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本节聚焦：怎样使用高倍显微镜？什么是原核细胞？什么是真核细胞？细胞学说的内容是什么？细胞学说的建立的过程对你有哪些启示？§1.2细胞的多样性和统一性生物新课程网络探究学习(WebQuest)的实践研究课题组口腔上皮细胞洋葱表皮细胞植物根尖细胞一、观察细胞目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器反光镜物镜叶肉细胞洋葱表皮细胞（一）问题探讨1.从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）。（一）问题探讨2提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。（二）实验总结1.使用高倍镜观察的步骤和要点是：（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。2.提示：这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。3.提示：从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。第二课时：原核生物——蓝藻以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:宏观:以群体出现水体富营养化:赤潮、水华发菜：状如发丝、呈蓝黑色细胞质藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用（自养生物）仅唯一的细胞器——核糖体微观无成形的细胞核，有环状拟核——一条环状DNA原核细胞和原核生物放线菌支原体衣原体原核细胞——蓝藻细胞颤藻、蓝球藻、项圈藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻阅读课本P8～9，原核细胞与真核细胞有何区别？完成表格真菌、植物、动物衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻生物类群有成形的细胞核，有核膜、核仁、染色体无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体细胞核有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等只有核糖体一种细胞器细胞质主要成分：果胶和纤维素主要成分：肽聚糖细胞壁较大较小细胞大小真核细胞原核细胞类别依据有无核膜包围的成形细胞核，分为：细胞学说1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。思考通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟到科学发现具有哪些特点？新细胞通过细胞分裂产生。科学发现的特点：1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果；2、科学发现的过程离不开技术的支持；3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合；4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。1.衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用。但它们在细胞结构上存在着根本区别，主要是（）A.细胞的外部形态不同B.细胞膜的化学组成不同C.前者有核膜，后者无D.前者有鞭毛，后者无鞭毛2.下列各项中，均属于异养生物的一组是（）A.草履虫和酵母菌B.念珠藻和SARS病毒C.大肠杆菌和蓝球藻D.水稻和颤藻3.下列有关对池塘中出现的“水华”现象的叙述中，不正确的是（）A.水体中有机养料含量太高，造成富营养化B.会造成水体中溶氧量降低，水生动物等大量死亡C.主要是蓝藻以细胞群体形式大量繁殖而导致的D.其起因及后果与海洋中的“赤潮”现象极为相似CAA4.细胞具有多样性，但都有相似的基本结构，即都有（）A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞质、核糖体C.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体5.对生物体结构的认识进入细胞水平作出贡献的科学家是（）A.沃森和克里克B.孟德尔C.罗伯特·虎克D.达尔文6.下列各项中，属于细胞产物的是（）A.鞭毛B.精子C.细胞壁D.血浆蛋白7.下列有关对细胞学说的叙述中，正确的是（）A.一切生物都是由细胞构成的B.细胞是一个完全独立的单位C.所有的细胞只能由细胞分裂而来D.细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用BCDC8.真核细胞和原核细胞的遗传物质分别是（）。A.DNA、RNAB.DNA、DNAC.RNA、DNAD.RNA、RNA9.下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是（）。A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B.a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C.这些细胞在结构上具有统一性D.这些细胞在功能上是相似的BD