《传播与沟通》在线作业12满分卷

1传播与沟通_在线作业_1(成绩：100分)一、单选题1.(5分)两极传播过程包括（D.其他三项都是）。A.大众传播B.意见领袖C.个人D.其他三项都是得分：52.(5分)感知模式属于（D.双向对话型模式）。A.单向传递型模式B.表现型模式C.展示型模式D.双向对话型模式得分：53.(5分)看到你的亲戚、朋友过去的照片，你应该（C.尽量了解照片上都是谁）A.激动B.觉得可笑C.尽量了解照片上都是谁D.其他三项都不是2得分：54.(5分)与人相遇时，从主动获取信息的角度，你应该（A.悄悄地从头到脚打量一番）。A.悄悄地从头到脚打量一番B.只注意这个人的衣着C.只看这个人的脸D.只注意脸上的个别部位得分：55.(5分)当你坐上公共汽车时，从主动获取信息的角度，你应该（A.与和你最近的人谈话）。A.与和你最近的人谈话B.看看谁站在旁边C.看窗外的风景D.谁也不看得分：56.(5分)倾听是一种（D.可以控制的）活动。A.积极的B.无意识的C.消极的D.可以控制的得分：537.(5分)演讲结构包括（C.引言）。A.自信B.准备C.引言D.其他三项都是得分：58.(5分)如果你在家里需要找什么东西，你（A.把注意力集中在这个东西可能放的地方）A.把注意力集中在这个东西可能放的地方B.到处寻找C.请别人帮忙D.其他三项都不是得分：59.(5分)沟通中所用的符号是由（A.人为）选定的A.人为B.语言C.受者D.文化得分：510.(5分)倾听是一个（C.心理的和生理的）过程。4A.心理的B.生理的C.心理的和生理的D.其他三项都不是得分：511.(5分)沟通中的含义是（A.人为）的。A.人为B.明显C.确定D.可信得分：512.(5分)在自然界中，比起其他动物来，人是唯一能够能动地使用（C.符号）进行沟通活动的动物A.语言B.表情C.符号D.其他三项都是得分：513.(5分)早晨醒来后，你应该（A.马上就想起应该做什么）。A.马上就想起应该做什么5B.想起梦见了什么C.思考昨天都发生了什么事D.其他三项都不是得分：514.(5分)约哈里之窗说明沟通中（B.自我表露）的重要性A.受者B.自我表露C.传者D.自我世界得分：515.(5分)参与式传播与沟通策略是（D.发展支持型沟通）A.主导控制模式B.说服策略C.创新扩散策略D.发展支持型沟通得分：516.(5分)神入式倾听需要理解（A.内容和讲话者）。A.内容和讲话者B.内容C.形体动作6D.讲话者得分：517.(5分)传播与沟通过程中的要素不应该包括下面的（C.媒介）A.传者B.环境C.媒介D.受者得分：518.(5分)你在公园里等一个人的时候，从主动获取信息的角度，你应该（C.仔细观察你身边的人）A.看报纸B.听音乐C.仔细观察你身边的人D.想某事得分：519.(5分)在大街上，从主动获取信息的角度，你应该（D.观察行人）A.观察天空B.观察房子的正面C.观察来往的车辆7D.观察行人得分：520.(5分)在传播过程中，传者和受者的角色是（B.不很清楚的）。A.很清楚的B.不很清楚的C.固定的D.很清楚的和固定的得分：58传播与沟通_在线作业_2(成绩：100分)一、单选题1.(5分)沟通过程不应该是（A.单向的）A.单向的B.双向的C.互动的得分：52.(5分)为了抓住讲话者所讲的主要观点，倾听者必须（D.倾听讲话者的中心思想）A.不受情绪影响B.理解所讲题目C.不要仅听事实D.倾听讲话者的中心思想）得分：53.(5分)说明从众行为的经典实验是（A.群体压力实验）A.群体压力实验B.认知选择性实验C.光点移动实验D.说服效果实验9得分：54.(5分)人际沟通的主要特征是（A.沟通双方的双重角色）A.沟通双方的双重角色B.指定性C.六要素说D.三要素说得分：55.(5分)倾听包括（C.储存信息和接收信息）。A.储存信息B.接收信息C.储存信息和接收信息D.其他三项都不是得分：56.(5分)从整体上改进组织沟通的最好途径是（D.建立学习型组织）。A.横向沟通B.自下而上的沟通C.指导和激励D.建立学习型组织得分：5107.(5分)从主动获取信息的角度，你应该从自己看过的风景中记住（A.色调）。B.天空C.当时浮现在你心里的感受D.其他三项都不是得分：58.(5分)以电脑为主体，多媒体为辅助功能的新媒介是（B.计算机网络）。A.广播,B.计算机网络C.电视,D.电影,得分：59.(5分)根据农业传播与沟通的理论，在沟通过程中，含义不是词语中所固有的，而是（C.使用者）赋予它们的。A.语言学家B.受者C.使用者D.传者得分：51110.(5分)认知选择性包括（其他三项都是）A.选择性注意B.选择性理解C.选择性记忆D.其他三项都是得分：511.(5分)发展支持型工作者的角色很重要，相当于农业传播与沟通模式中的把关人，其作用具体表现在（A.中介模式,）中。A.中介模式,B.环型模式,C.趋同模式,D.感知模式得分：512.(5分)有声沟通包括（C.类语言沟通）A.辅助言语B.体态语C.类语言沟通D.目光语得分：513.(5分)人与人之间的交际活动属于（B.社会信息）。12A.自然信息B.社会信息C.现代信息D.生物信息得分：514.(5分)符号包括（B.非言语符号）。A.体态言语符号B.非言语符号C.手势D.其他三项都不是得分：515.(5分)一个主持人最重要的是要（B.保持中立的立场）A.仔细倾听B.保持中立的立场C.不要情绪化D.不受外界干扰得分：516.(5分)从主动获取信息的角度，当你看橱窗时，你应该（C.注意观察每样东西）A.只关心可能对自己有用的东西13B.也要看看不需要的东西C.注意观察每样东西D.其他三项都不是得分：517.(5分)进入某个机关时，从主动获取信息的角度，你应该（D.注意用具的准确位置）。A.注意墙上挂着什么B.注意屋内的设施C.注意桌椅的摆设D.注意用具的准确位置得分：518.(5分)非言语沟通的特点是（C.情境性）A.目光语B.辅助言语C.情境性D.无声沟通得分：519.(5分)采纳过程的研究结果包括（C.个体的和群体的）。A.个体的B.群体的14C.个体的和群体的D.其他三项都不是得分：520.(5分)传者与受者之间应该（A.不是）说服与被说服的关系。A.不是B.是得分：5