《国家学生体质健康标准》知识点

1《国家学生体质健康标准》知识点一、我国学生体质健康评价制度的演变和发展（一）、我国学生体质健康的演变我国学生体质健康的演变，是与我国不同时期的社会、经济、科技、文化和教育发展水平相适应的；是与全国提高青少年的身体健康素质、满足国家对受教育者的全面发展和培养人才战略的基本要求相一致的。党和国家先后制定了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》、《大学生体育合格标准》等一系列制度，2002年开始在全国试行《学生体质健康标准》，并于2007年正式定名为《国家学生体质健康标准》。1、《劳卫制》---《国家体育锻炼标准》---《国家学生体质健康标准》。（1）、1954年，国务院批准并发布了《劳卫制》，“准备劳动与保卫祖国体育制度”劳卫制是国家根据社会主义建设事业需要，对人民在体育锻炼上的基本要求而制定的，其目的在于鼓励人民积极参加体育锻炼，促进体育运动的广泛开展，提高运动技术水平，使人民身强力壮，意志坚强，更好地为社会主义建设和保卫祖国服务。劳卫制测试项目很多，包括跑、跳、投掷、体操，田径等项目，这些项目贯穿着速度、力量、耐力、灵巧，是对人的身体素质的全面锻炼。劳卫制必须是在所有的项目上都达到规定的标准才可以算是达标。劳卫制有三个等级，少年级，一级和二级。如果你在劳卫制的达标项目中，某项成绩达到了相应的运动员等级，还可以颁发运动员等级证书，运动员等级分5个级别。（2）、1975年，国家体委公布了《国家体育锻炼标准》，替代了《劳卫制》。《国家体育锻炼标准》主要任务是激励广大青年、少年和儿童经常地、持久地锻炼身体，促进他们身体素质和运动能力的全面发展，为建设和保卫社会主义祖国服务。《国家体育锻炼标准》在分组上，采用按年龄分组与按年级分组并行的办法，在学校实行按年级制订评分评级标准的办法，不但照顾锻炼者的年龄差异，也适合中国现行教育制度关于学段、年级划分的实况。但无论那一级标准，各单项都必须达到45分。这种单项基础分和各项总分结合评级的做法，有利于促进青年、少年和儿童身体的全面发展。（3）、2002年，由教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准（试行方案）》，作为《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。2007年，正式定名为《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是根据“学校教育要树立健康第一”的指导思想提出来的。它的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。通过《国家学生体质健康标准》的测试，可以使学生清楚地了解自己体质与健康的状况，还可帮助学生监测自己的体质与健康状况的变化程度。二、《国家学生体质健康标准》（2014年修订）（一）、说明1.《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。22.本标准的修订坚持健康第一，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼功能，着重提高其教育监测和绩效评价支撑能力。3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。5．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。7．根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。8．每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。9．学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。10．学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，并填写《免予执行国家学生体质健康标准申请表》（附表7），存入学生档案。确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时《标准》成绩需注明免测。(二)单项指标与权重测试对象单项指标权重（%）小学一年级至大学四年级体重指数（BMI）15肺活量15初中、高中、大学各年级50米跑20坐位体前屈10立定跳远10引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）坐（女）101000米跑（男）/800米跑（女）20注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2）3三、《国家学生体质健康标准》评分标准（一）各项评分表表1体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）等级单项得分大学（男）大学（女）正常10017.9~23.917.2~23.9低体重80≤17.8≤17.1超重24.0~27.924.0~27.9肥胖60≥28.0≥28.0表2肺活量、50米、坐位体前屈评分表肺活量（男）肺活量（女）50米（男）50米（女）坐位体前屈（男）坐位体前屈（女）等级单项得分大一大二大三大四大一大二大三大四大一大二大三大四大一大二大三大四大一大二大三大四大一大二大三大四优秀10050405140340034506.76.67.57.424.925.125.826.39549205020335034006.86.77.67.523.123.324.024.49048004900330033506.96.87.77.621.321.522.222.4良好8545504650315032007.06.98.07.919.519.920.621.08043004400300030507.17.08.38.217.718.219.019.5及格7841804280290029507.37.28.58.416.316.817.718.27640604160280028507.57.48.78.614.915.416.416.97439404040270027507.77.68.98.813.514.015.115.67238203920260026507.97.89.19.012.112.613.814.37037003800250025508.18.09.39.210.711.212.513.06835803680240024508.38.29.59.49.39.811.211.76634603560230023508.58.49.79.67.98.49.910.46433403440220022508.78.69.99.86.57.08.69.16232203320210021508.98.810.110.05.15.67.37.86031003200200020509.19.010.310.23.74.26.06.5不及格5029403030196020109.39.210.510.42.73.25.25.74027802860192019709.59.410.710.61.72.24.44.93026202690188019309.79.610.910.80.71.23.64.12024602520184018909.99.811.111.0-0.30.22.83.310230023501800185010.110.011.311.2-1.3-0.82.02.54表3：立定跳远、引体向上、一分钟仰卧起坐评分表立定跳远（男）立定跳远（女）引体向上（男）一分钟仰卧起（女）等级单项得分大一大二大三大四大一大二大三大四大一大二大三大四大一大二大三大四优秀1002732752072081920565795268270201202181954559026326519519617185253良好85256258188189161749508024825018118215164647及格78244246178179444576240242175176141542437423623817217340417223223416917013143839702282301661673637682242261631641213343566220222160161323364216218157158111230316221221415415528296020821015115210112627不及格502032051461479102425401982001411428922233019319513613778202120188190131132671819101831851261275616175表4：耐力跑评分表耐力跑（男）耐力跑（女）等级单项得分大一大二大三大四大一大二大三大四优秀1003'173'153'183'16953'223'203'243'22903'273'253'303'28良好853'343'323'373'35803'423'403'443'42及格783'473'453'493'47763'523'503'543'52743'573'553'593'57724'024'004'044'02704'074'054'094'07684'124'104'144'12664'174'154'194'17644'224'204'244'22624'274'254'294'27604'324'304'344'32不及格504'524'504'444'42405'125'104'544'52305'325'305'045'02205'525'505'145'12106'126'105'245'22（二）加分指标评分表加分引体向个（男）仰卧起坐（女）耐力跑（男）耐力跑（女）大一大二大三大四大一大二大三大四大一大二大三大四大一大二大三大四1010101313-35-35-50-509991212-32-32-45-458881111-29-29-40-407771010-26-26-35-3566699-23-23-30-3055588-20-20-25-2544477-16-16-20-2033366-12-12-15-1522244-8-8-10-1011122-4-4-5-56四、我校《国家学生体质健康标准》实施细则学校体育肩负着“增强学生体质”、“促进学生健康”的历史使命。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教