《教育学》课件之教学的意义和任务

4编教学原理第十二章教学的意义与任务教学的意义教学的任务返回退出教学的意义与任务●理解教学的概念●明确中小学的教学任务●分析现代教学目标和教学任务的多元化本章学习要求4编教学原理第十二章教学的意义与任务教学的意义教学的任务返回退出第一节教学的意义第二节教学的任务教学的意义与任务4编教学原理第十二章教学的意义与任务教学的意义教学的任务返回退出教学的概念第一节教学的意义教学的地位与作用1.2.4编教学原理第十二章教学的意义与任务教学的意义教学的任务返回退出教学的概念教学是指在特定条件下，以课程内容为中介，由教师的教与学生的学所共同组成的统一活动。第一节教学的意义1.4编教学原理第十二章教学的意义与任务教学的意义教学的任务返回退出教学的地位与作用第一节教学的意义2.教学是实施课程的基本途径；教学是学校一切活动的中心；学校的性质决定了教学在整个学校工作中的主体地位；以教学工作为主，不仅由学校承担的社会职能所决定，而且符合青少年的身心发展要求。总之，教学是学校的中心工作，坚持以教学为主，是学校工作的一条重要规律。4编教学原理第十二章教学的意义与任务教学的意义教学的任务返回退出第一节教学的意义你是怎样理解教学是学校一切活动的中心?教学的地位与作用2.4编教学原理第十二章教学的意义与任务教学的意义教学的任务返回退出中小学教学的基本任务第二节教学的任务现代教学目标与任务的多元化1.2.4编教学原理第十二章教学的意义与任务教学的意义教学的任务返回退出1.中小学教学的基本任务1.1教学任务的概念教学任务是教育目的、培养目标和课程目标的反映，并体现在课程与教学内容之中。教学任务的完成既是教师教和学生学的结果，也是用以评价与衡量学校教学质量的标准。第二节教学的任务4编教学原理第十二章教学的意义与任务教学的意义教学的任务返回退出1.2中小学教学的基本任务第二节教学的任务中小学教学的基本任务使学生掌握系统的文化科学基础知识、基本技能发展学生的智力培养学生科学的世界观、良好的道德品质培养学生的审美情操，增强学生的体力1.中小学教学的基本任务4编教学原理第十二章教学的意义与任务教学的意义教学的任务返回退出2.现代教学目标与任务的多元化第二节教学的任务着眼于新课改的目标，现代教学的目标与任务不仅包括使学生掌握知识和技能，形成良好的道德品质和个性；而且应包括培养学生积极主动学习的意识和创新意识，以及学习能力和创造能力。4编教学原理第十二章教学的意义与任务教学的意义教学的任务返回退出教学的意义与任务1．你怎样看待教学在整个学校教育中的地位？有何实际的体会？2．你认为当前中小学教学的主要任务是什么？应当怎样去完成？3．你是如何理解教学任务“多元化”的？