强婴儿免疫力:特别是初乳中免疫因子含量丰富，故能有效地抵抗病原微生物的侵袭。(3)促进生长发育:生长调节因子较多。(4)增进母婴的情感交流。(5)喂哺简便、乳量随婴儿生长而增加，母乳的温度适宜，经济实惠。(6)促进母亲子宫收缩，起到避孕、防止乳腺癌和卵巢癌的发生。2．婴儿辅食添加的原则为:由少到多、由稀到稠、由细到粗、习惯一种食物后再加另一种、应在婴儿健康和消化功能正常时加。第六章选择题答案A1型题1B2A3C4C5C6C7B8D9E10B11C12D13B14C15E16E17E18B19D20C21A22A23D24D25E26E27C28A29B30E31C32B33D34E35B36C37B38D39A40E41C42B43C44B45E《儿科护理学》746C47A48D49C50E51B52D53AA2型题1D2C3A4C5C6A7D8D9D10E11B12A13D14C15B16DA3型题1B2C3B4D5A6A7C8CB型题1C2D3E4E5C6D7A8E9C10B11A12C13B14D15B16CX型题1ABC2ABC3ABCDE4ABCDE5ABCDE6AC7ABC8BD9AC10ABCDE名词解释题答案1．是指从脐带结扎到生后28天内的婴儿。2．是指出生体重在同胎龄儿平均体重第10至90百分位之间的婴儿。3．是指出生体重在同胎龄儿平均体重的第10百分位以下，或低于平均体重2个标准差的新生儿。4．指已经发生或可能发生危重疾病而需要特殊监护的新生儿。5．指婴儿出生后无自主呼吸或呼吸抑制而导致低氧血症和混合性酸中毒。6．由于各种围生期窒息引起的部分或完全缺氧、脑血流减少或暂停而导致胎儿或新生儿脑损伤。7．呼吸停止时间超过15～20秒，或虽不到15秒，但伴有心率减慢100次/分，并出现紫绀及肌张力减低8．新生儿呼吸窘迫综合征又称新生儿肺透明膜病，是指新生儿出生后不久即出现进行性呼吸困难和呼吸衰竭等症状，以早产儿多见。9．新生儿寒冷损伤综合征简称新生儿冷伤，亦称新生儿硬肿症，系指新生儿时期由多种原因引《儿科护理学》8起的皮肤和皮下脂肪变硬及水肿，常伴有低体温及多器官功能低下。早产儿多见10．新生儿败血症是指病原菌侵入新生儿血液循环并在其中生长繁殖、产生毒素而造成的全身性感染。填空题答案1．①28天②28周③7天2．①37②42③25003．①2500g;②1500g;③4000g.4．①清理呼吸道②建立呼吸③维持正常循环④药物治疗⑤评估5．①肺透明膜病②早产儿③肺表面活性物质④呼吸窘迫⑤呼吸衰竭6．①O②A③B7．①生理②病理8．①2~3②4~5③5~7④29．①神智改变②肌张力低下③呼吸暂停10．①产伤和缺氧简答题答案1．新生儿窒息复苏方案采用ABCDE复苏方案：A：清理呼吸道；B：建立呼吸；C：维持正常循环；D：药物治疗；E：评估。前三项最为重要，其中A是根本，B是关键，E贯穿于整个复苏过程中。2．①低出生体重儿：指出生体重不足2500g者。其中，体重不足1500g者称极低出生体重儿，不足1000g者称超低出生体重儿；②正常体重儿：出生体重为2500g-4000g的新生儿；③巨大儿：指出生体重超过4000g的新生儿。3．（1）支持疗法：①维持良好的通气功能是支持疗法的中心，保持PaO2＞7.98~10.64kPa、PaCO2和pH在正常范围内；②维持脑和全身良好的血液灌注是支持疗法的关键措施；③维持血糖在正常高值。（2）控制惊厥。（3）治疗脑水肿。4．①小于胎龄儿：指出生体重在同胎龄平均体重第10百分位数以下的婴儿；②适于胎龄儿：指出生体重在同胎龄平均体重第10-90百分位数者；③大于胎龄儿：指出生体重在同胎龄平均体重第90百分位数以上的婴儿。5．病理性黄疸特点：①生后24小时内出现黄疸；②重症黄疸，血清胆红素足月儿＞221µmol/L（12.9mg/dL）或每日上升超过85µmol/L（5mg