“任小艾教育思想报告会”学习收获

“任小艾教育思想报告会”学习收获高佳佳主要内容：任小艾：教师素质和班主任工作艺术做最好的老师丁如许：打造魅力班会课班主任工作艺术•面对孩子理智占上风•坚持习惯教育班主任工作艺术面对孩子理智占上风：3~18岁孩子共同点：1、好奇心强•有好奇心就不会老，教多大的孩子我们的心理年龄就要有多大。•要做“孩子头儿”班主任工作艺术2、辨别是非能力弱•以孩子头儿的角色去告诉孩子是非对错，不要一味地对错误做出惩罚。•不要强制，要满足孩子的好奇心。班主任工作艺术•当孩子遇到困惑时：1、像伙伴一样告诉他。2、提出选择,YesorNo让孩子自己选。3、思考与反思班主任工作艺术•“教育是个慢功”，不要轻易去打仗。•不要置气，快乐地生活，保持一种年轻的心态。•生气的危害性（女士35，男士40）；•三类人不得癌症：精神病人、唐氏综合症、痴呆症病人班主任工作艺术坚持习惯教育•推开素质教育的一扇门：道德教育•道德教育的核心：习惯教育•习惯培养形成期：三个月班主任工作艺术•七彩阳光日：周一：师生对话日周二：家长系列讲座周三：音乐欣赏日周四：英语日周五：无批评日周六：外出教育日周日：小主人劳动日班主任工作艺术•班级日志：记录生命，珍藏岁月让每个孩子都参与进来，美好行为品质互相欣赏，互相学习。”打造魅力班会课•班会存在的问题：简单的“工作布置课”粗暴的“老师训话课”多变的“补课活动课”机械的“作业自修课”应景的“读报宣讲课”随意的“自上活动课”打造魅力班会课•让班会课成为孩子幸福生活的起点。•班会的常见课型：主题班会（围绕主题推进）班级例会（就事论事）如何上好主题班会1、精心选题材（1）根据教育目标选题；将“我为国家育英才”作为自己的职责，作为工作的重心。（2）乐于选择生活中的新题；班会课应做到三关注：A、关注学生的精神成长；B、关注学生的文化学习；C、关注学生的综合发展；如何上好主题班会课2、创造新形式（1）学习生活中的新鲜形式；•参考《艺术人生》形式，由学生做主持人，对优秀学生进行访谈；•学习“感动中国人物”做法，为班级先进写颁奖词；•参照“中国达人秀”，设计“学业达人”“礼仪达人”；•生活中的好创意，好的做法，比如：电话连线，微型调查，绘本故事等。如何上好班会课（2）向优秀班主任学习；（3）运用创造学的基本方法；“加一加”“变一变”“移一移”（4）运用好多媒体技术；（5）鼓励学生发挥创造；发布“招贤令”，发挥学生积极性。如何上好班会课•3、认真写教案（1）拟定响亮的课题；（2）思考设计背景；（3）明确教育目标；（4）课前准备要周全；（5）课的流程要清楚；如何上好班会课•4、进行总结和反思（1）拓展反思的渠道；班级日记、周记、班会课总结、座谈、书面调查等。（2）增强研究的意识；如何上好班会课5、研究新课型主题教育课特点：（1）主题鲜明、材料充实；（2）立足教育，形式多样；小组讨论：2人或4人小组，明确组长游戏体验：突破思维，换位思考如何上好班会课6、形成基本课7、打造特色课8、共建资源库“班会课资源网”建设自己的博客将班会课做成引发学生兴趣的教育！谢谢！