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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、教育作为一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿，肇始于人类社会生产劳动和社会生活的客观需要，是一种非常重要的、广泛的社会实践活动，是人类得以生存、延续和人类社会发展不可或缺的、普遍的社会实践活动。A、社会现象B、自然现象C、生产劳动D、科学试验2、教育一经产生，便具有传递生产知识经验和＿＿＿＿＿＿＿＿＿规范两种职能，对人类社会的延续和发展起着巨大的推动作用。A、家庭生活B、社会生活C、个人生活D、集体生活3、只有实行依法治教，建立起以法制为基础的教育新体制和运行新机制，才能规范复杂的教育活动，更好地保护公民地受教育权，保障素质教育地实施和高素质人才的培养，为＿＿＿＿＿＿＿＿战略提供法律制度的保障。A、教育优先B、科教兴国C、科学教育D、教育领域4、法律是由统治阶级赖以存在的物质生活条件所决定的，是一定社会的生产方式需要具有一定素质的劳动力，劳动力素质的提高能推动社会生产力的发展，而社会人口素质整体进步就能为社会生产提供高质量的劳动力，因此，社会生产方式的发展必然要求国家发展社会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。A、公益事业B、社会事业C、教育事业D、个体事业5、教育督导是政府加强对教育工作的宏观管理的有效手段，是依法治教的重要形式和机制，对于促进教育事业的健康发展，保障教育法律法规得的贯彻实施，实现＿＿＿＿＿＿＿，具有重要意义。A、依法治教B、教育现代化C、教育目的D、教育结果第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、教育法是指国家享有教育立法权的专门机关在其职权范围内，依照法定程序制定或认可的调整————规定教育主体权利和义务的法律规范的总称，简单地说就是调整和规范教育关系的法律规范的总称。A、教育关系B、规范社会主体的教育活动C、实践活动D、生产活动E、教学工作2、学校教育制度是我国教育制度的主体，是按受教育者的身心发展规律而系统实施学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的各级各类学校教育的总称，包括学校和其他————等。A、教育机构的设置B、教育形式C、修业年限D、招生对象E、培养目标3、目前我国已经制定并公布实施的教育法律有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。A、《中华人民共和国学位条例》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国高等教育法》D、《中华人民共和国教师法》E、《中华人民共和国民办教育促进法》4、下列法律涉及教育条款的有————————。A、《预防青少年犯罪法》B、《未成年人保护法》C、《残疾人保障法》D、《兵役法》E、《婚姻法》5、教育法与教育政策又是相互区别的，这种区别表现在以下几个方面——————。A、基本属性不同B、制定机关和约束力不同C、制定的程序不同D、表现形式不同E、实施方式不同第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、教育作为一种社会现象，肇始于人类社会生产劳动和社会生活的客观需要，是一种非常重要的、广泛的社会实践活动，是人类得以生存、延续和人类社会发展不可或缺的、普遍的社会实践活动。正确错误2、一百多年来的教育发展史证明世界上任何一个国家，无论其教育行政体制的形式如何不同，无论其实行集权制还是分权制，都必须在全国范围内从物资、人力、内容等方面对教育进行社会管理，以便提高教育效益，更有效地发展和普及教育。正确错误3、我国改革开放以来的实践证明，教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用，要适度超前发展。正确错误4、事实证明，我国教育事业的发展已经完全适应现代化建设的需要，教育改革也已经完全适应社会主义市场经济发展的要求。正确错误5、我国教育发展的实践证明，仅仅依靠政策手段和行政手段，依靠领导人的重视是可以完全解决我国教育发展过程中所出现的各种问题的。正确错误