《心理健康教育》第06章在线测试

《心理健康教育》第06章在线测试《心理健康教育》第06章在线测试剩余时间：59:53答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、心理咨询工作的首要原则：（）A、系统性原则B、保密性原则C、教育性原则D、发展性原则2、建立心理档案时应选用由有关领域(如智力、人格等)的专家编制和修订的心理测验，这体现了心理档案建立的何种原则：（）A、客观性原则B、经济实用性原则C、教育性原则D、科学性原则3、根据事先确定的观察目的，依据一定的观察程序进行观察的方法是：（）A、结构观察B、非结构观察C、半结构观察D、参与观察4、下列选项中不属于有效的测评报告所具备的特征是：（）A、有针对性，描述行为B、描述个体的独特性C、撰写清楚、准确、直接D、全面描述学生的情况5、下列选项中不属于世界卫生组织所提出的健康标准：（）A、良好适应社会B、道德高尚C、生理健康D、心理健康第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、建立学生心理档案的教育教学科研方面的意义有：（）A、为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段B、有利于加强和改善学校的德育工作C、有利于加强和改善学校心理辅导工作D、有助于加强青少年心理的研究E、建立心理档案也可以缩短教师了解学生的周期2、建立学生心理档案的原则有：（）A、科学性原则B、客观性原则C、系统性原则D、发展性原则E、教育性原则3、正确诊断学生心理问题产生的原因，主要包括以下那些方面：（）A、本人概况B、个人生理情况C、家庭背景D、学校学习生活情况E、对个人生活有影响的重大社会生活事件4、建立学校心理辅导资料计算机管理系统应注意那些方面：（）A、合理设置心理辅导资料的项目B、功能齐全C、使用方便D、适应性强E、安全可靠5、我国学者陶来恒把个案分析分为那些步骤：（）A、确定对象，查明其现状B、搜集与研究对象有关的资料C、作出诊断，确定原因D、提出与实施辅导的方案或建议E、追踪调查，评价辅导工作的成效第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、一份好的个案报告，其内容力求客观、简明，有条理，是对个案分析过程在更高一层次上的理性和系统再现，应能让阅读者清楚了解学生的问题和个案分析过程。正确错误2、学校的老师、学生的家长可以自由的使用心理档案。正确错误3、建立心理档案并非最终目的，应与心理卫生教育、咨询、教育科研工作配套使用。正确错误4、通过建立学生个人心理档案，能及时、准确地掌握和了解学生个体的心理发展规律、特点及现状，从而为学校的科学管理提供心理学依据。正确错误5、建立学生心理档案有利于提高学校教育的针对性、实效性、前瞻性。正确错误