《声声慢》学案

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《声声慢》教学案编写:马晓霞1《声声慢》预习案班级:姓名:学号:一、预习目标:1、了解李清照的生平,并通过作品初步了解其创作主题及风格.2、反复诵读,背诵体味词的声律之美.二、背景介绍公元1127年,金灭北宋。宋高宗赵构南逃,重新立国,史称南宋。此时,李清照44岁,目睹黄河南北相继沦陷,夫妻二人被迫逃离山东青州故乡,仓皇南渡到建康。二年后,(公元1129年8月18日)在赵明诚奉诏赴湖州太守任的途中,因中暑不治身亡。此后,李清照孤身一人,同南渡流亡的难民一样,漂泊在杭州、绍兴、台州、温州、金华一带,始终无安身之所,过着动荡无定,孤苦伶仃的寡居生活,最后在颠沛流离中死于杭州。三、走近作者李清照,号易安居士,济南人。婉约词派的代表,其词被称为易安体。其父李格非是学者兼散文家,母亲出身于官宦人家,也有文学才能。李清照自幼就受过很好的教育,多才多艺,能诗词,善书画。李清照十八岁嫁给了宰相之子赵明诚。赵爱好金石之学,有很高的文化修养,婚后他们过着美满和谐的生活。夫妇常常诗词唱和,欣赏金石拓片。李清照前期的词大多数写自己对情感,尤其是离别之情的感受。词风真挚细腻、委婉动人。但时代的巨变打破了李清照闲适恬静的生活。汴京失守,李清照也“载书十五车”于建炎二年(1128)南下江宁。第二年赵明诚去世,接着金兵深入南下,她又到处流亡,并曾被人诬陷通敌,再后来,赵明诚生前多年收集的金石古玩大部丢失,她的境况也变得越来越艰难。由一个无忧无虑的贵妇人,变而为流落无依、形影相吊的寡妇。李清照南渡后的词和前期相比迥然不同,充满了凄凉、低沉之音,主要是抒发伤时念旧怀乡悼亡的情感,充满了浓重的哀愁。请根据上面材料,概括李清照人生阶段的特点.________________________________________________________________四、基础知识积累1、解释下面词语含义寻寻觅觅:将息:憔悴损:怎生:次第:《声声慢》教学案编写:马晓霞22、根据提示,补写出上下句.(1)三杯两盏淡酒,_________________、_____________________!(2)_____________________,憔悴损,如今有谁堪摘?(3)_____________________,到黄昏、点点滴滴.五、预习思考1、你认为本词的主旨句是哪一句?谈谈你的理解.2、找出词中所用意象并完成表格意象例句含义酒秋(风)雁黄花梧桐六、素材积累收集有关写“愁”的诗句,并体会这些诗句的不同之处。1.剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》)2.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)3.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)4.一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。(李清照《醉花阴》)5.这次第,怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)6.明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)7.试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。(贺铸《青玉案》)8.堆来枕上愁何状,江海翻波浪。(毛泽东《虞美人》)你还知道哪些?六、预习中,你还有什么疑问吗?《声声慢》教学案编写:马晓霞3《声声慢》课内探究案一、学习目标1.鉴赏词的意境美,体悟词中蕴涵的细腻情感.2.培养热爱古典诗词的思想感情,提高道德修养、审美情趣和文化品位二、自主学习1、反复诵读,发挥想象,用自己的语言描绘一下词中的场景.2、唐圭璋《唐宋词简释》:“自廋信以来,或言愁有千斛万斛,或言愁如江如海,总之极言其多.这里却化多为少,只说自己思绪纷茫复杂,仅用一个‘愁’字如何包括得尽.妙在戛然而止,欲说还休,实际已倾泻无遗,淋漓尽致了。”谈谈你的理解.三、合作探究请同学们再读全词,找出你感受最深的一句,谈谈作者是怎样写愁的?四、课堂小结通过学习,你对鉴赏诗词有什么感悟吗?四、当堂训练千古才女李易安,万古愁心李清照。我们怀着敬仰的心情,纵览了李清照那少历繁华,中经丧乱,晚景凄凉的一生,此刻你一定有话要对李清照说吧,请动笔写一写.《声声慢》教学案编写:马晓霞4《声声慢》课后拓展案一、基础精练1、下列加点词语注音全部正确的一项是()A、雕阑玉砌.(qì)信笺.(qiān)门槛.(kǎn)谙.习(ān)B、暴风骤.雨(zhòu)槛.车(jiàn)暮霭.(ǎi)寻觅.(mì)C、因噎.废食(yī)憔悴.(chuì)梧.桐(hú)经.年(jīng)D、良辰.美景(chén)笼罩.(zhào)锦.书(jīng)灯盏.(zhǎn)2、解释下列加点词语⑴故国不堪.回首月明中⑵槛.菊愁烟兰泣露⑶明月不谙.离别苦⑷骤.雨初歇⑸此去经.年⑹更与.何人说⑺寻寻觅.觅⑻最难将息..⑼憔悴损.⑽这次第..,怎一个愁字了得3、下列各句修辞手法运用不同于其他三句的是()A、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。B、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。C、满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?D、座中泣下谁最多?江洲司马青衫湿。4、下列词人、朝代、作品、词集对应有错的一项是()A、李煜——南唐——《虞美人·春花秋月何时了》——《南唐后主集》B、李清照——宋朝——《声声慢·寻寻觅觅》——《漱玉词》C、晏殊——北宋词人——《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》D、柳永——北宋——《雨霖铃·寒蝉凄切》——《乐章集》二、阅读下面一首词,回答问题醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。《声声慢》教学案编写:马晓霞51、“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”两句写了哪些景物?抒发了词人的何种感情?情与景是怎样融为一体的?2、这首词中“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”三句,被前人成为“绝佳”,试赏析其语言特色。三、阅读下文,完成文后题目。乱世中的美神梁衡李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们记住的。那是一种凄冷的美,特别是那句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,简直成了她个人的专有品牌,她被当作了愁的化身,而对她的解读又“怎一个愁字了得”。其实李清照在写这首词前,曾经有过太多太多的快乐。当李清照满载着闺中少女所能得到的一切幸福,步入爱河时,她的美好人生又更上一层楼。夫婿赵明诚是一位翩翩少年,两人又是文学知己,情投意合。他们二人除一般文人诗词琴棋的雅兴外,还有更相投的事业结合点——金石研究。蜜一样的生活,滋养着她绰约的风姿和旺盛的艺术创造。请看两首词:红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟,云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头,却上心头。(《一剪梅》)卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬓斜簪,徒教郎比比看。(《减字木兰花》)金人一锤砸烂了都城汴京的琼楼玉苑,李清照在山东青州的爱巢也树倒窝散,一家人开始过漂泊无定的生活。南渡第二年,赵明诚急病而亡。一个叫张汝舟的人走进她的生活。刚结婚之后张对她照顾得也还不错,但很快就露出原形,原来他是想占有李清照身边尚存的文物。这些东西李视之如命,而且《金石录》也还没有整理成书,当然不能失去。无奈之中,李清照走上一条绝路,鱼死网破,告发张汝舟的欺君之罪,李清照也随之入狱。由于友人帮忙,李只坐了九天牢便被释放了。但这在她心灵深处留下了重重的一道伤痕。一个女人心中爱的火花就这样永远地熄灭了,这怎《声声慢》教学案编写:马晓霞6么能不令她沮丧犯愁呢?1134年,金人又一次南侵,赵构又弃都再逃。李清照第二次流亡到了金华。国运维艰,愁压心头。有人请她去游附近的双溪名胜,她长叹一声,无心出游:风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。(《武陵春》)已渐入暮年的李清照没有孩子,守看孤清的小院落,身边没有一个亲人,国事已难问,家事怕再提,只有秋风扫着黄叶在门前盘旋,偶尔有一两个旧友来访。她有一孙姓朋友,其小女十岁,极为聪颖。一日孩子来玩时,李清照对她说,愿将平生所学相授。不想这孩子脱口说道:“才藻非女子事也。”李清照不由得倒抽一口凉气,她觉得一阵晕眩,手扶门框,才使自己勉强没有摔倒。李清照感到她像是落在四面不着边际的深渊里,一种可怕的孤独向她袭来。她茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中,吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚的,也确立了她在中国文学史上地位的《声声慢》:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌它,晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!李清照所寻寻觅觅的是什么呢?身为女人,她既不能像岳飞那样驰骋疆场,也不能像辛弃疾那样上朝议事,甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛朋友可以痛痛快快地使酒骂座,痛拍栏杆。她甚至没有机会和他们交往,只有独自一人愁。她以非凡的才华和勤奋,又借着爱情的力量,在学术上完成了《金石录》巨著,在词艺上达到了空前的高度。但是,那个社会不以为奇,不以为功,连那十岁的小女孩都说“才藻非女子事”。李清照还有什么话可说呢?她只好一人咀嚼自己的凄凉。随着时代的进步,李清照当年许多痛苦着的事和情都有了答案,可是我们偶然再回望一下千年前的风雨时,总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。(有删改)1.联系原文,请用几个词(或短语)概括出“怎一个愁字了得”一句中“愁”的内涵。2.李清照的人生经历了太多的波折,请以“亡国破家”为界,分条列举她后半生的种种磨难。《声声慢》教学案编写:马晓霞73.(1)这篇文章运用的反衬手法体现在哪些方面?(2)结合全文,简要分析这种写法的好处。四、拓展阅读:古典的乡愁——李清照肖涛生东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖;莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。——题记这是一个乍暖还寒的初秋时节,江南雨依然缠缠绵绵地下着,此时是晨是暮,于你已并不重要,重要的是手中轻握的这一卷旧稿,以及旧稿字里行间或隐或现的那道时光的归途,寻觅并沉湮其中的那份不醒的心境。一股突起的寒风涌进屋来,裹夹着几瓣已褪尽了芳华的菊花,落在你素洁的裙边,你茫然地望了一下,缓缓俯下身拈了起来,此时你才发觉有点冷,从肌肤渗至骨中,而一滴清泪无原由地滑了下来,落在花瓣上,又顺着花瓣在地上溅出一声脆亮的叹息!你抚去铜镜上久积的尘埃,实实在在地看了一回自己。是啊,多年了,你早已倦于去梳理被风吹散的发鬓,如云如霞又怎样,红颜已无知音临赏,不过空付予夕阳斜晖罢了!江南以北的旧事,岂是一壶可冷可热的浊醪,醉后便可了了。儿时的秋千和私藏的诗笺,深深庭院里的莺歌笑语和香车宝马的门前通衢,还有那中元佳节,长街一派灯火辉煌的升平景象;最是与赵郎把赏金石煮酒酬唱的日子,那相依相守、比翼齐飞的美满生活,是如何能忘得的?雨依是旧时的雨,依是珠落玉盘的清响,而阶前的花已非花,那道卷尽半生霜风斜雨的竹帘,已无力抵挡孤冷时光的再度袭来,在空庭里晃晃荡荡,应和着梧枫树上那昏鸦断断续续的鸣啼。你移步阶前,目视着被风打落的残菊,你道——黄花瘦了。而雨却说你比黄花更憔悴。你的长发在风中飘了一下,一只无忧无虑的鸟《声声慢》教学案编写:马晓霞8儿就唱着跳着栖落在你的发梢,并且,衔起几缕青丝,朝北而飞;你默默祝祷,愿此青丝跨越天堑,挟带一份不改的忠贞与怀念,洒在狼烟氤氲的北地故土。雨中,你看不到更远,或者说你不愿望远,那云之外的远方连接着不老的日光、春水和定格的欢颜,而今已重临无期矣。你说南渡之后惟独钟于菊花,傲立于西风中的菊花,肥肥瘦瘦皆一般怜爱;可你知否,你才是世间独标清冽冷香的一枚朝日菊,骨格逼人、赏之三叹的菊!曾几何时,你亦有“生当做人杰,死亦为鬼雄”的不让须眉的豪纵襟怀,亦有“东篱把酒”的儒雅风度和金石可镂的女儿情意;而今,幽居的天空只是一张空白的宣纸,不着一点跃动的墨迹,而怀想更是一道日日夜夜必经的归路,挥剑不断,忘之还新!故土——赵郎,赵郎——故土,月月复年年……鸿雁去来数十回,你总盼不到王师北定的佳讯,靖康耻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