《微型计算机原理及应用》教案

南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第一章计算机基础知识授课学时总学时：2课堂讲授：2实验：上机：教学目的让学生初步认识计算机有关知识，提高学生对本门课程学习的兴趣；计算机的发展过程有所了解；掌握计算机的数制特性；了解逻辑电路的基本内容；了解布尔代数的原理；掌握二进制数的运算及其加法电路；教学重点重点：数制；二进制数的运算及其加法电路难点：二进制数的运算及其加法电路教学方法使用电子课件课堂讲授教学内容（1）数制；数制的基与权；二进制；十六进制；数制的转换方法；（2）逻辑电路（3）布尔代数与、或、非运算；基本运算规律；摩尔定理；（4）二进制数的运算及其加法电路半加器，全加器电路及符号；加法电路；减法电路；学生作业教书育人方式备注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第二章微型计算机的基本组成电路授课学时总学时：4课堂讲授：4实验：上机：教学目的让学生了解计算机基本组成电路；计算机的存储器与总线机构；了解算术逻辑单元的基本内容；了解触发器、存储器、三态输出电路的原理；掌握计算机的存储器与总线机构；教学重点重点：计算机的存储器与总线机构难点：计算机的存储器与总线机构教学方法使用电子课件课堂讲授教学内容1．算术逻辑单元；2．触发器；3．寄存器；4．三态输出电路；5．总线机构；6．存储器；学生作业教书育人方式备注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第三章微型计算机的基本工作原理授课学时总学时：6课堂讲授：6实验：上机：教学目的让学生初步认识计算机有关知识，提高学生对本门课程学习的兴趣；计算机的发展过程有所了解；掌握计算机的数制特性；了解逻辑电路的基本内容；了解布尔代数的原理；掌握二进制数的运算及其加法电路；教学重点重点：数制；二进制数的运算及其加法电路难点：二进制数的运算及其加法电路教学方法使用电子课件课堂讲授教学内容（4）数制；数制的基与权；二进制；十六进制；数制的转换方法；（5）逻辑电路（6）布尔代数与、或、非运算；基本运算规律；摩尔定理；（4）二进制数的运算及其加法电路半加器，全加器电路及符号；加法电路；减法电路；学生作业P703.23.33.6教书育人方式备注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第四章计算机基础知识授课学时总学时：4课堂讲授：4实验：上机：教学目的了解计算机CPU的有关知识，计算机CPU的发展过程；提高学生对计算机课程学习的兴趣了解16位CPU的基本内容；了解8086CPU的引脚信号和工作模式；了解8086的主要操作功能；教学重点重点：16位CPU的基本内容；8086CPU的引脚信号和工作模式；8086的主要操作功能难点：8086CPU的引脚信号和工作模式；教学方法使用电子课件课堂讲授教学内容1.16位微处理器概述2.8086CPU的机构执行部件；总线接口部件；存储器结构；3.8086CPU的引脚信号和工作模式引脚信号；最小工作模式；最大工作模式；4.8086的主要操作功能系统的复位和启动操作；总线操作；中断操作；学生作业P1074.34.4教书育人方式备注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第五章86系列微型计算机的指令系统授课学时总学时：8课堂讲授：8实验：上机：教学目的了解指令的格式与寻址方式；了解传送类指令；了解数据操作类指令；了解串操作类指令；了解控制类指令；教学重点重点：寻址方式；常用指令难点：寻址方式教学方法使用电子课件课堂讲授教学内容1．86系列汇编语言及指令的格式与寻址方式；86系列汇编语言指令语句格式；86系列CPU的寻址方式；2．传送类指令；通用数据传送指令；目标地址传送指令；标志位传送指令；输入/输出数据传送指令；3．数据操作类指令；算术运算类指令；逻辑运算和移位指令；4．串操作类指令；字符串的传送；字符串的存和取；字符串的扫描和比较；重复前缀；5．控制类指令；程序转移的地址；条件转移的指令；循环控制指令；处理机控制指令；学生作业P1355.25.35.55.65.75.8教书育人方式备注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第六章微型计算机的程序设计授课学时总学时：4课堂讲授：4实验：上机：教学目的了解程序设计的步骤；了解简单程序设计；了解分支程序设计；了解循环程序设计；了解子程序设计；了解查表程序设计；教学重点重点：常用程序设计方法；难点：分支、循环、子程序的设计方法；教学方法使用电子课件课堂讲授教学内容1．程序设计的步骤；分析问题；建立数学模型；确定算法；绘制程序流程图；内存空间分配；编制程序与静态检查；程序调试；2．简单程序设计；3．分支程序设计；4．循环程序设计；初始化；循环体；循环控制；结束处理；5．子程序设计；子程序调用和返回；6．查表程序设计；学生作业P1516.16.26.36.46.56.66.7教书育人方式备注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第七章微型计算机汇编语言及汇编程序授课学时总学时：4课堂讲授：4实验：上机：教学目的了解汇编语言的基本语法；了解伪指令和宏指令；了解系统功能调用；了解汇编语言的功能和汇编过程；了解汇编语言程序设计；教学重点重点：伪指令；系统功能调用；汇编语言程序设计；难点：系统功能调用；教学方法使用电子课件课堂讲授教学内容1．宏汇编语言的基本语法；伪指令语句格式；常数、变量和标号；表达式与运算符；2．伪指令；3．宏指令；4．系统功能调用；5．汇编语言的功能和汇编过程；汇编程序的功能；程序的编辑、汇编及连接过程；7．汇编语言程序设计；学生作业P1957.17.27.37.4教书育人方式备注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第八章输入/输出接口授课学时总学时：3课堂讲授：3实验：上机：教学目的了解微型计算机的输入/输出接口；了解并行通信与并行接口；了解串行通信及串行接口；了解可编程串行通信接口芯片8251A；教学重点重点：串行通信及串行接口；难点：串行通信及串行接口；教学方法使用电子课件课堂讲授教学内容1．微型计算机的输入/输出接口；输入/输出接口的交换信号；输入/输出接口的控制方式；2．并行通信与并行接口；并行通信；并行接口3．串行通信及串行接口；串行通信线路的工作方式；串行接口；串行通信数据的收发方式；4．可编程串行通信接口芯片8251A；8251A芯片内部结构及功能；8251A芯片的控制字及其工作方式；8251A芯片串行接口应用举例；学生作业教书育人方式备注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第九章中断控制器、计数/定时控制器及DMA控制器授课学时总学时：4课堂讲授：4实验：上机：教学目的了解可编程中断控制器8259A；简单介绍可编程计数/定时控制器8253；简单介绍可编程DMA控制器8237A；教学重点重点：可编程中断控制器8259A；难点：可编程中断控制器8259A；教学方法使用电子课件课堂讲授教学内容1．可编程中断控制器8259A；8259A芯片内部结构；8259A芯片的工作方式；8259A芯片的级连使用；8259A芯片的控制字及其工作方式；2．可编程计数/定时控制器8253；3．可编程DMA控制器8237A；学生作业教书育人方式备注