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选择题：1.为适应形势的需要，国家教委会同中央有关部门，根据周总理的指示，于______年10月制订了《外语教育七年规定纲要》，第一次明确了英语在学校教育中“第一外语”的地位。A.1964B.1958C.1978D.19802.2002年11月20日的________报道，即将毕业的大学生在应聘中普遍发现：“用人单位提高了对本科生的录用条件，更多岗位要求复合型人才。A.《人民日报》B.《教育导报C.《中国青年报》D.《中国外语》3.1979年4月______下达了《外语学院英语专业四年制教学计划（试行草案）》、《综合大学英国语言文学专业和四年制教学计划（试行草案）》和《高等师范院校英语专业四年制教学计划（试行草案）》。A.国务院B.教育部C.高校外语教育指导委员会D.国家教委4.从英语专业的角度来说，英语继续教育主要包括自学考试和成人学历教育以及受各行各业的____，由各外语系开办的不同期限的英语短训班。具体又分为学历教育的夜大学本、专科、专升本科和第二专科，自学考试本、专科，专升本科和非学历教育的外语单科教学班等。A.在职B.函授C.委托D.夜校5在外语类院校中最早开设英语专业的当属北京外国语大学当时尚称______，其于1944年6月创建了英语语言文学系，专门为我党培养英语专业人才。A.延安外国语学校B.长征外语学校C.红色外语学校D.革命翻译学校6.1980年11月，教育部在青岛召开_______会议，对外语教学改革提出了不少意见和设想。A.全国高等学校外语专业教材编审委员会B.全国外语专业调整C.全国外语专业学位工作D.全国外语优秀教师代表7.综合性大学院系培养英语复合型人才，主要有______两种模式。A.引进和培养B.自创和模仿C.借鸡生蛋和土法炼钢D.嫁接和衍生8.1996年以来，TEM4和TEM8严格按照效度评估中所确定的考试规范和程序，组织命题、预测、施考和评阅。A.1993B.1996C.1995D.19989.1980-1983年期间国家教委组织了首次全国高校英语教师进行师资培训，并得到国内的教委专家的支持和指导，这不仅有益于提高教师的英语水平和业务素养，而且有益于开拓教师的视野和对教学的认识。A.1980-1983B.1982-1985C.1985-1988D.1987-199010早在1986年颁布的_______中，有关专家就提出和强调英语专业教学中应注意学生交际能力的培养，这是针对当时社会各界对各种英语专业人才英语应用能力需求，也是对当时以知识传授为主流的教学方法的一种矫正。A.《高等院校英语专业基础阶段教学大纲》B.《高等院校英语专业发展纲要》C.《高等院校英语专业水平考试纲要》D.《高等院校英语专业教师培训大纲》11.专业四级和专业八级在考试大纲中，专八有一项模块低年级没作太高要求的是______A.听力B.写作C.翻译D.阅读12.语专业学生所参加的四、六级专业水平测试（1990年开考），非英语专业学生所参加的四、六级测试之外（1985年开考），还有适应社会上对英语能力鉴定和人才市场的需求，由教育部下属的考试中心与英语合作设计的______。A.剑桥商务英语考试（BEC）B.公关英语考试（PRE）C.全国英语水平考试（PETS）D.专业英语考试（SOET）13.______年10月11日召开的中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议上，大会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，A.2006B.2008C.2000D.199514.当然，在教学实践中要考虑课程的具体特点，确定测试目标，丰富评估手段，采取_____的评估方式，提高测试的信度和效度，保证测试的客观公平性。A.“数量+质量”B.“定性+定量”C.“效率+效益”D.“方式+方法”15.2003-2007期间，我国以每年1500门课程的规模推行精品课程建设，尽管英语语言文学专业的精品课程在其中所占的比例较小：每年只有__________，但在激励和促进英语专业课程质量的提升、优质课程资源共享等方面均发挥出积极的作用。A.三四门B.五六门C.七八门D.十来门16.国家教委和外语专业教学指导委员会英语组领导的关心和指导下，在全体成员的共同努力下，《考纲》作为英语专业教学大纲的饿配套文件，于1994年初由_______出版发行。为以后的英语专业四、八级考试的命题，编排试卷和组织实施提供了坚实的科学依据，同时也对全国英语专业水平的评估和英语专业教学质量的监控等都产生了深远的影响。A.外语教学与研究出版社B.上海外语教育出版社C.高等教育出版社D.外文出版社17.1976年10月，“四人帮”粉碎之后，外语教育进入了一个新的发展阶段。1978年8月28日至9月10日，国家教委在北京召开了全国__________。A.英语教育座谈会B.外语教育座谈会C.专业调整座谈会D.教师培训座谈会18._____年11月，国家教委召开全国高等学校专业外语教材编写委员会会议。A.1953B.1964C.1978D.198019.英语的继续教育在20世纪50年代就有，但是办学形式的多样化以及受众的大幅度增加却开始于_____年代。A.70B.80C.90D.0020.经过1952年到1953年的两次院系大调整后，全国高校只有____个英语教学点。A.9B.10C.15D.1821.理工类院校的英语专业大都开始于20世纪_____初期和中期，因此在整个中国高校英语专业教育的“大家庭”中，他是比较“年轻”的。A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代22.当然，理工类院校英语专业的发展也并非一帆风顺。对于一些理工类院校来说，他们也收到了多种问题的困扰。其中最主要的就是校内的______问题。A.学科实力B.学科平衡C.师资力量D.专业地位23.在人文环境上，______的外语院系比其他各类院校都处于优势地位。A.综合性大学B.外语类院校C.师范类院校D.理工类院校24.如前所述，英语专业博士研究生的培养是在20世纪______后蓬勃发展起来的，但是，因为博士是高端人才，国家对博士点的设立并没有放开。A.70年代B.90年代C.80年代D.与21世纪之交的近两年25.《英语专业四/八级考试大纲》的起草工作始于1992年底由_______带头承担该任务。A.北京外国语大学B.广东外语外贸大学C.上海外国语大学D.大连外国语学院26.全国高校外语专业教学指导委员会英语组于1994年决定在______展开“全国英语专业四级口试可行性研究”。A.北京大学B.北京外国语大学C.上海外国语大学D.南京大学二、判断题。下列陈述有的正确，有的不正确。请在正确的说法选A；错误说法选B。（每小题1分，共20分）1.所谓“教育国际化”，其核心内容就是要培养能够使本国经济、科技与世界“接轨”的“知己又知彼”的人才。为了适应这样的形势，就必须实现各民族、各地区、各国家之间优秀文明成果的通畅交流，在交流中融合，在融合中创新。而要实现通畅交流，就必须消除语言的障碍。因此英语，作为世界上使用范围最广的一种语言，其作用日益凸显。A.正确B.不正确2.邓小平同志就亲自抓科学、教育。从1977年5月到1978年4月，他先后7次专门就科学、教育问题发表讲话和谈话。A.正确B.不正确A.正确B.不正确3.建国初期，为了大规模的引进苏联技术，学习苏联经验，我国在各地兴办了许多俄语专科学校和俄语人才培训班。俄语教学迅猛发展，培养了大量俄语口、笔译人员，解决了当时国家你急需俄语翻译人员和师资的要求。相比之下，高校英语专业教学处于收缩状态之中。A.正确B.不正确A.正确B.不正确4.单一的语言教学体制下培养出来的英语人才，由于知识面狭窄而难以适应各种不同的工作。特别是20世纪90年代以后，社会对专业型、实用型外语人才的需求日益增长，用人单位喜欢具有专业水准的高难度单一能力和深度交流的外语人才。A.正确B.不正确5.高端外语翻译匮乏在我国市场上的突出表现主要体现在以下几个方面：(1)文学翻译人才青黄不接，外国文学翻译质量下降。（2）科技翻译，尤其是高新技术翻译人才稀缺。（3）口译人才匮乏，尤其是同声传译人才的稀缺。（4）中译外人才紧缺，尤其是经典著作和重要政治文献方面的中译外，面临重大问题。A.正确B.不正确6.三类院校英语专业培养的目标分别是：外语学院培养德智体全面发展的英语翻译、教师、其他英语工作者；综合大学培养的德智体全面发展的英美语言文学研究人员、教师、其他英语工作者；高等师范院校则培养德智体全面发展的英语教师。A.正确B.不正确7.成立于1999年4月的上海外国语大学高等职业技术学院，利用上外雄厚的师资和灵活的办学体制，探索培养富有上外特色的应用型、复合型职业外语人才的办学之路。A.正确B.不正确8.直到1966年4月，在中共中央宣传部召开高等学校文科教材选编计划会议期间，由北京大学、北京师范大学、北京外国语学院、上海外国语学院等单位讨论和制订了一份三年制的英国语言文学专业教学方案。A.正确B.不正确9.1987年，国家教委在修订后的《普通高等学校社会科学本科专业目录》上正式将外语学科分成五大类，即外国语言文学类、外国语言文化类、专门用途外语类、语言学类和外国语言文化翻译类。A.正确B.不正确10.1998年之后，随着高校扩招带来的升学压力和就业压力，研究生教育在世纪之交的时候也变得异乎寻常的热，越来越多的高校本科毕业生希望通过考研而获得更多的知识，从而具备更强的社会竞争力。A.正确B.不正确11.我国硕士，博士研究生主要有脱产学习和在职学习两种。脱产硕士研究生的学习年限为3—4年，在职的则可延长一年。脱产博士研究生一般须在取得硕士学位后再继续学习4—6年。在职博士研究生的学习年限也可相应延长。A.正确B.不正确12.高校英语专业教学大纲对每一年级学生在语言基本知识，听、说、读、写、译技能和综合技能、交际能力、文化和知识等许多方面应达到的水准提出了具体要求，这使英语专业实施统测成为可能。A.正确B.不正确13.2004年3月，新版的《高校外语专业四级考试大纲》和《高校英语专业八级考试大纲》由上海外国语教育出版社正式出版。自2005年起按新版考试大纲组织考试。A.正确B.不正确14.20世纪50年代是我国高等教育和英语教育快速发展期，这一时期英语专业本科教学点和学生人数均有大幅增长，对教师的需求也急剧增长，尽管教师数量有增加，但在学历、年龄、职称、教学经验和学术力量上都难以与迅速扩大的教学规模像匹配，形成我国师资队伍艰苦的建设和发展期。A.正确B.不正确15.改革开放以来，高校在英语教师队伍建设方面做了大量卓有成效的工作，如规划教师管理，提升教师学历，完善教师教育体系，提高教师教研水平等，已基本构建了一支学缘、学历、年龄、职称等相对比较合理的英语专业教师队伍。A.正确B.不正确16.1998年5月4日，时任总书记的江泽民同志在北京大学建校100周年庆祝大会上宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和响应江泽民同志的号召，教育部于1998年12月24日制订了《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出要“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科”，简称“985工程”。A.正确B.不正确17.紧张的学术环境来自于普及的科研意识以及学术思想的自由和平等，体现在研究者、研究领域之间的百家争鸣、研究条件的平等、研究成果之间矛盾统一之中。A.正确B.不正确18.提升研究成果的层次，切实进入高层次、标志性成果的研究。提高科研层次首先需要突破学科与经验的局限性，合理吸收其他学科的研究成果，力求在研究内容、研究方法、研究成果等方面有所创新，并使其具有较高的理论发展和实践应用价值。A.正确B.不正确19.目前学术界存在一定的不规范和浮躁现象，这既不利于创新学术成果的产出和推介，也不利于整体学术的良性发展。鉴此，首先要大家动用资源，拿课题，抢先进，形成大炼钢铁的火热局面。A.正确B.不正确20.对我国当前英语专业研究生（硕