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“玩转汉字，畅游书意”皇岗中学汉字听写大赛方案粒粒方块字，风华绕笔端。纵意书写间，尽显中国魂。你是否观看过火爆一时的电视节目《中国汉字听写大会》？是否羡慕过赛场上自信挥毫的年轻选手们？是否曾有跃跃欲试想上台的冲动？那么，心动不如行动，“皇中版”汉字听写大赛期待你的参与！一、活动背景方方正正的汉字凝聚着中华民族的聪明才智，承载着中华民族的文化和文明史，蕴含着中华民族的美好追求和气节，是世界文化的重要组成部分。现如今，由于电脑和手机的普及，汉字书写和研究越来越不受重视，导致了国人的书写水平严重滑坡，这是不争的事实。有人说，今后都用电脑打字，还要练字干什么?其实，工具越是先进，对掌握这种工具的能力要求、对人的整体素质要求也就越来越高；越是广泛运用电脑，越是要写好字；越是经常要用电脑写字，越是需要把字练好，因为电脑不能代替人的自身素质。作为中国人，我们不能因为电脑打字方便、快捷，就放弃了汉字的书写。在电脑时代，我们还是要多写字，写好字，让每个人都能够写着漂亮的汉字并自豪地说：“我是中国人。”基于此，为激发皇中学子内在的对文化自豪感与传承祖国文化的使命感，我校将举行以“玩转汉字，畅游书意”为主题的汉字听写大赛。二、活动目的1.通过此次比赛，引导同学们认识到正确书写中国传统文字——汉字的重要性，促使大家正确识记汉字，准确掌握汉字，规范书写汉字。2.以寓学于乐的方式，让同学们在比赛过程中体验到学习汉字的乐趣，也使他们更深入地了解凝聚千年文明的汉字的精髓所在。3.面向七年级全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。三、活动时间11月份四、活动地点海选赛：初一各班教室决赛：学校阶梯教室。五、组织人员初一语文年级组六、参加对象初一年级全体学生。七、人员配置主持人一名（由年级组派老师担当）计时员一名（由学生担当，或由电脑计时软件代替）裁判长3名（由年级组派老师担当）八、物品配置横幅1条1*30=30元讲台椅子10张胶凳10张决赛选手签到表1张签字笔2支写字板7块（2块备用）7*10=70元白板笔15支（10支备用）15*3=45元裁判举牌4个（1个备用）4*5=20元奖状5张（2张备用）5*1=5元奖品（现代汉语字典、英1套1*60=60元汉词典、成语字典）嘉宾饮用水1箱1*20=20元嘉宾姓名牌若干海选赛题库50词对抗赛题库20组（5组备用）淘汰赛题库5组（2组备用）总决赛题库5组（2组备用）经费预算：30+70+45+20+5+60+20=250元九、前期准备：1.海选阶段：提前一星期下发题库，根据年级组提供的题库，初一全体学生复习准备海选赛笔试，笔试题目80%出自题库,另20%由年级组保密出题。在自习课由语文老师以口头形式听写，每道题只重复两遍，全班同学以书面形式作答，总计25道题，每道题2分，比赛时长20分钟。比赛结束时间到，参赛者应立即停笔等待老师回收答卷。海选赛后选出得分名列年级前30名的选手进入决赛。在海选赛结果公布后通过电脑软件（Excel）随机把这30名选手编号（从1号到30号）。2.年级组负责搜集题目、储备题库、准备ppt，做好主持人训练、裁判培训、嘉宾邀请、选手培训、以及各班动员工作（观摩决赛时观众需带纸和笔，以便和选手一起听写，增加现场互动。）十、决赛：分对抗赛、淘汰赛和总决赛。1.对抗赛：30进15赛制：将30名选手从1到30随机编号，1号和2号组成一组，3号和4号组成一组，以此类推，形成15组。每次比赛按顺序派出一组，两位同时根据主持人发音及词条解释进行听写，裁判对其书写的准确性和规范性进行评判，3名裁判中，至少要两名裁判举牌才能留下，否则淘汰。如遇两位选手同时答错或同时答对，则比赛继续。最终每组需淘汰一人，剩下15人进入下一轮比赛。2.淘汰赛：15进3赛制：将成功晋级淘汰赛的15名选手抽签分成红白蓝3组，每组5人。每次比赛派出一组，5位选手同时根据主持人发音及词条解释进行听写，裁判对其书写的准确性和规范性进行评判，3名裁判中，至少要两名裁判举牌才能留下，否则淘汰。如遇选手同时答错或同时答对，则比赛继续，直至最终决出3名小组冠军进入总决赛。3.总决赛；决出冠亚季赛制：进入总决赛的3人按照红白蓝的顺序出场，第一轮，红队选手与白队选手PK，2位选手同时根据主持人发音及词条解释进行听写，裁判对其书写的准确性和规范性进行评判，3名裁判中，至少要两名裁判举牌才能留下，否则淘汰。如遇两位选手同时打错或同时答对，则比赛继续。若红色选手获胜，则红色选手与蓝色选手PK。若蓝色选手获胜，则比赛结束；若红色选手获胜，则蓝色选手再与白色选手PK，决出亚军和季军。决赛主要流程：提前检查阶梯教室的电脑、投影、音响、话筒是否正常，桌椅是否摆放到位（讲台摆放10张椅子，另需拿20张胶凳备用），条幅是否挂起，各项物资是否准备到位。安排领导、嘉宾、老师、裁判、参赛选手及观众学生就位。【开场】主持人欢迎各位领导和嘉宾，介绍各位参赛选手和三位裁判，并对本次比赛及赛制作简短介绍。1.对抗赛：30进151）主持人宣布“比赛开始，有请1号和2号上前听题”2）主持人轮流向选手确认是否准备好，得到肯定后，主持人宣布“请听题”开始念题（题目念两遍），同时，主持人对该词语给出解释及相关提示。3）念完题，主持人依次向选手询问“是否有疑问？”如选手没听清楚，可请求主持人再念一遍。如选手对听写词有疑问，可请求裁判对该词给出一定解释。4）直到选手确认没疑问时，主持人宣布“开始答题”，计时开始。5）每位选手有1分钟答题时间，到最后15秒时进入倒计时，计时员口播时间提示。计时终止不能再答题。备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手完成书写过程，可举手示意主持人。6）选手提交后，主持人请现场3位裁判裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。7）主持人宣读裁判裁定结果，场上大屏幕同时显示出标准答案。8）每轮对抗赛中，答对着留下，答错者淘汰，同时答对或同时打错则游戏继续，直至淘汰一人，主持人宣布第一组比赛结束。9）主持人宣布第二组比赛开始。并请3号和4号选手就座。10）以此类推，经过多轮对抗赛不断淘汰后，直到场上剩下15位入围下一轮比赛。主持人宣布对抗赛结束。11）主持人将装有5个红球、5个白球、5个篮球的盒子拿上舞台，15名选手当众抽签，分成红、白、蓝三组。为下轮淘汰赛做准备。【注意事项】需准备15组题目，每组题目难度大致相同，并且由易到难合理配置。2.淘汰赛：15进31）主持人宣布“比赛开始，有请红队5名队员上前听题”2）主持人依次向选手确认是否准备好，得到肯定后，主持人宣布“请听题”开始念题（题目念两遍），同时，主持人对该词语给出解释及相关提示。3）念完题，主持人依次向选手询问“是否有疑问？”如选手没听清楚，可请求主持人再念一遍。如选手对听写词有疑问，可请求裁判对该词给出一定解释。4）直到选手确认没疑问时，主持人宣布“开始答题“，计时开始。5）每位选手有1分钟答题时间，到最后15秒时进入倒计时，计时员口播时间提示。计时终止不能再答题。备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手完成书写过程，可举手示意主持人。6）选手提交后，主持人请现场3位裁判裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。7）主持人宣读裁判裁定结果，场上大屏幕同时显示出标准答案。8）每轮淘汰赛中，答对着留下，答错者淘汰，同时答对或同时答错则游戏继续，直至淘汰4人，1人进入总决赛，主持人宣布第一组比赛结束。9）主持人宣布第二组比赛开始，请白队5名选手就座。10）以此类推，经过三轮比赛，分别从红队、白队和蓝队中晋级一名队员进入总决赛。【注意事项】1、当一轮比赛结束，场上如果没有一位选手被淘汰，则下轮比赛时，题目难度提升一级。2、当一轮比赛结束，场上淘汰率超过50%，则在下轮比赛中，题目难度降低一级。3.总决赛；决出冠亚季1）主持人宣布“比赛开始，有请红队晋级者和白队晋级者上前听题”2）主持人依次向选手确认是否准备好，得到肯定后，主持人宣布“请听题”开始念题（题目念两遍），同时，主持人对该词语给出解释及相关提示。3）念完题，主持人依次向选手询问“是否有疑问？”如选手没听清楚，可请求主持人再念一遍。如选手对听写词有疑问，可请求裁判对该词给出一定解释。4）直到选手确认没疑问时，主持人宣布“开始答题”，计时开始。5）每位选手有90秒答题时间，到最后15秒时进入倒计时，计时员口播时间提示。计时终止不能再答题。备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手完成书写过程，可举手示意主持人。6）选手提交后，主持人请现场3位裁判裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。7）主持人宣读裁判裁定结果，场上大屏幕同时显示出标准答案。8）一轮比赛过后，留下的选手将与蓝队晋级者PK。若蓝队晋级者胜利，则比赛结束；若蓝队晋级者失败，则蓝队晋级者与上轮淘汰者PK，直至分出冠亚季军。【注意事项】1、总决赛的难度应适当提高，答题时间也由1分钟增加至90秒。9）主持人宣布比赛结束，公布比赛结果，并请嘉宾为获胜者颁奖。10）各班班主任有序组织学生退场，年级组整理、收拾活动现场。十一、活动：1.收集同学、老师以及所有参赛选手队比赛的反馈，年级组开会，对比赛的各方面进行总结，为明年的比赛积累经验。2.撰写新闻稿，增强比赛的影响力，宣传丰富的校园文化。2015年10月3日