“五五”普法工作方案

羊尾中学2010年“五五”普法工作方案一、指导思想和目标指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕巩固发展我校教育中心任务目标，按照依法治校的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，推进教育的改革与发展，为构建和谐校园营造良好的法治环境。主要目标是：在学校全面深化法制宣传教育，实现教育行政人员和教师普法工作的规范管理；实现课堂主渠道普法教育，按规定开设法制教育课；通过对学生进行广泛深入的法制教育，进一步增强他们学法、知法、守法、护法、用法的自觉性，学会依法规范自己的行为，依法保护正当权益；使校园秩序和学校治安状况明显好转，全面提高预防犯罪、防备伤害和学校治安综合治理水平；建立健全学校管理制度，使各项工作步入依法治教、依法治校轨道。二、普法内容结合教育实际，拟定以下法律法规及规章为“五五”普法的学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成人保护法》、《教师资格条例》、《学校体育卫生条例》、《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》以及与青少年成长、与学校管理工作密切相关的法律法规等，另外还要认真学习“十一五”期间新出台的相关法律法规。三、实施步骤本方案从2006年10月开始实施，到2010年结束。分三个阶段进行。1、宣传发动阶段：2006年10月起制定好法制宣传教育规划或实施方案，认真做好宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。2、学习实施阶段：2006年12月至2008年。根据本方案要求，制定年度普法计划，明确学习任务和学法过程，做到有计划、有重点、有心得、有记录，扎实认真地组织实施，务求实效。3、考核验收阶段：2010年按照方案确定目标、任务和要求，组织考核验收，考核验收主要内容：普法工作人员、经费的落实情况；普法规划制订，落实情况；领导的学法笔记和普法宣传情况；学习情况、普法工作的档案管理情况；学校法制宣传教育工作目标责任制考核情况；学用结合，依法治理情况等。四、基本要求（一）加强普法宣传教育的制度建设。在五五普法过程中，建立普法工作的学习制度、例会制度、检查制度等，学校将每年对各项的普法工作进行一次检查；每年将召开法制专题会议，研究和部署普法工作。（二）行之有效的开展普法工作。在五五普法过程中，坚持学用结合，强化法制工作制度建设，坚持理论联系实际，实事求是等基本原则。普法对象要体现广泛性和实效性，普法内容要体现全面性和系统性，普法形式要体现多样性和实效性。要继续通过法律专题讲座或专题辅导、法律培训、法律知识竞赛或专题评论、法律知识演讲或征文、校内模拟法庭、法律咨询、参观法制教育基地、文艺宣传等多种形式进行普法教育，充分利用校内广播站、小电视台、宣传窗和板报等宣传阵地扎实有效地开展工作。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。（三）突出普法教育与解决师生关心的热点、难点问题的有机结合。采取积极有效的措施，全面贯彻《义务教育法》，深入推进素质教育。高度重视师德师风建设，加强关爱与责任教育，重铸为人师表的风范。严肃执行减负有关规定，严格执行课程计划。坚持和完善校务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度。扎实推进平安校园建设，积极构建预防青少年违法犯罪机制，进一步规范教育秩序。（四）重视普法教育机构和队伍建设，挑选工作能力强的同志具体负责政策法规和普法教育工作。加强与校外兼职法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。五、途径与方法（一）上好法制教育课。按规定开设法制课。要把法制教育课列入学校教学计划，并确定各学段法制教育的教学目的、教学任务和教学内容，有计划、有步骤地对学生讲授法律知识。继续做好法制副校长的聘任工作，发挥他们在学校普法教育中的重要作用。（二）抓好各科教学渗透。在上好系统的法制教育课的基础上，还要在其他学科教学中对学生进行法律渗透教育，如利用政治、历史、生物、地理等学科教学，向学生讲授宪法、国旗法、水法、土地管理法、野生动物保护法、环境保护法、治安管理处罚条例等法律法规内容，使学生在学习掌握文化科学知识的同时，在大脑中对法律知识留下深刻的印象。（三）搞好课外活动延伸。要充分利用国旗下的讲话、团队会、综合实践活动课等形式对学生进行生动活泼的法制教育。要有针对性地开办法律知识讲座，举办法制图片展览，开展法律知识咨询、参观英雄纪念碑、文艺汇演等丰富多彩的法制实践活动，用学生喜闻乐见的方式传播法制知识和理念，使他们受到形象生动的法制教育。同时，还要利用健康教育课和心理健康咨询室、校长信箱、班主任信箱等，多渠道对学生进行法制教育，真正做到有意、有机、有序、有效。（四）加强学校、家庭、社区三结合普法教育。各学校要加强与家庭、社区之间的联系，加强协调，齐抓共管，保证学校法制教育效果。要建立健全各类家庭教育组织，定期对学生家长进行法制培训，把好的普法读本和法制教育内容推荐给家长学习，增强家长的普法意识，帮助家长掌握正确的教育方法和艺术，配合学校搞好青少年的法制教育。继续搞好教育法律法规宣传月活动，努力提高全社会对青少年法制教育的重视、关心和支持，在全社会逐步形成有利于青少年健康成长的良好氛围。（五）建立一批法制教育基地，要配合有关部门利用检察院、派出所、看守所等机构和设施，建立一批校外法制教育基地，经常组织青少年学生到基地参观、访问，组织他们进行必要的社会调查，提高学生分辨是非和自我教育的能力，用活生生的案例来教育学生。(六)强化未成年人自我保护意识和法制意识。以课堂教育和专题活动相结合的法制宣传教育工作思路，认真开展法律进校园“六个一”活动，即依据实际每学期以班级为单位召开一次法制宣传教育主题班会；每学期以学校为单位举办一次法律专题知识讲座；每学年分别以班级和学校为单位创办一期法律宣传教育的板报；每学年以学校为单位开展一次法制宣传演讲比赛；每学年以学校为单位推荐一个运用法律知识解决实际问题的典型案例。(七)坚持依法治教。一是依法开展教育教学活动，规范办学行为。严格执行教育方针，开齐课程，开足课时。严禁体罚、变相体罚学生以及其它伤害学生自尊的行为。二是涉及教职工切身利益的政策，须经教代会讨论通过后实施。三是维护师生合法权益。四是依法解决校内外各种矛盾和争端。对于干扰学校正常教育教学秩序的要依法进行干预，确保师生生命财产安全。五是继续开展“创建平安校园”活动，构建安全文明育人环境。六、组织领导和保障措施（一）进一步加强对法制宣传教育工作的领导为切实加强领导，成立以主要领导任组长、分管领导任副组长、科室负责人为成员的“五五”普法领导小组，领导小组下设办公室。办公室具体负责法制宣传教育的组织、协调、检查、总结等工作。要（二）切实保障法制宣传教育经费按照中央和本县“五五”普法规划关于设立普法专项经费的要求，设立“五五”普法专项经费。要做到专款专用，特别要加大对法制教育资源的开发利用，建立对业绩突出的个人的奖励表彰机制。（三）建立健全协调配合的普法工作机制要积极建立学校与家庭、社区合作的普法新机制。要主动与司法、公安、综合治理机构、共青团组织加强沟通，利用各方面的资源和优势，共同做好学校法制教育工作。开展校园及其周边环境的综合治理工作，保证学生学习、生活环境的和谐、安全、健康，减少各种社会不良因素对学生的负面影响。（四）建立和完善法制宣传教育的激励和监督机制要逐步建立评估考核机制，完善评估考核指标，建立健全监督与激励机制，将法制学习考核成绩作为优秀教师评选等工作的重要内容。