“罗布泊消逝的仙湖”讲课思路

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“罗布泊,消逝的仙湖”讲课思路一、板书课题并解题罗布泊位于塔里木盆地东面,若羌县北部,原是新疆最大的湖泊,也是中国第二大内陆咸水湖,因地处塔里木盆地东部“丝绸之路”要冲而著称于世。罗布泊蒙古语中有“汇入多水之湖”之意,历史上罗布泊最大面积为5350平方公里,最后干涸时为450平方公里。泊:三点水,罗布泊与水有关仙湖:宛如仙境,极其美丽的湖消逝:消失,“逝”含惋惜之意仙湖消逝,可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛的二、速读课文,理清思路(同时正字正音)(1-3)段先写:今日罗布泊的荒凉景象,(4-8)段再追溯:历史上罗布泊的美丽,(9-14)段再分析:罗布泊消失的原因,(15-25)但再次展现:今日罗布泊的荒凉,(16-28)段并由此:写到青海湖、月牙湖的颓势,水到渠成地发出:环保的强烈呼吁。三、学习探究1、罗布泊过去是什么样子?现在又变成了什么样子?过去:(1)牛马成群,绿林环绕,河流清澈。---罗布泊的“泊”字(2)热闹繁华,万顷绿地,金黄麦浪。---张骞《汉书西域传》(3)河水丰盈,碧波荡漾,胡杨丛生。---《西域水道记》(4)像座仙湖。---斯文·赫定,《亚洲腹地探险8年》过去:充满生机,广阔美丽,环境怡人,生命绿洲。现在:(1)戈壁滩,无草,无溪,无飞鸟,令人恐怖。---作者亲眼所见。(2)干涸,沙化扩张。---胡杨林为证。现在:寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖,死寂的荒漠。2、变化的原因是什么?同样的悲剧还有哪些?(1)20世纪20年代塔里木河曾经人为改道,导致下游干旱缺水;(2)人们盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸、罗布泊断水,生态环境彻底破坏。3、同样的悲剧还再继续:青海湖水面下降,月牙泉濒临干涸。4、造成罗布泊生态环境破坏的深层原因是什么?(1)根本原因:盲目。(2)目光短浅、急功近利、不懂自然规律,没有可持续发展的观念。5、全文表达了作者怎样的感情?(1)吸取教训:开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,发展经济同时要加强生态环境建设。(2)忧患意识:为罗布泊生态环境的破坏而痛惜,为人们的盲目造成的悲剧而痛惜。警醒世人,要树立全民环保意识,搞好生态保护。四、课题练习:写一则环保标语五、写法探究(课文为什么具有震撼人心,振聋发聩的力量?)1.采用了对比.拟人.排比的修辞手法。2.引用了具体确凿的数据。3.运用了直接抒情的表达方式。六、总结1、本文是一篇报告文学。其特点是具备了新闻和文学两种文体的特点:即真实性;形象性和抒情性。2、地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼,是灵魂的栖息地,是幸福的源泉。如果家没有了,那我们还能剩下什么?请看看我们的双手,是创造,还是毁灭?请看看我们的双眼,是热切的盼望,还是无助与茫然?让理性回归吧,我们有理由相信:天会变得更蓝,树会变得更绿,水会变得更清……七、作业小练笔:假如你是千百年来生长在罗布泊边上的一棵胡杨,见证了这沧海桑田的变化,你将向人类诉说些什么?“我今年整整100岁了,小时候,家就住在罗布泊湖畔,那时候,……”

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