《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题8

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题8判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.QQ、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用A.正确B.错误答案：A解析：2.计算机病毒也是一个文件，也有文件名A.正确B.错误答案：B解析：3.巧用文档处理软件不能激活语文写作教学（）A.正确B.错误答案：B解析：4.体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。A.正确B.错误答案：A解析：5.在Excel中计算学生85分以上的学生的数量时应该使用Countif函数计算出85分以上的学生个数再除以Count函数计算出的学生个数。A.正确B.错误答案：A解析：6.与其把内容搬到网上，还不如在上课的时候解决学生所有的问题A.对B.错答案：B解析：7.应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。A.正确B.错误答案：A解析：8.教师信息技术应用能力标准体系包括一个标准和两个指南。A.正确B.错误答案：B解析：9.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程A.正确B.错误答案：B解析：10.导入环节最重要的功能就是吸引学生注意力，激发认知需求A.正确B.错误答案：A解析：11.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段A.对B.错答案：A解析：12.在历史发展上，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。A.正确B.错误答案：A解析：13.从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学，实现教与学的变革。A.正确B.错误答案：A解析：14.网络辅助教学，不一定非要学习复杂的网站制作才可能完成。A.正确B.错误答案：A解析：15.最近发展区随着学习的发展是动态变化的，学习支架也要随之调整A.正确B.错误答案：A解析：16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A.正确B.错误答案：B解析：17.在TWT创新思维工具中，建立专题后不能继续添加专题A.正确B.错误答案：B解析：18.档案袋分析主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的。A.正确B.错误答案：A解析：19.工作坊中活动主要是正式活动。A.正确B.错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.对于传统教学与网络教学的对比，说法不正确的是A.传统教学较适合于面对面的交流B.网络教学优势在于能够记录学生的学习行为C.传统教学很难评价学生的学习掌握情况D.网络教学有益于评价学生的学习掌握情况答案：C解析：21.从书包到电子书包变化的本质是：A.减轻了书包的分量B.增加了更多学习资源C.功能更加强大D.改变教与学的方式答案：D解析：22.交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是。A.BBSB.E-mailC.QQD.BLOG答案：C解析：23.不属于另类评估的是A.档案袋评估B.真实性评估C.标准化测试题D.绩效评估答案：C解析：24.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A.教师；学生B.教师；教师C.学生；学生D.学生；教师答案：D解析：25.一般来说，一个小组成员以（）人合适。A.4—6B.3—6C.3—5D.4—5答案：A解析：26.2.在网易公开课Coursera学习过程中，能够避免一些类似视频播着，而学习者却不在视频前学习的情况的是。A.参与学习讨论B.穿插课程间的小测验C.提交课程作业D.终极考试答案：B解析：27.哪些持续进行的例行评价不可以贯穿在全部学习单元中使用，不能为形成性评价提供支持？A.学生主导的讨论会B.测验C.同伴互评D.自我评价答案：B解析：28.教师信息技术应用能力测评的按照怎样的流程来进行？A.诊断测评、发展测评、培训测评B.培训测评、诊断测评、发展测评C.诊断测评、培训测评、发展测评D.发展测评、诊断测评、培训测评答案：C解析：29.教师网络研修活动要考虑的环境支持因素，包括：A.技术支持环境B.研修资源C.助学服务D.社会文化环境E.以上都包括答案：D解析：30.关于ArticulatePresenter的描述有误的是？A.是Authorware的一个功能插件B.可以在ppt中轻松添加内容C.发布的课件可以保留原PPT的各种动画效果答案：A解析：31.Udacity、Coursera、edX被称为（）的“三驾巨头”A.在线学习B.微课C.MOOCsD.云课堂答案：C解析：32.在常用工具中，_工具能够实现逐步呈现教学内容。A.幕布B.计时器C.探照灯D.随机点名答案：A解析：33.博客在语文教学中的运用原则（）A.有利于师生互动B.色彩多样C.内容详尽D.介绍知识答案：A解析：34.2.课堂导入需遵循的原则中，为了让学习者快速进入学习和思考状态的是。A.启发性B.迁移性C.针对性D.简洁性答案：A解析：35.在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是：A.创设情境，学生参与教学活动B.安排任务，学生在探究中学习C.问题引导，学生边学边练D.教师讲授，学生练习答案：A解析：36.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件A.学习情境B.直观操作C.深化学习效果D.注重学习过程答案：C解析：37.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织CAI在数学课堂中的应用研究课题，从而开始了课程整合的实验A.FrontPageB.authorwareC.公式编辑D.几何画板答案：D解析：38.最适合网上小组合作的硬件排列方式是（)A.横排B.纵排C.环形D.两侧答案：C解析：39.下面不是布尔逻辑运算符的是A.NOTB.ORC.ANDD.NEAR答案：D解析：40.Vegas中调节整体的音量时，按住键盘上的（）键，会出现一条蓝色的线。A.vB.xC.cD.b答案：A解析：41.我们使用Word编辑试卷时，要在各种输入法之间进行切换可以按快捷键_____。A.Ctrl+ShiftB.Ctrl+BackspaceC.Alt+F4D.Insert+Esc答案：A解析：42.Inspiration软件是一个以制作思维导图为主要功能的软件吗？A.是B.不是答案：A解析：43.信息安全需求包括？A.保密性、完整性B.可用性、可控性C.不可否认性D.以上皆是答案：D解析：44.在《学会在PPT中插入视频的方法》中教师使用信息技术工具开展技能方法类知识的探究活动，对信息技术工具在案例中发挥的主要作用描述错误的是：A.对于技能方法类的探究，尤其是低年段的学生，由于认知水平比较低，操作经验也比较少，为提高学生的探究兴趣，教师如果借助信息技术为学生创设情境，并予以探究资源和环境的支持，采用任务驱动的形式开展是比较有效的B.教师一开始利用多媒体技术展示艺术节的多彩内容，为学生营造形象生动、趣味盎然的情境，多种感官的刺激可以有效提高学生的注意力，激发学生的探究欲望，对后续探究的维持会起到积极的作用。C.学生在探究过程中所使用的帮助文件是教师利用信息技术制作的文本说明书或小课件、小视频，为探究任务提供了针对性的资源支持。D.机房的广播系统在学生探究性学习过程中发挥的作用不明显。答案：D解析：45.格式工厂是一款针对（）加工类的软件。A.文本B.图片C.音视频D.三维动画答案：C解析：46.下列不属于构建网络学习空间的行为是A.上传一段微视频到网站上并提出问题让学生边学习边回答B.在博客上发布关于朱自清的生平简介并提供相关访问链接地址C.通过邮件列表功能与不同学生小组开展交流D.通过短信通知紧急放假通知答案：D解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下面哪些是关于终结性评价的正确描述？A.可以包括小测验和考试，也可以是关于技能或过程的展示B.贯穿于整个项目，用于改善学习和改进教学C.测试对一项技能的掌握情况D.发生在一个学习项目或单元的中间答案：AC解析：48.校园网的教学应用主要有：A.多媒体网络教室B.辅助电子备课C.网络考试与作业答案：ABC解析：49.网络环境的探究学习可提高学生的（）A.归纳总结能力B.推理能力C.计算能力D.自主学习能力答案：ABD解析：50.明星小组考核的标准有A.强烈的目标意识和竞争意识B.强烈的表现交流意识C.强烈的合作意识D.强烈的小组荣誉感答案：ABCD解析：51.教师工作坊的特点是什么？A.人数少B.针对性强C.活动形式多D.活动目的是解决问题答案：ABCD解析：52.教师个人网络空间的功能有：A.提供教师个性展示平台B.构建个人资源管理中心C.记录教师的成长过程D.支持开放式互动教学研讨E.个人自主学习与研修答案：ABCDE解析：53.“翻转课堂”能够带来的优势有A.使学生学习更加自主化B.使学生空余时间无暇玩耍C.使家长更加方便监督学生学习D.增强教师教学的针对性答案：AD解析：54.以下属于网络存储方式的是：A.E-mailB.网络硬盘C.网络相册D.U盘答案：ABC解析：55.PPT动画的数字故事元素有A.故事B.图片C.音视频D.动画答案：ABCD解析：56.计算机病毒的防治要从（）、（）、（）三方面来进行，要以预防为主。A.预毒B.防毒C.查毒D.解毒答案：BCD解析：57.百度云的功能有A.上传与下载文件B.管理文件C.分享文件D.本地文件自动备份E.离线下载答案：ABCDE解析：58.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（）A.创设情境B.授递内容C.代替教师D.支持协作答案：ABD解析：59.云笔记的优势A.可以在移动终端上使用B.随时随地记录C.可跨平台编辑D.可附加多种类型文件答案：ABCD解析：60.云笔记与传统笔记相比优势在于A.可以通过多种终端设备进行记录B.可以跨平台编辑、阅读C.方便排序、检索D.可以附加各种类型的电子文档答案：ABCD解析：61.移动学习与其他远程教育相比较，主要的差异体现在：A.时间差异化B.地点差异化C.学习模式差异化D.课程模式差异化答案：ABCD解析：62.多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容：A.设计学习任务B.设计学习评价方案C.组织与安排学习活动D.设计网络学习环境答案：ABCD解析：63.关于合作学习的分组策略，以下哪项说法正确A.合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组B.组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用C.组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用D.合作小组的规模通常在“2—6”人之间答案：ABD解析：64.课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（courseofstudy），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有：A.课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）B.课程模式C.课程目标D.课程评价E.课程内容答案：ACDE解析：65.关于教学评价描述不正确的是：A.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位B.传统的教学评价所要培养的是积极主动的自我成长者C.传统的教学评价对于人的高级心理过程而言作用非常有限D.传统的教学评价能够有效的评价当代丰富多样的、关注个人心智多方面发展的学习活动答案：ABD解析：66.《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。A.中小学校信息技术实际条件的不同B.师生信息技术应用情境的差异C.学校的师资力量和区域经济实力D.当地政府的教育战略答案：AB解析：67.多媒体教室中，不能够实时再现物体外观特征的教学设备是____。A.实物展台B.计算机C.VCD机D.扫描仪答案：B、C、D解析：68.王老师要把杂志上一张环境污染的图片保存在电脑中，在今后教学中使用。请问，王老师需要怎么做