《创新方案》高中化学人教版必修一第四章第四节第一课时课下30分钟演练

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资源描述

一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分)1.有关氨气的实验较多,下面对这些实验原理的分析中,正确的是()A.氨气极易溶于水,可以用来做喷泉实验B.氨气的还原性可以解释氨气与氯化氢的反应实验C.NH3·H2O不稳定,实验室可用NH4Cl和石灰水制取氨气D.NH3液化时放出大量的热,因而,不能用氨作制冷剂解析:NH3与HCl反应为非氧化还原反应,B项错误;因NH3易溶于水,实验室制NH3用NH4Cl固体和熟石灰加热,C项错误;液氨汽化时,吸收大量热,可用液氨作制冷剂,D项错误。答案:A2.[双选题]关于铵盐的叙述中不.正确的是()A.都是晶体B.都易溶于水C.铵盐都能与碱反应,不能与酸反应D.所有铵盐中,氮元素化合价都是-3价解析:铵盐都是白色或无色晶体,都易溶于水,与碱共热时都能产生氨气,有些铵盐也能与酸反应,如NH4HCO3,铵盐中,氮元素化合价不一定都是-3价。如NH4NO3中的NO-3中的氮元素是+5价。答案:CD3.如图的装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是()A.CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉B.NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉C.H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉解析:气体与液体易发生反应或易溶即可形成喷泉。CO2→NaHCO3溶液,不反应,难溶,无喷泉;NH3→H2O(酚酞),易溶,显红色,形成喷泉;H2S→CuSO4溶液,反应,黑色沉淀,形成喷泉;HCl→AgNO3溶液,反应,白色沉淀,形成喷泉。答案:A4.下列方法适合实验室制取氨气的是()A.N2和H2催化加热制取氨气B.加热NH4Cl制取氨气C.将浓氨水向碱石灰固体中滴加D.将NH4Cl溶液和NaOH溶液混合解析:A适合工业制取氨气,不适合实验室制取氨气;加热NH4Cl分解生成NH3和HCl,遇冷又化合为NH4Cl,B不合适;NH3极易溶于水,D不合适;只有C选项因浓氨水易挥发,滴到碱石灰固体中放热,可用于快速制取氨气,故正确答案为C。答案:C5.能鉴别Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四种溶液(可以加热)的一种试剂是()A.BaCl2溶液B.Ba(NO3)2溶液C.Ba(OH)2溶液D.AgNO3溶液解析:Ba(OH)2溶液和Na2SO4溶液混合有白色沉淀生成;Ba(OH)2溶液和NH4NO3溶液混合产生有刺激性气味的气体;Ba(OH)2溶液和KCl溶液混合无明显现象;Ba(OH)2溶液和(NH4)2SO4溶液混合既有白色沉淀生成,又产生刺激性气味的气体。答案:C二、非选择题(本题包括3小题,共30分)6.(9分)已知A、B、C、D为气体,E、F为固体,G是氯化钙,它们之间的转换关系如图所示:(1)D的化学式(分子式)是________,E的化学式(分子式)是________。(2)A和B反应生成C的化学方程式是_________________________________________。(3)C和D反应的化学方程式是_____________________,现象是_____________。解析:框图推断题的关键是找准切入点,由题目提示知A、B、C、D为气体,E、F为固体,由D+C―→E可知E为铵盐,再由E+F―→D知D为氨气,且F为碱,又知“G为氯化钙”推出F为Ca(OH)2,C为HCl气体。答案:(1)NH3NH4Cl(2)H2+Cl2=====点燃2HCl(3)HCl+NH3===NH4Cl产生大量白烟7.(10分)已知氨可以与热的氧化铜反应得到N2和金属铜,用如图中的装置可以实现该反应。回答下列问题:(1)A中加入的物质是________。发生反应的化学方程式是________________________。(2)B中加入的物质是________,其作用是____________________。(3)实验时在C中观察到的现象是________,发生反应的化学方程式是______________。(4)实验时在D中观察到的现象是____________,D中收集到的物质是________,检验该物质的方法和现象是________________________________________________________________________。解析:(1)由题中信息知A装置为制取NH3的装置,故A中加入的物质是NH4Cl和Ca(OH)2固体,发生反应的化学方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2=====△CaCl2+2NH3↑+2H2O。(2)B装置的作用是干燥NH3,所用药品为碱石灰(或CaO)。(3)装置C中发生反应为2NH3+3CuO=====△N2+3Cu+3H2O,观察到的现象是黑色固体粉末逐渐变红且右管口有水珠出现。(4)D中冰水的作用是冷却,得到无色溶液氨水。若检验NH3:用湿润的红色石蕊试纸,若变蓝则说明有NH3存在;也可以用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在容器口,若有白烟出现,也说明有NH3存在。若检验H2O的存在,则用无水CuSO4,若变蓝则说明有水存在。答案:(1)固体NH4Cl和Ca(OH)22NH4Cl+Ca(OH)2=====△CaCl2+2NH3↑+2H2O(其他合理答案也可)(2)碱石灰(或CaO)除去NH3流中的水蒸气(3)黑色粉末变为红色2NH3+3CuO=====△N2+3Cu+3H2O(4)出现无色液体氨水用湿润的红色石蕊试纸,若变蓝则说明有NH3存在;也可以用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在容器口,若有白烟出现,也说明有NH3存在;用无水CuSO4,若变蓝则说明有水存在。8.(11分)喷泉是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差。(1)制取氨气并完成喷泉实验(图中部分夹持装置已略去)。①用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已充满干燥氨气,引发水上喷的操作是________。该实验的原理是________________________________________________________________________。②如果只提供如图2的装置,请说明引发喷泉的方法_________________________。(2)利用图3装置,在锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是_________________________________________________________________________。A.Cu与稀盐酸B.NaHCO3溶液与NaOH溶液C.CaCO3与稀H2SO4D.NH4HCO3与稀盐酸(3)在图3锥形瓶中加入酒精,把锥形瓶放入水槽中,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是________。A.浓硫酸B.食盐C.硝酸钾D.硫酸铜(4)从产生喷泉的原理分析,图1、2是________上部烧瓶内的压强。图3是________下部锥形瓶内气体的压强(均填“增大”或“减小”)。人造喷泉及火山爆发的原理与上述装置图________原理相似。解析:(1)图1引发喷泉,只需打开止水夹,挤压胶头滴管即可,图2则需先打开止水夹,用热毛巾捂圆底烧瓶,发现有气泡冒出后,移去热毛巾即可。(2)能在锥形瓶内反应产生气体,压强大于圆底烧瓶内压强方可,故应选NH4HCO3和盐酸。其他要么不反应,要么反应不生成气体或产生气体很少。(3)浓H2SO4溶于水放出大量热,使瓶内酒精汽化也会发生喷泉。(4)图1、2导致上部压强减小,图3导致下部压强增大,人造喷泉及火山爆发均与图3原理相似。答案:(1)①打开止水夹,挤压胶头滴管NH3溶于少量水中,使圆底烧瓶内压强减小,烧杯内水喷入圆底烧瓶②打开止水夹,用热毛巾捂住圆底烧瓶至有气泡从水中冒出,移去热毛巾(2)D(3)A(4)减小增大3

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